2023年初中德育工作心得体会2.docx

初中德育工作心得体会 　　德育，就是思想道德教育，是培养学生良好道德品质的关键，也是教学生学会做人的根底，下面是办公室小编精心整理的初中德育工作心得体会,供大家学习和参阅。 　　初中德育工作心得体会范文 　　我校以市第二次德育工作会议精神为指导，深入贯彻落实区教委1231德育工作思路，坚持“育人为本，德育为先〞，把立德树人作为教育的根本任务，深入落实德育八大领域工作。在区教委的领导下，以高度的使命感和紧迫感开展德育工作，努力实现全员德育，加强德育队伍建设，强化班年级管理，提高德育实效性，培养学生良好的道德品质，全面提升学生的道德文明素养。 　　一、加强师德建设，努力实现全员德育，全过程德育。 　　加强师德建设，努力建设一支具有良好师德风气的高素质的德育队伍，落实岗位育人职责，努力实现全员育人。进一步认真学习和落实北京市第二次德育工作会议精神，思考和分析当前的德育工作面临的新形势、新挑战、新任务，研究制定新措施，拓宽视野，营造立德树人的良好气氛，将“育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务〞这一思想贯彻到学校教育的全部工作中，不断提高广阔干部教师“育人为本、德育为先〞的能力和水平。 　　以落实南梨园中学岗位育人职责为标准，注重发挥各类人员在本职岗位上的育人功能。南中青年教师培养方案的实施，从教师抓起，从青年教师抓起，提高素质，突出教师的典范示范作用，表达了教职工以身作那么的教育性，有效地促进了我校德育工作。 　　二、学科实施德育。 　　学校号召全体教师人人作德育工作者，发挥学科德育功能，尤其是发挥课堂主渠道作用，增强育人效应。以备课组为单位，开展教材教法研讨，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育为一体，形成教学特色，提高学生素质。结合新课程的实施，利用学习实践活动，引导学生关注研究中华传统美德等问题，取得了较好效果。在各科具体教学过程中，每位教师都制定相应的德育目标，加大实施学科德育的力度，使学生在获取知识的同时，悄然提升人文素养。 　　三、加强班年级队伍建设，不断完善考评机制，强化管理，组织培训，提高德育队伍工作水平。 　　加强年级组长、班主任队伍建设，致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强、年富力强的班主任队伍。选拔优秀教师担任班主任。在班级管理上，注意充分发挥年级组长及班主任的作用，网络清楚、层次清楚。为进一步充分调动班主任工作的积极性，发挥班主任的职能作用，强化班级管理和教育，激发班主任的竞争意识，将班级综合考核纳入到班级日常工作管理中，以考核促进班集体建设，促进班主任开展。对班级管理一日常规坚持天天检查、公布，采取月评价制，形成鼓励机制，有力地保证了班级工作持之以恒地开展。通过对班主任的量化考核，促进了班主任工作的积极性。通过量化评价，充分调动了班主任的主观能动性，各个班级比学赶超，涌现了很多优秀班集体，也涌现出一批管理水平高，有创新意识、教育能力强、工作积极性高的优秀班主任。同时考评也为班主任评优、评选先进等提供了依据。班主任素质的提高促使校德育工作更加深入，有力地促进了学生的健康开展。 　　以学校青年教师培养方案为载体，加强培训，促进班主任队伍建设。发挥培训的积极作用，多学习，多交流，多反响，多总结，多反思，广阔教师写出班务经验总结和典型个案上百篇，表达了良好效果。在2023年11月成功组织开展第一届班主任工作研讨会的根底上，本学期4至6月开展了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节〞主题征文活动，为学校第二届班主任工作研讨会的召开 　　打下了良好的根底。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。 　　四、加强校园文化建设，充分发挥环境育人功能。 　　我校把校园文化建设作为环境育人的重要工作。教学区内，“飞向明天〞雕塑两侧建喷泉两座，雕塑东侧建多层立体花坛两座，绿色花园桃李园和烛韵园寓意深刻。