2023年党支部学习科学发展观个人体会.docx

2023年党支部学习科学进展观个人体会 自高校开展学习实践科学进展观以来，作为园艺工程系同学党支部负责人，乐观响应?农学院开展学习实践科学进展观方案?文件精神要求，以系为单位开展了丰富多彩的学习活动。依据园艺工程系实际状况，制定了?农学院园艺工程系深化学习实践科学进展观方案?，调动了同学学习实践科学进展观的乐观性。 科学进展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业进展全局动身，解放思想、实事求是、与时俱进，探究中国特色社会主义进展道路的最新理论创新成果。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学进展观，是推动我国经济社会进展的战略性指导思想，更是科学、有效地做好高校生思想政治教育工作所必需坚持的根本原那么。党中心号召全党学习实践科学进展观以来，我校、我院高度重视，快速在全校范围内开展学习实践科学进展观活动，我作为一名中共党员，同学辅导员学习实践科学进展观是势在必行的，如何将科学进展观体现在同学工作中是我们值得思考的问题。辅导员是高校生思想政治教育工作的具体实践者，肩负着引导高校生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，坚决不移地做科学进展观的自觉贯彻者、乐观落实者和忠实执行者。 科学进展观，第一要义是进展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，其外延全面、内涵深邃，具有极强的现实方法论意义。以科学进展观引领辅导员工作不是死扣教条、生搬硬套，而是深刻领悟科学进展观的精神实质，高屋建瓴又脚踏实地，大处谋划而小处着手，结合自己多年的工作经验，通过跟全校辅导员老师的接触沟通，通过高校辅导员论坛的沟通，我认为辅导员工作可作以下三点思考： 一、以同学为本，构建和谐工作理念 和谐是科学进展观的核心理念。以科学进展观为指导，构建社会主义和谐社会，是党中心在全面建设小康社会宏大进程中做出的重大战略选择。科学进展与构建和谐是辩证统一的，在正确处理诸多冲突和问题的根底上构建和谐才能实现全面协调可持续的科学进展，二者相辅相成，不行分割。同学工作是引导同学做人的工作，辅导员是连接学院与同学的桥梁，是沟通学校与家庭的枢纽，构建和谐是辅导员工作运转有序、科学进展的根本要求与前提条件。 构建和谐，人和为先。具体到辅导员工作来说，就是要以同学为本，构建和谐融洽的师生关系。以人为本是科学进展观的核心，以同学为本是辅导员工作的最高理念。党的十九大报告提出，在加强和改良思想政治教育工作中要留意人文关心和心理疏导，这体现了以人为本的宗旨和与时俱进的创新。以同学为本，在理念上不仅要着眼于教育人、引导人、培育人，同时又要敬重人、理解人、关心人，结合当前同学的思想实际、生活需要和学习需求来为同学效劳，提高思想政治工作的针对性，增加说服力，扩大影响力;在工作方式上，要宽严结合、张弛有度，力求严谨科学的工作基调与宽容和谐的工作理念相统一，做到严之有道、谨而有力，宽之有度、容而有理。通过以理服人、以情感人、以道化人，培育同学的敬畏之心、感恩之心、上进之心，构建和谐融洽的师生关系。和谐是辅导员工作的一种抱负状态，更是一种工作理念，始终坚持这一理念、自觉遵循这一理念是贯彻落实科学进展观的本质要求。只有在工作实践中明确职责、理清思路，多角度、多侧面地想问题办事情，统筹好思想政治教育工作与其他工作的关系，做好同学、家庭、学校之间的桥梁与纽带，才能构建高校生思想政治教育的和谐体系。 二、全面协调，制造科学进展的工作方法 科学进展，重在进展，贵在科学，科学精神是科学进展观的精髓。