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2023
党员
政治理论
学习
思考
党员政治理论学习的思考
机关党员政治理论学习是保持机关党员先进性的有效手段之一,对于加强机关党的组织建设,提高机关党员素质,增强党性观念,对于机关党员更好的理解、掌握党的根本路线都具有十分重要的意义。为此,课题组结合工作实际,并在广泛调研的根底上,就当前加强和改进机关党员政治理论学习问题谈几点粗浅认识。
一、机关党员政治理论学习存在的主要问题
近几年来,随着创立学习型机关活动的深入,机关党员政治理论学习的主动性和自觉性普遍较高,学习内容更具针对性,学习形式不断创新,有效地提高了机关党员的综合素质和执行能力。但是,当前机关党员的政治理论学习也存在一些不容无视的问题,主要表现在以下几个方面:
1、理论教育、政治学习流于形式。一些机关党员无视马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观的系统学习,不能完整准确地掌握党的指导思想的根本内容及其精神实质。表现为:一是在一些重大理论问题上,是非界限不清,在政治上缺乏明辨是非的能力,思想保守,固步自封。二是政治学习流于形式,读一两篇文章,应付了事,使学习处于学多少算多少的放任自流状态。三是以抓工作代替理论教育、政治学习。
2、理想信仰、政治信念出现危机。一些机关党员缺少对人类社会开展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的整体把握,疑心政治理论的真理性和科学性,疑心中国特色社会主义的正确性,不同程度的存在着对马克思主义的“信仰危机〞,对社会主义和共产主义的“信念危机〞,对加强党的建设的“信心危机〞。
3、公仆意识树立不够牢固。一些机关党员忘记了自己是人民公仆,人民的勤务员,一切为自己打算;工作敷衍了事,办事效率低;弄虚作假,虚报浮夸,搞形式主义,不办实事;搞上有政策、下有对策,说假话、大话、空话,报喜藏忧,欺上瞒下,口是心非;为局部的利益,不惜牺牲全局利益等现象时有发生。人民群众到机关办事深感:门难进、脸难看、事难办、话难听。严重损害了党和国家机关在人民群众中的形象,在人民群众造成了严重的不良影响。
4、组织观念、纪律观念有所淡薄。一些机关党员不遵守党的政治纪律,自由主义泛滥,不分场合乱发议论;热衷于传播道听途说的“小道消息〞,更有少数人热衷搞小团体主义、划分派别,严重影响了机关工作的正常开展。还有一些机关党员组织观念淡化,不能自觉参加党组织生活。
5、党内积极的思想斗争趋于淡化。表现为。一是在武器的运用上,自我批评容易,批评别人不容易;自己批评自己可以,别人批评自己不行;一般批评可以,具体批评不行。二是在批评的层次上,上级批评下级可以,下级批评上级是“有那个心没那个胆〞。三是在批评内容上,相互批评提希望多,对党的政治纪律、组织原那么、作风建设等敏感问题极少涉及,不敢触及实质性的话题。
二、机关党员政治理论学习存在问题的原因分析
当前机关党员政治理论学习存在的问题,我们认为主要有以下几个方面的因素:
1、市场经济对机关党员思想观念带来的负面影响。市场经济是以价值规律作为经济活动的根本规律,具有一定的求利性、自主性、竞争性和盲目性等特点,它给机关党员思想观念带来了一定的负面影响,致使机关党员的思想认识产生了偏差。如市场经济的求利性,诱发了一些思想不过硬、意志薄弱的机关党员产生“一切向钱看〞的拜金主义不良倾向。市场经济等价交换原那么,使一些机关党员将这一原那么带入党内政治生活,党的政治生活带上功利化色彩。从我市近五年来查处的一些部门机关党员干部违法违纪案件来看,80%以上是在经济上出了问题。
2、局部党组织对机关党员教育缺乏实效。一是在思想认识上缺乏足够重视。一些领导抓业务工作理直气壮,抓党建工作仅仅停留在口头上。加上许多党务干部身兼多职,工作精力分散,工作不到位,党员教育流于形式。二是在教育内容和形式上缺乏针对性和实效性。大多数机关党员认为,大而全的普遍教育、台上讲台下听的灌输式教育、讲课、自学、讨论的三段式教育,确实与当今的信息获取渠道形式相差较远,降低了学习兴趣。
3、局部党组织对机关党员监督管理不够严格。从调查情况看,机关党员队伍管理和监督滞后的问题,在局部机关单位仍然存在。一是进口把关不严。一些年轻的党员思想虽然活泼,有一定的文化和工作能力,但信仰根底不扎实,党性原那么不强,对党的感情比较脆弱,理想信念淡化。二是管理不够严格。主要是党员管理的根本制度执行不严,落实不够,每年民主评议党员流于形式,批评与自我批评难以开展,党员监督管理的约束力不强。对不合格党员处置不严、不及时,党员出口不畅。一些基层支部“三会一课〞制度名存实亡,不少支部开展党的活动,存在着以会代教,甚至虚拟记录的现象。
4、一些机关党员自身素质不高。一些机关党员在学习上普遍存在“五多五少〞现象:即工作应酬多,认真学习少;浅尝辄止多,深入学习少;被动学习多,自觉学习少;零散学习多,系统学习少;应付学习多,理论联系实际少。一些机关党员认为理论学习是空的、虚的,做好业务工作才是实的、硬的;有的认为提高理论水平是领导的事,与己无关。由于放松学习,制约了一些党员理论水平、政治素质和业务素质的提高,从而影响了一些党员作用的发挥。
三、加强和改进机关党员政治理论学习的几点思考
机关党组织必须强化“党要管党〞意识,把党员政治理论学习摆到重要位置,切实提高党员政治理论素质,让机关党员在学习中增强执政为民的意识和能力。
1、不断深化学习内容。要切实增强学习的针对性、主动性、前瞻性,使学习充满鲜明的时代气息。要把学习贯彻“三个代表〞重思想作为首要的政治任务。“三个代表〞重要思想是一个博大精深的科学体系,学习贯彻“三个代表〞重要思想是一项长期的、根本性的战略任务,必须持之以恒、常抓不懈,做到真学、真信、真懂、真用。要深入学习、全面理解科学开展观的根本内涵和精神实质,切实抓好开展这个党执政兴国的第一要务,切实把思想统一到科学开展观上来,进一步增强贯彻科学开展观的自觉性和坚决性。要深入学习贯彻党章,提高党员队伍的党性修养和政治素质,坚持理想信念,坚持党的根本宗旨,永葆共产党人的政治本色。要加强荣辱观教育学习,提高党员队伍的思想道德修养。