后金融时期大学生就业质量调研工商管理专业.doc

后金融时期大学生就业质量调研 【摘要】金融危机之后，世界经济的缓慢恢复是大学生就业环境有所好转，然而在社会就业供求总量矛盾和结构化矛盾并存的背景下，大学生就业问题已不单单只是一个“就业率”所能体现出来的，大学生就业质量更加成为社会各界关注的焦点。 【关键词】大学生 就业质量 对策建议 目录 一、引言 二、大学生就业质量涵义·······················································1 三、大学生就业质量问题现状···················································1 （一）大学生就业满意度调查及结果分析·······································1 （二）大学生就业人职匹配度调查及结果分析···································1 （三）大学毕业生非正规就业增加结果分析·····································1 四、大学生就业质量影响因素···················································1 （一）社会因素·····························································1 （二）学校因素·····························································2 （三）自身因素·····························································2 （四）用人单位因素·························································2 五、大学生就业质量提高对策 （一）政府调控层面·························································2 （二）高校教育层面·························································2 （三）学生自身层面·························································2 （四）用人单位层面·························································2 参考文献·····································································3 一、引言 胡锦涛总书记在十七大报告中指出；就业是民生之本，要坚持实施积极的就业政策，扩大就业规模，改善就业结构，加强就业观念教育。在后金融危机时期，人才的发展决定着国家的发展，大学生是国家最宝贵的人才资源，大学生就业问题关乎个人前程，家庭和睦与社会进步等方面，因此探讨如何提高大学生就业质量就显得尤为重要。 在此次调研中，参与人员主要采用问卷调查的方式，并对几个典型对象进行了访谈。而在整理问卷，分析问卷数据中，我第一次直观地去了解到大学生的就业形势是如此严峻。大学生找工作专业不对口，对工作环境、工作薪资不满意。这让我们有了探索下去的动力，是什么，导致了昔日的“天之骄子”，在今天面临这样的就业难题。这样的境况，跟现今的大学教育体制是不是有很大关系？而，针对此，想提高大学生的就业质量，又需要怎样的措施来改变呢？ 二、大学生就业质量涵义 大学生就业质量是一个衡量大学生在整个就业过程中就业状况的综合性概念。从高校的角度出发大学生就业质量是指大学生即将从事的工作与其接受的教育程度、专业和所就读院校的培养目标相适应，且符合其就业意愿。 然而这仅仅强调了高校与学生就业质量之间的相互关系，大学生就业质量应该反映的是大学生就业内在的本质特点，即反映大学生就业的结构、层次、动向、性质和优劣等方面。因此我们将大学生就业质量定义为：大学生根据自身的个体特征、社会资本、专业技能和职业认知水平，通过人力资源市场或人才中介组织平台，在自由、公平和安全等条件下获得相对满意的工作，从而与生产资料结合并就此获得报酬和发展机会的优化程度。 三、大学生就业质量问题现状 (一)大学生就业满意度调查及结果分析 大学生就业满意程度是评价就业质量的一个重要指标，是反映毕业生对其工作环境、发展前景、薪酬待遇和社会地位等方面的心理满足。 表1：大学生就业满意度调查 问卷题项 非常满意 比较满意 普通 不满意 从事工作及职业 12 30 52 增加薪水 45 劳动强度 60 据相关调查数据显示，在针对已经毕业参加工作的100名大学生的调查中，对于现在从事的工作不满意的有52％，之所以没有跳槽离开的原因是自己还没有找到合适的工作，而且，也希望能在目前的这份工作中积累一些经验，为了以后做好打算；而30%的人认为目前自己的工作还比较满意，45%的人认为薪水再能高点，就比较理想了，而这些人之中，大多以公务员和国企单位的职员为主，还有60%的人觉得目前的工作劳动强度比较大，自己每天都感觉很累，另外，有12%的人对自己目前的工作状态、收入等都很满意，这些人中大多是毕业后自己创业成功的人，他们现在的事业基本都朝着自己预期的方向发展，而且，这些人之中，90%以上都有了属于自己的房和车。 而且，对于一些肄业在家的大学生也进行了调查，在这些人中间，有90%的人赞成自主创业是一条较为理想的路线，但是，其中有49.1%的人之所以迟迟未动手，一来是因为资金有缺口，另外就是缺乏自主创业的必备条件，比如，缺乏优秀的团队，没有响应的计划等，而其他49.9％的人正在关注各种的创业计划。 