2023年少宫后勤工作计划3篇.docx

少年宫后勤工作方案3篇 　　后勤工作是学校教育教学不可缺少的保障,是学校实施素质教育的重要环节。本文是办公室小编为大家整理的少年宫的后勤工作方案，仅供参考。 　　少年宫后勤工作方案篇一： 　　在“全面实施素质教育〞这一国策的引领下，农村孩子各方面的素质得到了很大提高。为了全面贯彻“以人为本〞的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高，缩小城乡差距。我们借助“成立乡村少年宫〞这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、平安的活动环境，促进学生的全面开展和健康成长。为此，特制订城关乡周庄小学乡村少年宫工作方案如下： 　　一、健全组织，分工负责 　　1、健全组织机构 　　成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立舟溪小学乡村少年宫工作领导小组： 　　主 任：张荣清 　　副主任：杨峰成、潘文敏 　　辅导教师：张琨、潘仁雨、石廷秀、李显丹、吴如琴、杨莉梅、龙祖靖、龙明合、吴兴福 　　2、领导组成员分工负责 　　(1)学校校长任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。 　　(2)少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、平安教育及后勤保障等工作。 　　(3)辅导教师负责制定学习方案，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 　　二、少年宫活动小组类别及工程 　　乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动小组类别及工程： 合唱类：合唱练习、声乐专业训练等。 　　舞蹈类：舞蹈编排、根本功专业训练等。 　　乐器类：芦笙训练。 　　美术、手工类：绘画训练、手工训练等。 　　棋艺类：象棋、围棋训练。 　　体育类：田径训练、篮球队组建训练、运发动培训、乒乓球训练等。 　　三、各小组具体活动内容 　　1、合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。掌握根本呼吸及根本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪智慧，丰富精神生活。多让学生参加各种文艺活动，从而增强自己的演唱与表演能力。 　　2、舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的精神世界、细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。使学生到达以下目标：(1)把握扎实的根本功。(2)培养学生的审美素养，提高审美能力。(3)能随着音乐自编、创造舞蹈动作。 　　3、绘画类：培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活。 (1)选拔学员，进行根底练习简笔画、水粉画、版画的绘画技法 。(2)培训水粉、版画等的绘画技能和制作技巧。(3)多参加各种比赛，使学生形成良好的心理素质，都能到达自主创作的能力。 　　4、乐器类：主要通过学习舟溪本地很有名的芦笙演奏，不仅能让学生们在课外时间里充实自己的时间，也能很好的发挥本地的特色乐器传扬，在训练过程中能够较好的培养学生热爱本民族的传统文化和更好的传承本民族文化。 　　5、棋艺类：通过活动，学习和掌握各种棋艺类的方法和技能，使学生在活动中提高各种能力，同时智力也得到开发。 　　6、体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、开展个性特长，促进学生身心健康开展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。开展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的根本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规那么。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面开展。 四、活动要求及措施 　　1.树立“以人为本〞的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。 　　2.各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。 　　3.师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 同时，学校要注意专业教师的培养，经常组织教师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓励教师再学习、再成长，让更多的教师参加到少年宫辅导教师队伍中。 　　4.活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导教师要把好选人关，才会保证活动的高效性和实效性。 　　5.活动中要关注学生的情感需要，注重良好习惯、健全人格、个性品质的培养。 6.定期召开辅导教师总结会议，与每班班主任进行交流、总结。 　　7.学校要定期组织局部有经验的退休老教师及家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的活动气氛。 　　8.设立专门的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。 　　9.实行活动责任制，每个活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和平安工作，保证小组活动的顺利开展。学校还要将活动计入教师工作量，纳入期末考评。 　　五、活动时间 　　1、平均每周开放不少于5天，每天不少于1小时。学校把活动纳入教学方案，实现活动经常化和制度化。 　　2、工作日每天下午课外活动时间开放。 　　3、每项社团活动每星期至少进行两次以上的活动开展。 六、活动方式 　　1、个课外兴趣班按照全校学生自由、自愿的报名方式进行。然后辅导教师在进行自由调配，一个班如果人数较多可分为两个班级进行辅导。 　　2、每位辅导教师在每次的辅导之前、之后都要进行活动登记表的登记。(表格附后) 六、评价内容及方式 　　1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学方案，辅导教师的工作情况纳入学校综合考评，并与绩效工资、教师晋级等挂钩。