2023年爱博小学诚信教育管理工作机制新编.docx

爱博小学诚信教育管理工作机制 诚信教育既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是推进素质教育、促进学生整体素质开展的需要。为引导全校师生自觉做一名遵纪守法、老实守信的好公民，切实提高师生的根本道德素养，促进我校精神文明建设，特制定以下工作机制。 一、建立诚信引导机制 1.落实领导小组，加强有效管理。 根据学校实情，成立了以校长为组长，以校长室成员及教导主任、办公室主任及工会主席为成员的领导小组，组织部署具体工作，分解各层面诚信师德教育活动任务，以保证各项活动有组织、有方案、有实施地开展。 2.宣传学习，营造气氛。 组织全体教师利用多种形式学习中小学教师职业道德标准、XX市爱博小学章程等各项标准要求，自觉遵守学校各项规章制度。组织新教师、党员教师签订师德承诺书，以标准导行，以标准促信。 3.教师示范，学科渗透，倡导诚信。 开展诚信教育，教师的示范是学生最直接的表率，是引导和标准学生才不可缺少的手段。教师应严以律已，以身为例，身正为范，引导学生，教育学生，用自己的人格去影响学生的心灵，用自己的行动拔动学生的心弦。其次，教师应充分发挥各学科的育人功能，找准知识传授与诚信教育渗透的最正确结合点，在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生老实守信的品质。 二、建立诚信鼓励机制 1.强化典型示范。 充分发挥诚信先进典型的鼓励、导向和示范作用，大力宣传道德楷模和诚信守诺典型。结合每年的师德建设月活动及教师节的庆祝活动，表彰一批先进教师，通过演讲、征文、案例交流等形式广泛宣传典型事迹，树立身边的典范。 2.坚持家校结合。 社区和家庭是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大诚信教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭诚信教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。 三、建设诚信约束机制 1.深入学习贯彻中小学教师职业道德标准。组织签订师德承诺书，抓好领导干部廉洁从政、教师廉洁从教公开承诺。校级领导每年向全校教师公开述职，接受大家的监督。组织全校教师对校级领导、党员干部公开评议，促进党员干部更诚信地工作。 2.认真落实行风评议活动，自觉接受家长以及社会各界的监督，进一步优化教育改革开展环境，促进教育的公平公开，努力办好人民满意教育，为孩子们营建健康快乐的成长环境。 3.制订爱博小学教师礼仪标准。坚持内铸师魂，外塑师表，突出诚信立身，诚信立教，要求每位教师无论是在课堂内还是在课堂外的言行，都要符合职业道德标准。组织教师开展形式多样的教师职业道德诚信集中教育活动，抓好公开承诺活动。 4.有效落实满意度测评工作，每年组织全体学生、家长对教师的师德、工作能力、教学效果、整体评价等方面进行评议反响，校领导及时反响评议情况，及时与教师沟通，以进一步标准全体教师的师德言行，提高教育教学的水平，做学生、家长喜爱的教师。 第3页 共3页