2023年学校发展党员工作总结.docx

学校开展党员工作总结 一、校党委重视，各基层党组织措施得力 校党委对开展党员工作十分重视，始终把此项工作列入党委工作的要点，屡次在有关会议上强调此项工作的重要性，去年三月学校专门召开开展党员工作会议，张锦高书记在会上对做好开展党员工作的重要意义、对如何把握党员条件、如何考察入党动机、如何培养创新人才和拔尖人才等问题作了详细的阐述，并要求各单位在开展党员工作要解放思想、与时俱进，开拓创新。 二、以“三个代表〞重要思想为指导，加强对基层党务工作者和入党积极分子的培训 在做好开展党员工作中，学校注重抓二支队伍的培养教育。一是抓基层党务工作者的培训教育，专门举办了支部书记培训班，印制了支部书记学习资料，介绍先进支部工作经验，提高了基层党务工作者对开展党员工作重要性的认识，使他们在党员开展工作中努力发挥骨干作用。同时注重对新任辅导员的培训教育，组织部专门对他们进行上岗培训，详细向他们讲解开展党员工作程序、要求和纪律，将有关开展工作资料发给每一位新同志，加强对他们日常工作中的指导和检查，促使他们尽快熟悉党务工作，履行好自己的职责。二是抓好入党积极分子的培养教育。各级党团组织以“三个代表〞重要思想为指导，把江泽民“七一〞讲话、“ 5、31〞讲话和十六大报告等作为党章、马列学习小组和邓小平理论学习小组的重要教育内容，举办各种形式的学习活动如演讲比赛、学习报告会等，及时为入党积极分子订购学习资料，不断提高入党积极分子的思想政治觉悟和理论水平。同时党校加大了培训力度，根据各院系入党积极分子逐年增多的趋势，xx年扩大了招生，在授课内容上注重更新，将党建理论的新思想、新观点、新论断列入党校培训内容。 三、进一步加强组织员队伍建设，充分发挥组织员在开展党员工作的重要作用 根据学校扩招后的新形势，校组织部每年都在调整和增加组织员，去年新增组织员7名，这些组织员都是从事党务工作多年，党性强、理想信念坚决，对党的根本理论熟悉的中老年同志，为了帮助他们尽快了解学校开展党员现状、熟悉工作，上岗前，组织部专门组织新任组织员学习开展党员工作的有关文件及程序要求等，保证每一名组织员很快进入角色，发挥组织员预审、谈话、指导、把关等重要作用。 一年来，组织员严格履行职责，坚持原那么，对入党条件、程序和入党材料严格审查把关。一是在预审中根本做到了“五不开展〞：即没有经过政治审查的不开展、培养考察期限缺乏一年的不开展、没有经过党校培训和培训考试不及格的不开展、多数党员和群众不同意的不开展、团员没有经过推优的不开展。二是严格入党材料的审查，对培养表、审查材料、入党志愿书等文字材料书写不标准、甚至涂改正多的局部坚决退回重写。三是在谈话中注重引用党建的最新理论成果，考察开展对象对“三个代表〞重要思想的理解、对十六大报告和新党章学习掌握情况，有意识有重点地帮助开展对象提高政治理论水平。四是深入院系调查研究，指导和催促开展工作。五是对在开展工作中出现的问题及时与院系和组织部沟通情况，全年组织部收到组织员反映的各种信息二十余条，组织部及时与相关院系协商，对有关问题通过开小型座谈会、调研、个别交谈等形式予以解决。工作中，组织员发扬吃苦耐劳精神，不计个人得失，特别是个别院系组织员因公外出，其他同志克服了大量的困难，加班加点、牺牲大量个人休息时间及时完成了繁重的工作任务，为学校党员开展工作做出了重要奉献。 第二篇：学校开展党员工作总结回忆一年来的工作，我们认为之所以能取得这样的成效，其主要经验是： 一、校党委重视，各基层党组织措施得力 校党委对开展党员工作十分重视，始终把此项工作列入党委工作的要点，屡次在有关会议上强调此项工作的重要性，去年三月学校专门召开开展党员工作会议，张锦高书记在会上对做好开展党员工作的重要意义、对如何把握党员条件、如何考察入党动机、如何培养创新人才和拔尖人才等问题作了详细的阐述，并要求各单位在开展党员工作要解放思想、与时俱进，开拓创新。 二、以“三个代表〞重要思想为指导，加强对基层党务工作者和入党积极分子的培训 在做好开展党员工作中，学校注重抓二支队伍的培养教育。 一是抓基层党务工作者的培训教育，专门举办了支部书记培训班，印制了支部书记学习资料，介绍先进支部工作经验，提高了基层党务工作者对开展党员工作重要性的认识，使他们在党员开展工作中努力发挥骨干作用。同时注重对新任辅导员的培训教育，组织部专门对他们进行上岗培训，详细向他们讲解开展党员工作程序、要求和纪律，将有关开展工作资料发给每一位新同志，加强对他们日常工作中的指导和检查，促使他们尽快熟悉党务工作，履行好自己的职责。二是抓好入党积极分子的培养教育。各级党团组织以“三个代表〞重要思想为指导，把xxx“七一〞讲话、“ 5、31〞讲话和十六大报告等作为党章、马列学习小组和邓小平理论学习小组的重要教育内容，举办各种形式的学习活动如演讲比赛、学习报告会等，及时为入党积极分子订购学习资料，不断提高入党积极分子的思想政治觉悟和理论水平。同时党校加大了培训力度，根据各院系入党积极分子逐年增多的趋势，xx年扩大了招生，在授课内容上注重更新，将党建理论的新思想、新观点、新论断列入党校培训内容。 第三篇：2023年学校开展党员工作总结大学生党员的开展工作是高等学校党建工作的重要组成局部，它是学生党支部一项长期而艰巨的任务。加强高校开展学生党员工作要以党的xx大精神和“三个代表〞重要思想为指导，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新。基于以上认识，我院在坚持标准，保证质量的前提下，努力探索、大胆实践、创新性做好大学生党员开展工作。现将此项工作总结如下。 一、目前大学生的特点目前，大学生思想比较活泼，容易接受新东西，可塑性比较强，是党的事业的接班人。但是，受不良影响，也存在一些问题。 1.社会主义市场经济的新形势对当前大学生的思想观念产生了重要的影响。由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型开展到了功利型，认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财，可以""如此等。