2023年民办学校新学期工作计划.docx

民办学校新学期工作参考方案 今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以平安工作为根底，以进一步落实标准治理为重点，以师资队伍建立为打破口，以提高教育质量为目的，全面提升学校各项工作的水平。 二、工作目的 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实学校的各项治理，让学生的行为标准、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的平安工作，进一步落实平安责任制和日常平安治理。 2、加强学校行政干部的队伍建立，提高干部的工作责任感和治理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节〞的较好落实，促进老师的专业开展。 4、加强班主任队伍建立，强化学生的行为标准教育和训练，提高家长的教育认识。 四、详细措施 〔一〕学校治理 1、重新调整学校三年开展规划，明晰学校办学理念、办学目的以及分年度、分部门的目的、措施等，加强规划的执行认识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的治理效能。落实过程治理，学期打算的制定要有针对性、可执行性；打算通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反响，有材料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的考虑力和处理实际征询题的才能。建立干部治理工作评价机制。 4、梳理和完善学校各项治理制度，构成符合学校实际的、能够执行的德育治理制度、教学治理制度、后勤治理制度、平安治理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进展履责交流，进展履责评价。 〔二〕师资队伍 1、分管领导要制定适宜学校实际的校本培训打算，打算要明确培训目的、培训内容、培训时间、对老师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德〔师德〕、专业技能〔课堂教学、班主任治理、集体教研〕入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等方式进展。 2、建立青年老师、骨干老师培养机制，做好新老师的拜师结对工作，建立以骨干老师为主体的“老师专业开展自主活动小组〞，发挥以点带面的作用，构成关注本身专业开展的气氛，到达各类层次老师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯〞教学大赛，提供老师专业开展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及老师专业素养〔粉笔字等〕、专业技能〔备课、课堂教学、教学案例〕等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好详细的施行方案，包括评价的标准等，表达对此项大赛的全程治理。 〔三〕德育工作 1、建立好德育队伍 〔1〕强化全员育人认识，通过师德培训提高老师的育人认识、典范认识，关注老师在教学中的学科浸透，与教务处加强合作，留意对老师在备课中在课堂教学中、在作业修正中、在个别辅导中的育德认识和育德才能的评价。 〔2〕开好“三个会〞， “三个会〞即：期初的班主任、中队辅导员打算会，期中的班主任、中队辅导员工作经历交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际征询题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训施行方案。 〔3〕以提高班主任、中队辅导员业务素养为打破口，适时组织全体或局部班主任外出参加培训和调查学习，以开辟班主任视野，调动班主任工作的积极性。 2、加强行为标准教育 〔1〕围绕学校既定的学生培养目的〔让学生成为拥有“仁、智、义、强〞质量的华武好学生〕，制定分年级的培养目的，细化为行为标准的分年级要求，构成适宜本校的办学理念、办学目的、培养目的的学生行为标准的教育、训练、实践和评价体系。 〔2〕积极探究“生活德育〞的目的、方法和施行途径，要把“仁、智、义、强〞的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，留意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。 〔3〕落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗预备充分，标准到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、平安教育、环境教育〞，对这些专题教育要依照年级的特点做出统筹的安排。 〔4〕结合学生行为标准表现出的突出征询题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 〔5〕以橱窗、板报、温馨教室创立、校园播送为阵地，注重主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面爽朗、新颖，有吸引力，有欣赏性和教育性。 〔6〕两大系列的德育主题活动，建立好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和严重节日组织升国旗，抓好国旗班子建立，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 〔7〕少先队大队部依照少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜爱的活动中感悟、体验；抓好少先队的组织建立，建立各种小岗位，通过岗位实践，加强自我教育，培养多种才能。 〔8〕举行以“好书伴我成长〞的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。 3、建立德育鼓舞机制 〔1〕加强班主任工作的考核，以改进老师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和鼓舞机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。 〔2〕接着开展好创“五星级文明班〞、“五星级文明学生〞和“优秀班主任〞活动， 以开展创“五星级文明班〞和“五星级文明学生〞活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓舞〞的“三自〞机制，并构成以学生自评、互评与老师评相结合的“星级文明学生〞评价制度。借助庆贺“六一〞节之际，举行盛大的表彰仪式，表彰“五星级文明班〞、“五星级文明学生〞和“优秀班主任〞 〔3〕设置纪律、卫生、平安流淌红旗，做到每周一流淌，结果与“五星级文明班〞的评选结合起来。 〔4〕少先大队要加大“平安监视岗〞“纪律监视岗〞“卫生监视岗〞的监管力度。 4、完善家校联络 〔1〕不断完善“家长委员会〞制度，积极拓宽德育的主渠道，构成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的络。 