案例：肖强，男，个体老板。三年前，肖强毕业于一所普通本科学院，他学的专业是计算机，毕业后，他进入了一家私营单位上班，职位是销售代表，每天按部就班地上班，每周休息两天，一个月工资是两千左右，过了没几个月，他就厌烦了这份工作，而且对自己的薪水一点都不满意，所以，权衡之下，他和同学合伙开了一家软件开发公司，经过两年的打拼，公司现在已初具规模，而他目前每个月的收入也比以前打工时翻了几倍，当然，让他感觉欣慰的还有一点，就是自己创业感觉很充实。 (二)大学生就业人职匹配度调查及结果分析 人职匹配是指大学生所学专业与所找工作的匹配度。从大学生就业的人职匹配的情况来看，近几年，大学生就业专业不对口的现象日益突出，有关数据显示：近些年来，专业不对口的矛盾日益尖锐。根据本次调查发现，有 38．5％的毕业专业不对口，27%的毕业对于专业比较麻木，他们没有清楚的专业意识，觉得反正自己毕业后，从事的工作和自己在大学期间学的专业没有太大关联，主要是凭借着经验和实践去完成工作内容的，另外，有28%的毕业生认为，大学期间学的专业知识对于自己目前的工作帮助很大，因为他们毕业之后，一直从事着和自己专业相关的工作，而且，自己从事的工作，对于专业的要求也很强，而这些人当中，大多都是医生、记着编辑、英语翻译、计算机等相关专业的。 其实，这种情况既反映了我国现有高考制度的缺陷，如很多大学新生盲目选择专业；同时也与我国高校体制有关，如专业设置不能适应社会发展等。 (三)大学毕业生非正规就业增加结果分析 非正规就业是指很多毕业生将目光转向中小型私企、民企，这种非正规的就业渠道。根据相关调查显示：国有事业单位和正规就业的毕业生在逐渐减少。由于我国的国家机关、事业单位和国有企业各项制度完善，社会福利好，有可靠的社会保障，工作稳定而且地位高，毕业生很期待这样的单位。但严峻的就业形势迫使很多毕业生都流向了非国有制单位和私营企业。这从一个侧面也反映了我国现有社会制度存在的问题。 四、大学生就业质量影响因素 (一)社会因素 包括国家经济政策，就业政策，人才供求关系，就业公共服务等因素。就业市场受到市场经济和政府宏观调控的双重影响，如果政府有过多地干预行为，那么势必会导致市场调控的失衡。政府宏观调控失当会造成大学生供给与单位需求产生了矛盾，从而影响大学生就业质量的提高。 (二)学校因素 大学生就读高校的层次和声誉、教学水平和质量、就业指导和服务水平等因素也将影响大学生在就业市场上的竞争力。虽然不少高校都开设了不少实践性的课程，但这些实践课却与实际脱节严重。虽然有的学校把暑期实习作为学生的必修课程，并占一定学分，很多学校都是走过场，并没有真正检验学生实习的真实性，甚至都没有为学生积极地联系实习单位。 (三)自身因素 当前大学生存在的主要问题在于其社会适应能力不强，在从校园走向社会的过程中易出现眼高手低、对企业和自身缺乏正确认识、诚信和责任意识不足、缺乏吃苦耐劳精神等问题。另外，片面的就业心态影响。很多毕业生择业时从薪酬、企业文化、个人兴趣等各个方而都进行周密全面地考虑，但却忽略了对自身进行职业生涯规划，在找工作时候才发现自身的能力与单位的要求之间的差距。 (四)用人单位因素 一方面用人单位的人才高消费，将直接导致大学生就业质量的下降。如适合本科生的工作却偏偏选择研究生从事，这不仅是人才的浪费，而且不知不觉形成了一个充满就业压力的社会环境。这样的一个环境会对大学生的就业产生严重的影响，从而产生就业的结构性问题而影响大学生的就业质量。另一方面，大学生所学专业与工作的一致性、与工作关系的和谐性、以及工作福利保障、工作条件、工作环境、工作报酬等都是影响就业质量的重要因素 五、大学生就业质量提高对策 (一)政府调控层面 深化经济体质改革，完善就业市场，营造好的就业环境是政府职能部门的责任和义务。政府要做好大学生就业的宏观引导工作，为学生提供必要的就业渠道，提高大学生就业的宏观效益，此外还应该拓宽大学生自主创业的渠道，为大学生创业提供良好的政策支持。进一步完善大学毕业生的就业市场，构建出一个公开、公平、公正的大学生就业市场。制定相关的劳动法律法规，并对企业和高校进行有效的监督和管理，这样才能更好的扶持大学生的就业。 (二)高校教育层面 对于高校来说，提高大学生就业率，提升大学生就业的质量是其办学水平和人才培养质量的重要体现。因此高校一方面要以市场为导向，深化教育教学改革，使人才培养与市场需求接轨。大学生就业已步人了市场化的进程，高校也必须借助市场化的手段和策略创新和发展人才教育培养方式，以应对市场的变化和挑战。另一方面高校的职业生涯规划教育应该做到全程化、全员化、专业化。职业规划教育不仅要贯穿大学教育的全过程，而且要贯穿个人职业生涯发展的全过程。将职业生涯规划课程与专业课程相结合，形成专业知识学习、职业规划教育和实践能力培养“三位一体”培养模式，营造全员参与的良好氛围。 (三)学生自身层面 大学生作为就业主体在校期间要拓宽知识面，打造合理知识结构，培养良好兴趣爱好，增强就业综合能力。大学生首先应该正确地进行职业生涯规划，及早发现自己的职业能力、职业爱好，找到适合自己的发展方向；其次，要提高自身素质和能力。在校学习期间应该建立合理的知识结构，借助社会实践积极提高自身人际交往、组织管理、团队合作等综合能力，还有培养创新能力，吃苦耐劳的职业素质等；最后，就是要调整就业心态。了解大众化教育下的就业形势，打破“一次性就业等于终生职业”的择业观和就业观，要学会放低姿态。 (四)用人单位层面 用人单位要想提高学生的就业满意度，进而激发学生工作热情和积极性，为用人单位创造更多的经济效益应该从以下方面着手：首先，提供良好的职业生涯管理。制定完备的员工晋升制度，保证用人单位中晋升渠道的通畅，为员工开辟多重职业发展通道，帮助和鼓励员工进行职业生涯的自我管理；其次，建立科学的薪酬福利与绩效考核制度。用人单