总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。 随着我国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断开展，价值规律的根本原那么不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益，讲竞争，讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中，有些人把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠〞，容易受“金钱至上〞、“拜金主义〞思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了；讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨和目标背道而驰、相去甚远。 2.大学生正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小，处世不深，参加党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原那么的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。 二、根据大学生特点，创造性做好大学生党员开展工作。 1、坚持“四早〞，建设好学生入党积极分子队伍。学生入党积极分子是高校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建设是高校开展学生党员工作的根底。我院坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养〞的做法，从低年级抓起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时向新生介绍学校学生党建工作情况，讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情，启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书，党组织应积极引导其以实际行动创造条件争取入党。早选苗，经过一段时间的学习、工作、生活等锻炼，一局部学生脱颖而出，党组织应及时发现，并将有培养前途的入党积极分子择优进行重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织应通过各种途径重点进行有效的培养教育。坚持“四早〞，建立学生入党积极分子队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成，为分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的根底，为源源不断地开展学生党员提供可靠保证，目前，我院有近1300多学生递交了入党申请书，占学生人数的96％。 2、健全三级培训模式，完善培训机制。坚持学生入党积极分子培训以学校党校为主导，由“年级业余党课学习小组———院（系）党课———学校党校〞共同构成的结构完整、分工合理的入党积极分子三级培训体系。年级业余党课学习小组党支部负责指导，院（系）党校由党总支负责组织，学校党校由校党委组织部负责组织。三个层次的培训相互衔接、相互配合。年级业余党课学习小组活动要有方案、有记录，并能长期经常性开展活动，形式多样化。然后再经院党课系统集中学习，并将积极分子参加年级和院党课学习情况作为推荐参加学校党校及吸收入党的重要参考依据。参加学习培训是循序渐进的，是根据学生入党积极分子的表现情况，经党组织考察而定的。截至目前为止，参加年级业余党课学习小组的几近20230％，参加院党课的同学有90％多，选送学校党校学习的累计将近500多人。 3、创新培训形式，丰富培训内容，提高培训效果。目前，学校党校对入党积极分子培训时间短，一般都集中在一个月时间左右；内容单一，以授课为主，效果不够理想。为切实到达培训的效果，要拓展培训环节，创新培训形式。年级业余党课学习小组那么正好弥补这种缺乏，它学习时间一般比较连续，可以经常进行新知识的学习。充分拓展培训内容与环节，除理论授课外，增加“研讨（座谈）〞环节，每次授课后留专题组织讨论，撰写心得体会；“自学〞环节，指定书目自学，撰写读书笔记；“实践〞环节，实践包括校内公益劳动、青年志愿者活动和校外的寒暑期社会实践活动及平时的参观学习、社会调查等。规定必须参加社会实践活动并上交社会实践总结或心得体会；必须按指定书目自学并上交读书笔记;必须上交党校学习总结和学习心得体会等等，才准予参加结业考试。学生入党积极分子参加党校学习的过程，是继续接受党组织全面培养教育考察的过程，更是党组织对其全面培养教育考察的过程。这样的培训，时间充足，环节完善，形式多样，内容丰富，效果较好。 4、实行学生党员班级蹲点制度。为发挥高年级学生党员的核心作用，加强低年级入党积极分子培养工作，实行学生党员班级蹲点制度。每两名高年级党员负责一个低年级班级，作为此班级的副班主任，配合班主任及院里做好本班工作。党员副班主任重点做好入党积极分子的培养工作，及时、定时的了解学生思想动态，做到每个月与负责班级同学进行一次交谈，并给予引导和帮助，然后定期向党支部汇报。同时，各蹲点班级学生党员负责同学之间也定期进行交流，以到达了解整个院每个班甚至每个人的思想活动状态。 5、多种形式和途径加强对积极分子的培养。（1）在三级培训的根底上，设立了积极分子接待日，做好积极分子接待工作，及时了解积极分子的思想动态。党支部每周四晚上7：30－9：00在院办公室230室进行积极分子接待，接待人及联系方式开学初都在每个班级公布。设立积极分子接待日给积极分子创造了更好的找组织谈话的时机，让他们感受到党组织的大门始终向他们开着，同时也使党组织及时了解了积极分子的思想状况。（2）设立民