〔2〕注重家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会〔本学期至少一次〕及局部学生会议。 〔3〕严格执行家访制度，班主任每学期至少进展五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少联络或家长来校面谈一次。老师要通过家访，与家长联络理解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进展家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。 〔4〕要充分发挥“家长学校〞的作用，有针对性地进展授课，为农民工提供家庭教育指导或提供征询。 〔5〕抓好寄宿生的保育效劳，接着开设亲情热线，加强保育效劳认识，提高保育效劳水平和质量。 〔四〕教学工作 1、落实教学常规治理 〔1〕严格执行课程打算 ，按照上海市XX学年课程打算开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教务处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“欢乐半日活动〞。 〔2〕加强教学“五环节〞的有效落实。 备课治理：第一，修正学校备课评价标准，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目的设定与教学环节之间的匹配性。 上课治理：第一，加强随堂听课、行政走课、预定听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，教研组讨论构成一堂好课标准，引导老师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位老师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新老师、教务处人员听课不少于20节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。 作业治理：第一，修正学校学生作业评价指标，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目的之间的匹配度，关注老师修正作业的及时性，正确性，突出强调作文修正不过周，其它学科修正不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。 辅导治理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清〞作为辅导学生的工作目的。考试与评价治理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析标准有序；第二，探究多样的评价学生的方法。 〔3〕加强教学质量调研，通过调研理解教学环节中的征询题，及时提出改进措施。本学期，教务处将对语、数、英三个学科进展一次抽查，抽查对象是局部年级、局部班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。 〔4〕注重“培优〞、“补差〞工作，在实在做好减负工作的前提下，认真加强“培优〞、“补差〞工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓舞学业成绩优秀的学生。 2、加强教研组建立 1、加强教研组长队伍建立。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训；明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作才能。 2、落实教研活动，要依照学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾如此的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计方式；本学期由教务处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的教研活动，教务处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容，包括时间、地点、目的、主题、过程，提高教研活动的有效性，吸引老师积极参与，让教研组成为老师专业开展的好地点。3、强化新老师培训 〔1〕组织新老师集中学习中小学老师职业道德标准、义务教育法、老师法、未成年人保护法等法律法规，引导新老师在教育、教学中约束本人，标准本人的教育行为。 〔2〕采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老老师的传帮带作用，使新老师尽快成长。 〔3〕加强对新老师教学的日常治理，对新老师的备课、上课、作业进展经常性的检查，至少每月一次，检查后进展及时反响，对教学检查中确实存在征询题的老师，将重点辅导和协助。 〔4〕开展新老师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断实践和锻炼的时机。 4、上好校本课程 〔1〕学校积极利用、开发整合学校课程资源，构成有学校特色的课程施行方案，初步构成武术教材。 〔2〕借助武术培训中心的现有资源，利用半天欢乐活动日，在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程，有打算地进展集体拳、刀、剑术的训练，积极参加校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显学校特色课程，扩大学校知名度。 〔3〕学校依照局部学生兴趣要求，调动局部有书法和绘画专长老师的积极性，从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。 5、开展好学校科技、艺术、体育教育 〔1〕上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的浸透，提高学生的综合素养。 〔2〕积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。 〔五〕后勤工作 1、按照嘉定区中小学学校卫生工作条例检查评估细那么要求,做好各项卫生工作；认真上好健康教育课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上；开展方式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目；坚持班主任每天检查催促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生适应，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为构成率达100%。 2、加强平安保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的平安；强化水电、校舍平安及所有监控设备的治理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。 3、加强食