科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为标准的总称，包括实事求是、敬重客观规律、实证求真、理性创新等方面。科学进展观的内涵与外延无不闪烁着科学精神的理性光线。 辅导员工作本身即是一门科学，将科学进展观贯彻其中，就要发扬科学精神，实事求是，遵循规律，自觉运用科学方法解决同学工作实践中遇到的问题。 将科学精神贯穿于辅导员工作的始终，需正确遵循辅导员工作规律与同学成长规律，实事求是，正确处理好整体与局部、长远与当前、主要冲突与次要冲突的关系。实事求是是辅导员工作的根本准那么，要做到因人而异，因地制宜，因材施教，依据不同同学、不同阶段和不同环境实行相应的教育措施，为每位同学量身定做符合其自身特质的进展目标与成才之路，当前正普遍开展的高校生个体职业生涯规划即是实事求是、因材施教的成功尝试;“不谋全局者缺乏以谋一域，不谋万世者缺乏以谋一时〞，整体规划、立足长远是做好辅导员工作的根本要求，在思想政治教育工作实践中，辅导员要做到胸怀国家、心系学校、目标长远，不仅要管同学眼前“一阵子〞,而且要考虑同学“一辈子〞，真正授之以“渔〞，切实提高高校生的思想觉悟与认知力量，乐观促进其全面进展，为走向社会奠定坚实根底;辅导员日常事务繁琐，理清头绪、分清主次尤为重要，事事都行必将一事无成，应力争统筹兼顾又重点突出，力戒任凭盲目又失衡无序，最终到达常规工作根基牢、特色活动水平高的抱负状态。 把握规律性才能增加实效性。发扬科学精神、探寻工作规律、讲求科学工作方法是合理有效地做好辅导员工作的必要保证，也是切实贯彻落实科学进展观的内在本质要求。 三、实践落实，留意过程与结果 实践落实是学习科学进展观的根本途径与最终归宿。同志在第十七届中心纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话，要求宽敞党员干部“着力提高实践力量，切有用党的科学理论指导工作实践〞，科学进展观本质是一种具有极强方法论意义的理论，只有同实际工作紧密结合，才能落到实处，发挥作用。 以科学进展观引领辅导员工作重在实践。首先辅导员要结合实践自觉学习领悟科学进展观的精神实质与具体要求。生疏的高度确定了实践的深度，思想生疏上有新突破、新提高，具体实践才能见真成效。在工作实践中，要坚决去除那些不适应、不符合科学做好同学工作的观念和想法，做到和谐工作理念了然于心、科学工作思路胸有成竹。其次在同学工作实践中要坚持和谐理念，发扬科学精神，总结科学规律，运用科学方法，依据全面协调可持续的具体要求解剖自我、打量工作，在同学培育教育过程中戒除急功近利、不顾长远，顾此失彼、不讲大局等违反科学进展观的行为。再次要在破解同学工作难题的过程中提高运用科学进展观的力量。 四、结合实际，克服困难，实现可持续进展 结合农学院园艺工程系同学工作实际状况，应当从眼前着手，园艺工程系作为我院最大的系，班级多，同学多，个人接手园艺工程系时间较短，还没有跟高班级同学建立深厚的师生朋友关系，给同学工作的开展带来了确定的困难。作为辅导员将利用各种有效的途径加强跟同学的沟通，充分利用系同学会这一沟通桥梁，留意同学中不同层次的人才培育，实现园艺工程系同学工作可持续进展。 新世纪新阶段，社会环境日益简洁，高校生思想政治教育工作面临新困难、新挑战，科学进展观的提出为我们迎难而上、直面挑战供给了有力的理论武器。我们要始终坚持以科学进展观引领辅导员工作，在乐观学习、解剖自我的实践中增加科学进展理解力，在构建和谐、效劳同学的实践中增加科学进展贯彻力，在遵循规律、培育同学的实践中增加科学进展创新力，在攻坚破难、教育同学的实践中增加科学进展执行力，从而全面、科学、有效地引导高校生成长成才。 6