运动区内，标准400米运动场、漂亮的主席台、300平方米乒乓球活动区、两个篮球场、塑胶跑道及相关体育设施。完善了绿美化建设，建成高标准的校务公开栏。各班教室悬挂国旗，定期更换板报，室内、楼道布置名人画像和格言警句等。自备路布置平安、文明类警语牌64块，校园通道内一侧17块专栏成为一道靓丽的育人风景。校园绿草成荫，鲜花绽放，做到“美化、绿化、净化〞，让每一面墙、每一条路、每一棵树都会说话，提高了育人效果。 　　五、加强对学生的思想教育，全面提升学生的思想道德水准。 　　遵循学生的思想品德形成的规律，把握整体，分层推进。实施全员德育，齐抓共管，建立了以班主任为核心、班级建设为主途径、教学为主渠道、自我教育为主的教育机制。培养学生学会做人,强化对学生的爱国主义教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明习惯的养成教育。 　　(一)、开展丰富多彩的主题教育活动，寓德育于活动之中。 　　坚持升降国旗制度，全体师生唱响国歌。进一步完善升旗模式及程序，本学期以班为单位成立国旗班，从出旗、班级事迹介绍、主持、升旗及国旗下讲话等方面，进行严格标准的训练，全部由学生自主进行，调动了学生、班主任、年级教师的积极能动性，培养了爱班、爱校、爱国情感。三月开展“尊师爱生活动月〞主题教育活动，增进了师生之间的感情。以五四青年节为契机，进一步深化奥运德育，组织开展了“感受新农村，激情迎奥运〞远足活动。让学生走出校园，了解家乡，了解社会，提高学生的社会实践活动能力，弘扬了奥林匹克精神，使师生感受到了阎村镇新农村建设成果，培养了学生热爱家乡的情感，培养学生的团队精神以及良好的意志品质，增强团体的凝聚力。以汶川大地震为契机，在全校开展“爱心、责任、爱国〞主题系列教育活动。全体师生积极行动起来，伸出援助之手，奉献一片爱心。学生捐款3692.2元，老师捐款9500元。这充分表达了无比强大的集体力量，无比强烈的责任心、爱心。每一位南中人都深深明白：祖国遇到大灾大难，我们的老师会更加关爱每一位学生，无私奉献，勤奋工作;我们每一位同学会更加管好自己，刻苦学习。让我们尽职尽责，团结一心，发扬更快更高更强的奥林匹克精神来展现南中风采，圆满完成我们的任务和目标，这就是我们对灾区人民的最好支援，对面临灾难祖国的最好表现，这是我们南中人的精神，这是真正的爱国精神。大力开展“明荣辱，迎奥运，文明礼仪伴我行〞主题教育活动，了解奥运知识，深入开展文明礼仪风采展示活动，落实“十个文明习惯〞，增强学生礼仪素养和社会交往能力。树立学生典范，评选文明礼仪标兵，不断增强荣辱观教育的具体性、形象性和实效性，起到了良好的典范示范作用。利用每月30日的中小学生的“环境教育日〞，以环保实践活动为载体，落实环保行动，全面提高学生的环保意识。阳光体育锻炼、尊师主题班会、感恩母亲征文、校园播送等等活动丰富了学生的课余生活，开拓了视野，陶冶了学生情操，培养了良好的文明习惯，提高了素质，增强了德育工作的实效性，收到了良好的教育效果。 　　(二)、建立健全班级管理机制，促进学生的养成教育。 　　在以班级建设为主要途径的养成教育机制中，把以学生自主管理为目标的〞班级综合考核细那么〞纳入到日常的班级管理中去，让“人人有事做，事事有人管〞。著名教育家叶圣陶说“教育就是培养习惯。〞我们注意培养学生良好的行为习惯。实行班级值周制度，让学生参与局部管理，对学校日常工作检查评比、组织主题教育等活动。注重发挥学生自律组织的作用，对学生日常行为标准进行监督检查，诸如：胸卡佩戴、自行车管理、卫生包干区、播送操、眼保健操等检查，成立了校园文明监督岗、校园文明礼仪岗等。以房山区初中学生综合素质评价实施方案为载体，以学生的实际表现为依据，采取多元化评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长。这些措施的有效实施无疑为学生走入社会，走向成功奠定了根底。学校通过学生自主管理，标准了学生校园文明行为，养成了良好卫生习惯，调动了学生的积极性，培养了学生的自我教育意识，锻炼了能力，促进了学生的养成教育。 　　(三)、在学生的养成教育中，坚持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的帮教。 　　