2023年绿色学校汇报材料.docx

绿色学校汇报材料 创立“绿色学校〞构建文明校园 　--------岚山区虎山镇中心小学 　环境保护是我国的一项根本国策，环境教育是贯彻这一根本国 　策的战略任务，是环境保护的一项重要工作，也是社会主义精神文 　明建设、构建和谐社会的重要组成局部。为了使广阔师生提高环境 　保护意识，引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师，养成良 　好的环保道德意识和行为习惯，近年来，虎山镇中心小学以创立 　“绿色学校〞为载体，以综合实践活动和少先队活动为抓手，以让 　每个人都懂得热爱自然、保护环境为目标，扎扎实实开展环境教育 　活动，在普及环境科学知识，增强青少年的环保意识方面，取得了 　一些成绩，2002年学校被评为岚山区绿色学校。现将创立工作简要 　汇报如下： 　一、学校概况 　学校坐落在岚山区虎山镇政府所在地，始建于1963年，学校 　现有教学班16个，在校生670人，教职工40人。学校占地面积 　19295平方米，绿化面积4500多平方米，校园环境优雅，三季有花， 　四季常青，形成了良好的育人环境。 　学校建有图书阅览室1口、计算机网络教室1口、多媒体教室 　2口。建有校园网，学校配备学生用计算机28台，纸质图书5000 　余册。学校较好的校舍、场地、设施、设备和环境，为建成日照市 　绿色学校提供了有力的物质根底，也创造了设施良好的物化环境。 　二、创立过程和成果 〔一〕领导重视抓创立 　我校自2002年度评为岚山区绿色学校以来，学校领导进一步 　重视学校环境建设，加强师生环境教育，努力提升学校整体形象。 　在创立“绿色学校〞方面提出更高的要求，向上一级目标奋进。 　1 　1.重新充实力量，组建创立“绿色学校〞工作领导小组。建 　立了以校长任组长，副校长、工会主席任副组长，教导、总务主任、 　各学科的教研组长为组员的创立领导小组，明确各自的工作任务， 　扎扎实实做好“绿色学校〞的创立工作。学校把创立市绿色学校任 　务列入“十一五〞规划，写进了年度、学期各条线的工作方案，并 　每年单独制订创立市绿色学校方案，实施方案。年初召开创立工作 发动会，工作小组定期召开会议研究和部署创立工作，对照日照市 　“绿色学校〞评估标准，找差距，抓落实，每年总结一次。 　⒉深刻领会创立绿色学校的重要性和精神实质。创立绿色学校 　是素质教育的重要内容，是与学校各项工作相辅相成的，创立中， 　我们做到硬环境到位不放松，软环境记载严、细、实。就硬件而言， 　每个学期都有较大的投入，到目前为止学校绿化方面投入约二十多 　万元，使校园内四季都见绿色，三季都有花开、都闻花香，并在绿 　化带内布置了宣传标语牌，营造了环境教育的良好气氛。 〔二〕抓好阵地促创立。 　为创立绿色学校，我们抓好了三个阵地。 　1、整合课程资源，牢牢抓住课堂教学的主渠道、主阵地。 　依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进语文、科学、 　社会、品德与生活〔社会〕等学科教学的全过程，充分挖掘教材中 　的环境教育因素。教师针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育 　实施方案，将环境教育表达在教案设计和实际操作中，学校也相应 　地修订了课堂教学评价标准。学生在课堂中了解了环境保护的重要 　意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、 　垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。 　2、将环境教育与“自主德育〞有机结合，调动学生的主观能 　动性。 　“自主德育〞是我校深化德育改革的一项重要举措，其实质是 　充分尊重和发挥受教育者的主体性，通过内化的过程，最终达成优 　良的道德素质和行为习惯，这种理念运用到环境教育领域同样收到 　2 　了良好的效果。与此同时，我校又大胆革新德育价值观，确立了 　“新一代合格小公民〞的德育培养目标，而在提出的“合格小公民〞 　具体标准中，又把“根本的环境素养〞作为十分重要的一条。 　3、将环境教育纳入校本教研和科研的范畴，提升到科学的层 　面。 　针对课堂教学、实践活动存在的问题，结合少年儿童身心开展 　的特点与学校实际，我校又积极开展校本研究，摸索新时期、新形 　势下环境教育规律，进行了新课程实施与环保实践的研究、实 　验，总结和提炼出了一整套较为科学完善的教育策略,开发出一套 虎山镇中心小学环保教育读本。 　上述观念的更新、思想的转变，为环境教育增添了新的助推力， 　也增强了德育工作和环境教育的实效性，可谓一举两得。这样更加 　调动了学生的积极性和参与热情，激发了他们的主人翁意识，从而 　自觉地养成环保习惯，发自内心地踊跃投身到环保实践当中。 