幼儿园英语游戏筹划简述孩子的天性就是好玩，因此幼儿英语的教学活动应以游戏为主要形“式，这样既符合幼儿好玩〞的年龄特点，又能使他们在玩的过程中自然有效地习得英语。幼儿英语游戏按照教学目标分类可分为：听力游戏和表达游戏。听力游戏：即要求孩子听到教师说出单词时，找到相应的卡片或做出相应的动作。表达游戏：即通过教师的提示，孩子说出教师所指的相应的动作或单词。幼儿英语游戏按照游戏内容的范围可分为：单个单词的游戏和综合游戏。单个单词的游戏：即在教师讲完一个单词针对本单词所进行的游戏。综合性游戏：即教师对本节课所讲单词所进行的复习性游戏。1.单个单词的游戏：1〕点卡游戏游戏准备：正在教授的卡片游戏说明：教师做示范，让孩子用手去轻轻点一下卡片，在点卡的时候说出卡片。2〕上下音游戏：游戏准备:：正在教授的卡片游戏说明：教师做示范，教师说高音学生说低音，教师说低音学生说高音。3〕顶卡游戏游戏准备：正在教授的卡片游戏说明：教师做示范，教师手拿卡片，让学生跳起来用头去顶卡片，并说出单词。4〕KissingGame游戏准备:正在教授的卡片游戏说明：教师做示范，让学生做出要亲卡片的动作，并说出单词。5〕TPRGame游戏准备:正在教授的卡片游戏说明：教师做示范，让学生和老师一起做ＴＰＲ动作，并说出单词。６〕击掌传卡片游戏准备：正在教授的卡片游戏说明：教师把卡片先发给一个学生，当教师击掌时学生就开始传卡片，当击掌停止时学生就停止传卡片，卡片在谁那里谁就说出单词。２.综合游戏听力游戏：1〕TouchingGame游戏准备：当日所学的教学卡片游戏说明：将当日所学的全部卡片放在黑板上，请两个学生到前面来，教师说哪个单词，这两个学生就去触摸相应的卡片。2〕SittingGame游戏准备：当日所学的教学卡片游戏说明：将当日所学的全部卡片放在讲台上，请两个学生到前面来，教师说哪个单词，这两个学生就坐到相应的卡片上，有一个学生坐不到卡片。3〕RunningGame游戏准备：当日所学的教学卡片游戏说明：将当日所学的全部卡片放在地上，请五六个学生参与本游戏，教师说哪个单词，这几个学生就跑到相应的卡片前。4〕Isayyoutake游戏准备：当日所学的教学卡片游戏说明：将当日所学的全部教学卡片放在地上，请两个同学参加游戏，教师说哪个单词，学生就捡起来给老师，看这两个同学谁的反响速度快。5〕JumpingGame游戏准备：当日所学的教学卡片游戏说明：将当日所学的全部卡片分发给学生，参加游戏的学生每人一张...