1、踏踏实实抓好平安教育。在学校各项工作中，我们始终把平安教育放在首要位置。树立“以人为本、全面开展〞的教育理念，把学校制定的平安管理细那么作为校本课程，把师生的平安纳入到教育教学的管理工作中，纳入到日常的具体工作之中，时时、处处讲平安。在校园装修施工的不利环境下，加强学生平安工作，层层签订平安责任书，责任到人，教学秩序稳定。学校在财力紧张的情况下，在校园布置了八块文明平安警示大展板和添置了54块平安教育小展板。采用多种活动形式增强了全体师生的平安意识，班年级稳定，学校稳定，保证了学校持续稳定和谐的开展。 　　2、创立心理咨询室。为了让学生能形成健全稳定的人格，积极进取的生活态度，及时排解学生在成长过程中所遇到的各种心理困惑。我校成立了学生心理咨询室，设有专门办公室，配有一名专职教师，开展心理辅导工作。 　　3、加强法制教育，抓好品德偏差生转化工作。以法制教育基地校为契机，努力探索初中生法制观念形成的规律。五月请区检察院检察官到校给学生上了一堂生动的法制教育课，利用播送、板报宣传法律知识，采用多种活动方式，使学生知法、懂法、守法，学会正确处理同学间的矛盾。学校始终把转化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教师范围内强化“没有差生〞的观念。充分发挥全体教师的作用，行政干部带头帮教后进生，教师实行一帮一结对子，建立品德偏差生登记卡，进行跟踪教育。方法上强调有爱心、信心和恒心，具体工作上从细微处入手，尊重学生个性及人格，注意发现学生的闪光点，坚持正面鼓励和“赏识教育〞，树立后进生转化的典型，并给予表彰。一年来没有出现违法犯罪现象，得到了广阔家长的认可，赢得了较好的社会声誉。 　　六、加强家校联合，增强育人效果。 　　家长接待工作是班主任接待家长工作的重要组成局部，是学校德育工作的继续延伸，是学校开放工作的窗口。一年来，家长接待室接待家长几百人次，每次接待都有详细记录，不仅加强了班主任与家长的联系，为学校积累了详实的教育资料，树立了良好的学校形象。 　　三个年级在学期初和学期中、学期末分别召开了共计六次家长会，对家长做了家庭教育知识培训，共同探讨学生的成长情况，家长教师协会初见雏形。 　　积极鼓励教师家访，通过面对面家访，获得了家长的大力支持，家校互动，密切合作，学生学习的自觉性、积极性更加高涨，学校的学习风气更加浓厚，教师的责任感更强，师生关系更加和谐，教学秩序稳定，为教育质量的提高奠定了坚实根底，同时也在社会上树立了南中良好形象。 　　(三)、不断延伸“三结合〞教育委员会工作广度和深度，不断创新教育方法和内容，积极地营造全社会都关心学生健康成长的气氛，使学校、家庭和社会有机地结合在一起，推动学校各项工作，促进校风建设，增强德育工作的实效性。 　　我校开展了一系列的工作，取得了一些成效。但我们深深感到工作中还存在着缺乏和欠缺，我们相信，在教委的正确领导下，学校将带着全体教职工继续发扬奉献和创新精神，与时俱进，发奋有为，让南中的明天更美好! 　　关于初中德育工作心得体会 　　中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面开展的有用人才，这是当前我国根底教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举〞的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、平安教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩： 　　一、扎实德育展示实效 　　1、加强学习，转变观念 　　我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会〞学习贯彻中小学教师职业道德标准、中小学教师应语忌语、应行忌行、教育法、教师法、未成年人保护法及预防未成年人犯罪法等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向〞、“以德育人〞的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进