从而实现少年宫活动经常化和制度化。 　　2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来推进学生的重视程度，激发学生参与活动的积极性和主动性。 　　3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演活动，以检验学生的活动成果。 4.辅导教师认真辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。 　　七、活动经费 　　1、学校开展的每一项社团活动不向学生收取任何培训费用。 2、每名辅导教师每月有400元的就餐和路费补贴。 　　总之，乡村少年宫活动将在学校第二课堂活动的根底上进行拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本〞的教育思想的指导下，做好学生个性特长的培养和艺术素质的提高，促进小学生健康快乐的成长。 　　少年宫后勤工作方案篇二： 　　一、指导思想 　　以成立“乡村少年宫〞为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培养农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面开展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的奉献。 　　二、领导小组成员及具体分工如下： 　　组 长： 戎绍武 　　副组长： 夏敬业 　　组 员： 闻小平 戎 齐 陶 俊 　　三、组织机构职责 　　1.组长全面负责少年宫的各项工作。 　　2.副组长负责少年宫的各项具体活动的安排， 　　3.工作组成员辅导比赛、平安教育及后勤保障等工作。 　　4.专业教师负责制定学习方案，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 　　四、活动安排 　　体育小组：指导教师：汤深彪、胡双凤，地点在少年宫及运动场。活动内容以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习，强化自己优势工程的练习，并加强与国家体育达标工程的练习。 　　美术小组：指导教师：陈婷，地点在少年宫美术室。活动内容一是加深学生对装饰画的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。通过此画来培养孩子的观察、创造及表现能力;二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会装饰画的画法。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。 　　书法小组：指导教师：尹成宝，地点在少年宫美术室。活动内容是正楷临帖,简单笔画临写，初步撰写隶书，掌握隶书的根本笔画。重点培养学生的书法兴趣和打好根本功。 　　音乐小组：指导教师：时艳，地点在少年宫音乐室。活动内容为： 1、当涂民歌练习; 2、识谱练习 ; 3、发声技巧训练;4、合唱作品欣赏与赏析。 　　棋艺小组：指导老师：马纯，地点在少年宫棋艺室。活动内容为1、介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。2、介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。3、指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。4、展以“一帮一〞活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中，参与、指导个别同学。5、生与生相互交流、切磋棋艺。 　　阅读小组：指导老师：蒋立地，地点在少年宫阅览室。活动内容为1、给集体提供阅读资料 ，可以提出一到两个阅读题目，做到共享阅读资料。2、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。3、提高阅读速度每分钟不少于50至60字。4、交流阅读感受。 　　五、活动要求 　　1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 　　2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色，每个活开工程有特色。 　　3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 　　4.师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 　　5.学校要经常组织教师和学生“走出去〞、“请进来〞，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。 　　6.学校要定期组织局部有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫〞建设营造良好的气氛。 　　7.实行责任负责制，责任到人，工程到人，保证“乡村少年宫〞的良性开展。 　　六、活动时间 　　每天中午12:30~1:10. 　　七、平安管理 　　1.副组长制定各项规章制度，并定期对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。 　　2.领导小组负责学生的日常治理和平安工作，认真组织，精心安排，杜绝平安事故的发生。 　　少年宫后勤工作方案篇三： 　　一、指导思想 　　坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全体未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫〞在未成年人的思想道德教育、文体活动等方面发挥最大的作用。 　　二、组织机构及职责 　　1、领导小组 　　主任：宝音达来 　　副主任：阿木日毕力格 　　2、工作小组 　　组长：热瓦迪 　　副组长：森布尔 　　平安保卫工作：那庆 　　后勤：雷波 　　辅导教师： 　　光闪、孟根花、乌云额尔德尼、阿木郎贵、莫希叶、哈斯齐鲁、王东霞‘孟克吉雅、乌仁其其格、满都拉、乌格德勒呼、牧乐牧、巴音都希、琴达根其劳、塔娜、 　　3、考评小组 　　组长：宝音达来(校长) 　　副组长：阿木日毕力格(副校长) 　　成员：热瓦迪(党支部书记) 　　森布尔(副校长) 　　光闪(体育组长) 　　4、领导组成员分工及职责 　　(1)主任全面负责少年宫的各项工作。 　　(2)副主任负责各项具体活动的安排、辅导及各种