2023年广州第七届班主任论坛学习心得.docx

广州第七届班主任论坛学习心得 广州第七届班主任论坛学习心得 　　三天的学习，首先得到了思想的洗礼，在教育的认识上得到了特别大的改变。在开放性、信息化、主体性、竞争性的背景下，以往的学校传统教育要往“协同共生〞教育方面开展，发挥所有的教育资源，充分调动大家的积极性，变“教育〞为“培育〞学生的开展。协调好现实中的冲突与走向，由竞生向共生的转向，由精细化治理向协同育人转向，由知识解构向素养建构转向。强调利用好现有资源，力求共在、共创、共生、共享、共长的开展。不断以来零碎的知识得到了一次系统的学习与提高，比方一个学期班会课序列，从往常的散乱式到如今的系统化、连接化、有用化，在以班会课为阵地的教育意义，所要处理的征询题，针对的方向，引领的思想，所有的对策等。 　　思维的改变 　　由推进到引领的转变，由说教到体验的转变，由单调到有趣的转变，由外来到内生的转变。一个班级的变化，特别是小学阶段，教师的思想引领会起到至关重要的作用，光有推开工作的开展，没有内生的力量，是没有方向的。只有说教的教育是单调无味的，小学阶段没有学生的内在积极性，教师的工作只能推一下走一步，被动消极效率低下。因此，改变学生的前提是要改变本人，把本人变成一个有温度、有磁力、有电流的发动机。 　　方法的提高 　　强扭的瓜不甜，硬塞的饭不香。学习贾高见教师授课，在学生的教育过程中，在班级治理中，从全面出击到专项打破，从教育实践到高质量实践，从个人到品牌个人的方法提高。从“小活动 大德育〞的主题班会上做好精品课堂、质量课堂。构成系列，构筑系统，梳理提炼，构成产品。钟杰教师讲的，总结三个字“新 趣 深〞。他对学生的中，充分利用学生年龄现实规律，也结合本人的优势，利用网络语言、电视语言、现代潮语的“新〞，把学生逗的一楞一楞的，说明了教师的用心，思维的前瞻，教学的生动与细节的把握。只有新的教学也不会把学生全收服，钟教师又用一个字“趣〞，只有有趣的事，学生才能有欢乐的源泉，才有向往的力量，教师再运用个层次的网络潮语，采纳迷惑大法来处理征询题，把各种矛盾处理的犹如华山论剑，干脆利索。处理了苦恼，还不够啊，学生要成长啊，不能得到启发教育还会生出许多的征询题，那就要“深〞化各种教育的时机，拔高各种“剧 片 影〞的教育意义，不躲避不堵塞，强化疏导，指引出正确的方向，利用好学生的正能量，得出结论并制定以后的处理方案与公约，为以后的矛盾发生打下楔子。学习中，这两位的新的方法犹为好用，经历犹深。 　　目光的见识 　　协同共生，首先教师应该是一个有情有爱有敬畏的仁者、义者。其次，是一个有责任、有担当的勇者、信者。再者，是一个有知识、有技术、有技能的智者。教师要有一种最具理论创新和实践价值教育新理念，要有全员、全程、全方位的教育认识，明白教育即生活，教育无处不在，教育确实是典范的示范，是思想的引领与浸染。 　　实际的应用 　　让班级成为制造奇观的地点谢柳林。为了培养学生的自主学习，到达班级的自我治理，她的向个“心〞做到了极好的效果。“用心〞进好第一次“家〞门，充分利用好首因效应，教师要注重仪表、着装、访谈等方面的要求，给学生与家长带来一个清新的第一感受，树立本人的魅力，为本人的工作打下坚实根底。“齐心〞照好班级的第一张“全家福〞，说明我们从此确实是一家人，产生班级凝聚力，树立以班主任为核心的班级地位。“细心〞引导班级的言论导向，关注每个学生的心理动态，知识班级的正负能量点，做到心中有底。“雄心〞树立班级的目的，制订班级，给学生一个个人的目的，激发学生的前进动力，做到师生同心，所向无敌。“强心〞布置好学习环境，充分利用班级的各个设备，布置精巧，教育深化的育人场域。“决心〞组织好每次的大型活动，认识到活动育人的重要性，讲明晰活动的目的与要求，学到什么，掌握了什么，我们在参与的过程中，又展示了什么，最后通过我们的集体努力得到了什么。“暖心〞过好每次的集体生日，相信每一个同学都是我们的重要分子，不丢下一个小孩，让大家感受集体的力量与平和，也让大家体会到我们的向心性。“关心〞做好第一次家访，沟通的重要性不言而喻，只有理解才能知底，才能做到心有对策。“定心〞开好第一次家长会，家长会是对家长的一个集体的沟通，是教师对家长的一个工作解读，说明班级的开展理念、前进的方向、班级目的、工作的方法等，是与大家一次充分交流的平台，是让家长理解教师工作的展示，也是一次成果的汇报，因此教师们要利用好家长会做好必要的工作宣传与正能量的传播。“甜心〞记录好学生成长的美妙回忆，当学生看到本人“萌、 美、 愣 、 真〞的美妙青年时，内心是多么感谢教师的良苦用心。“省心〞班干部的培养是班级工作中的重要一环，教师要想工作省心，必要对班干部进展全方位的培养，做到有目的、有方案、有责任、有标准、有担当、有原那么，让学生做到有章可依、有度可循、有情可原，真正让学生在班级治理中得到才能的提升，性格的磨炼、感情的融洽、责任的担当，也为教师进一步减轻了负担。“舒心〞最能让教师舒心确实实是，学生能自行治理，教师能够一心学习与研究知识，让班级的成长与开展沿着良好的轨道不断修正不断优秀的成长。 　　学习的考虑与感悟 　　构建良好的班级场域，建立良好的师生关系、培养良好的班级气氛、树立良好的班级愿景，建立共同的班级公约与规那么。我个人认为，结合学习的知识，在学生没有到来之前，教师要有充分的预备，要备本身的硬件、语言、班级的定位、班级的目的与理念、方案与方向、预设所要碰到的各种困难与缺乏、预备好所要讲的故事等。 　　1.培养学生的自我治理理念，提高精神质量的认识与构成。需要教师的强大本身发电，让学生紧跟教师的指挥棒手舞足蹈。 　　2.培养学生三个良好适应生活、学习、礼仪适应，学生学会自尊自爱自强自立的人生观。在教师的魅力引领下，强化训练学生的良好适应与健康个性。 　　3.努力开展“觉察唤醒天赋塑造〞教育构成。 　　以后的开展目的与规划 　　(一年期) 　　1.让本人小有的心得构成文字，不断排版修正，到达各种的学生都有各种的对策，各样的班级都有诊断的良方。 　　2.细化班级考评的方法与标准，让一个好的班级能在根本的框架下一目了然，有据可依的效果展示。建立好班级的几个标准与制度，树立典范的力量。