〔三〕多项活动保创立 　实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式， 　拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广 　阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。 　一是开展主题班〔队〕会、环保知识竞赛、以环保为题材的书 　画、征文以及小制作展览活动。学校经常性地举行“珍爱生命，关 　爱家园〞、“保护环境，从我做起〞等主题班〔队〕会；每学期的环保征文、绘画活动更异彩纷呈，极大地激发了同学们热爱大自然 　的情怀；尤其是学生纷纷用废旧物品制作工艺品和科技作品，既培 　养了环保意识，又锻炼了动手和创新能力。 　二是抓住植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日 　等有利时机举行教育活动。例如，每年“六五〞世界环境日之际， 　我校学生都制作展板，上街发放宣传资料。近两年的无烟日前夕， 　我校都积极发起全校范围内的学生拒绝吸烟签名行动，教育效果非 　常显著。 　3 　三是利用校园宣传媒体，营造浓郁的环境教育气氛。板报橱窗 　开设环境教育专栏，并定期更换内容；校内的布置设计匠心独运， 　“少一片垃圾，便多一片清洁〞、“天空是小鸟的家，河流是鱼儿 　的家，地球是我们的家〞等宣传画、宣传标识随处可见，学生在潜 　移默化间思想情操受到了陶冶；红领巾播送站经常播出环境教育内 　容。在这些宣传阵地发挥影响的同时，广阔学生轮流参与到宣传实 　施过程中，这本身就是一种极佳的情感体验。 　四是蓬勃开展环保实践周和文明班级、“环保小卫士〞评比。 　我校一直大力倡导“我为校园弯弯腰〞，号召学生养成良好的卫生 　习惯。为了加强对学生卫生习惯的监督管理，我们采取班级小监督 　员上岗值勤，对学生的行为起到了示范、催促的作用，并将每班学 　生的表现情况纳入班级量化考核，作为文明班集体评选的重要参考 　依据；学校还出台了“环保小卫士〞评选标准，每学期评出“环保 　小卫士〞假设干名，予以表彰奖励，今年又进一步拓展了活动空间和 　评比内容，开展了两次“小树认养〞活动，通过认养活动，增强 　“环保小卫士〞的植绿、护绿、环境保护责任感。 　五是将“环保假日小队〞活动引向深入。我们坚信，将环保教 　育带进家庭，辐射村居，才是绿色学校创立工作的根本意义所在， 　于是我校坚决不移地把“环保假日小队〞活动作为创立工作的一个 　切入点。几年来，假日小队的足迹遍布大街小巷、机关单位，他们 　拣拾垃圾，去除“白色污染〞、非法小广告，赢得了广泛的社会赞 　誉。特别是他们围绕环境污染收集了大量信息，深入开展了调查研 　究，并向有关部门提出了合理化建议。 〔四〕落实经费、严格管理折射创立新颜 　学校多方筹措资金，不断加大投入，逐步地改造校园，真正实 　现了硬化、亮化、绿化和美化。自2002年开始，我校按方案铺设 　了水泥方砖，修建了校园雕塑，粉刷了墙壁；每年购置栽种各种花 　草树木，使校园绿意盎然，生机勃勃。最近五年以来，仅绿化费用 　就相继投入约20余万元。 　4 　在环境卫生方面，学校严格执行学校卫生工作条例，教室、 　特种功能室和办公室等场所定期消毒；学校为各个班级划分卫生担 　当区，落实责任制，每天由指定班级学生清扫，局部区域那么由专人 　负责清扫，校园各处做到“五无〞，即地上无痰渍纸屑、墙壁无污 　痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角，为师生创设了良好的学习、工作和生活的空间。如今，我校校容整洁，秩序井然，给来 　校的领导和家长们留下了美好深刻的印象。 　三、关于未来的几点设想 　我校虽然取得了一定的成绩，但仍然存在许多缺乏之处，与先 　进学校相比还有差距，因此我校经过研究，决定今后要从以下几点 　寻求突破与创新： 　1、环境教育是一项系统工程，需要全社会力量的共同参与。 　今后的日子里，一方面将聘请更多的资深专家、学者作为校外辅导 　员，开辟更多的校外活动基地，举办各种形式的贴近学生年龄和心 　理特点的座谈、讲座、参观、观摩与实践活动，提高活动的实效性； 　另一方面，要在环境教育带动家庭、辐射社区这方面狠下功夫、大 　做文章，努力唤起全社会的关注与支持，切实建立起“一带二〞、 　“一促一〞新模式〔“一带二〞即一个孩子带动父母二人，“一促 　一〞即一个家庭促进一个村庄〕，并力争探索出新经验、新做法。 　2、进一步开发“绿色校本课程〞。我校将立足乡土，把握潮 　流，放眼未来，进一步开发具有“虎山文化〞特点与本校办学特色 　的校本课程体系，并尽快投入到实施过程之中。 　总之，我校将以此次市级绿色学校创立工作为契机，继续稳固 　已有的成果，不断吸收先进经验，将绿色学校的创立作为2023年 　下半年一项重点工作来抓，努力争创市级绿色学校，建设真正意义 　上的生态学校，进一步提高教育质量和办学效益，让社会满意，让 　领导放心，给人民群众交上一份合格的答卷。 　5 　二00八年十一 　月 　6