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2023
广场
宣传
执行
方案
广场宣传执行方案
一工程名称:莆田环球雅思户外广告投放
二工程背景:
环球雅思英语培训机构9月份正式进驻XX市场,作为英语培训机构业界的龙头老大,环雅具有潜在的优势。而面对陌生的XX市场,环雅要做的不仅仅是从内部整合好足够优势的资源,还要从外部宣传做起,有声有色地打入XX市场。
三工程目的:
通过户外广告推广,加强宣传力度,为进驻XX市场做好前期造势。同时加强环雅形象宣传,为翻开XX市场营造一个良好的外部环境。
四广告形式:
站台广告。XX市区主干道等繁华路段为主要投放点,暂时考虑做公交车站台广告。
五投放地点:
需与广告公司具体磋商,是否有适宜的地点和路段。
六投放时间:
开业前一个月
七广告内容:(具体宣传内容由筹划方案通过后制定统一化的宣传海报和宣传主题)
1、巨幅海报内容简洁清新大方,以形象宣传为主,重点突出雅思莆田学校开学,学校地点,开业豪礼等。
2、站台广告内容有创意吸引人,让人在耳目一新同时了解到环球雅思这一品牌进入XX市场。
八负责人:
未定
九投放执行流程:
1、投放前环雅负责人决议通过是否开展此项广告投放以及投放的力度,投放的辐射范围等
2、联系广告投放点的的物业和公司,确定广告位,广告位价格,地点
3、广告投放主题确实定,包括广告的内容,形式,样式等等方面
4、广告制作,广告印刷,广告安装安放需要联系的广告公司
5、执行人确实定,费用的核算,投放维护和效果的反响
十预算:
1:广告位具体费用(包括印刷,安装,维护,清洁)
车站站台广告。广告位需具体同广告公司磋商,广告价格在每一块(人民币20220/年左右),目前提供站牌广告的公司可提供的站牌广告位不多,仅有2块,如欲投放,需进一步与广告公司磋商。
2:海报广告的设计制作费用(人民币400)
预总:40400
第二篇:法制广场宣传标语法制广场宣传标语
1、弘扬宪法精神构建和谐社会
2、实行依法治国坚持执政为民
3、弘扬法治精神推进依法治国
4、宣传宪法精神维护宪法权威
5、学习宪法,宣传宪法,遵守宪法
6、学习宣传宪法推进民主法制建设
8、维护宪法权威,增强权利义务观念
9、实行依法治国建设社会主义法治国家
2023、弘扬法治文化传播法治文明
11、全面落实依法治国方略加快建设社会主义法治国家
12、开展社会主义民主健全社会主义法制
13、增强宪法观念推进依法治国
14、增强公民宪法意识提高公民法律素质
15、普及法律知识构建和谐社会
16、深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法
用法的社会气氛
17、加强法制宣传教育效劳经济社会开展
18、弘扬法治精神促进和谐社会
19、深入推进法治新丰建设保障和促进科学开展
20、增强全体公民法律素质提高全社会法治化管理水平
21、全面推进依法行政加快建设法治政府
22、标准司法行为促进司法公正
23、带头学法用法做老实守信公民
24、扎扎实实抓创立,平平安安每一天
25、大力开展社会创新活动,确保社会长治久安
26、深入开展社会创新活动,努力构建和谐社会
27、加强社会管理,共创美好家园
28、携手创新,共建和谐社会
29、创新是梦想和现实的桥梁
30、转变增长方式,提高创新能力,建设和谐社会
31、求实是我们的根本,创新是我们的动力
32、创新是优势,创新是潜力,创新是希望
33、坚持科学开展,加强自主创新,提高核心竞争力
34、知识武装你和我,创新改变全社会
35、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序
36、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。
37、法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所
做出的最后成果。
38、法律的根本原那么是:
为人老实,不损害他人,给予每个
人他应得的局部。
39、自由就是做法律许可范围内的事情的权利
40、加强政府法制建设,坚持依法行政,提高法治化管理水
平
41、把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起
来
42、增强全民宪法观念和宪法意识,保证宪法的正确贯彻实
施
43、高举宪法旗帜努力提高全体公民的法律素质
44、学习宪法、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益
45、全民齐心协力,共创法治新丰。
46、学法用法,依法维权。
47、全面贯彻落实科学开展观,努力开创法治新丰新局面。
48、积极推进依法治理,努力建设法治城市。
49、依法执政、依法行政、依法办事,提高全社会法治化管
理水平。
50、加强法治新丰建设,争创全国法治乡镇。
51、开创“六五〞普法新局面,建设平安法治新时代。
52、依法行使民主权利,依法履行法定义务
53、弘扬民主法制精神,养成良好的道德义务
54、有法可依,有法必依,执法必严,违法必究
55、普法教育是提高公民法律素质的重要途径
56、全面进行普法教育,提高公民依法维权能力
57、做人要诚信,做事要守法
58、普法育人,做遵纪守法好公民
59、和谐社会,法律教育是根本
60、爱国守法,敬业爱岗
61、守法爱国,人人有责
62、学法贵在守法,执法重在依法
63、认真学法用法,自学守法护法
64、加强法制教育,维护法律尊严
65、学法普法用法,共建和谐新丰
66、学法律治国安邦,讲法制国富民强
67、传播法律知识,弘扬法治精神
68、做守法公民,塑幸福人生
69、为合法之事,做守法公民
70、学法用法,造福社会
71、有话好好说,有事依法办
72、干部依法行政,企业守法经营,百姓循法办事
73、遵纪守法,从我做起
74、学法知法,为国为家
75、强化依法管理,创造良好投资环境
76、开展“六五〞普法教育,让法律观念深入人心
77、推进社会主义民主政治制度化、标准化、程序化
78、优化开展环境,营造良好法治气氛
79、实施依法治镇,促进经济开展
80、弘扬社会主义法治理念,深入推进法制宣传教育
81、实施“六五〞普法是一项利国利民的社会教育工程
82、立足经济社会开展,推进社会主义法治建设
第三篇:“执行力建设年〞活动宣传方案“执行力建设年〞活动宣传方案
为切实做好教育系统“执行力建设年〞活动的宣传工作,根据关于加强执行力建设年的意见(习委[202223]49号)和202223年“执行力建设年〞重点工作推进方案表(习委办字[202223]112号)文件精神,制定习水一中202223年“执行力建设年〞活动宣传方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,深入落实科学开展观,紧紧围绕推进“一统三化,五位一体〞战略思路和教育工作重点,以“执行力建设年〞活动为主体,充分利用报刊、播送、电视、网站、橱窗、宣传栏、简报等宣传媒体,加大舆论引导和宣传力度,激发广阔教师的教育激情和工作热情,发动党员干部积极主动地投入到“执行力建设年〞活动中,营造学习先进、无私奉献、狠抓落实和“人人提高执行力、事事表达执行力〞的浓厚气氛,以执行力的大提升推进教育开展的新跨越,为加速推进全区教育再上新台阶提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。
二、宣传内容
1、大力宣传教育系统执行力文化、建设年的主要任务和方法步骤,切实把全校教职工思想和行动统一到区委“一统三化,五位一体〞和“三年跨越行动〞等战略部署上来,统一到谋划教育跨越式开展上来。
2、及时宣传区教育系统“执行力建设年〞活动领导小组作出的重大决策部署、召开的重要会议和开展的重要活动。
3、跟踪宣传区领导和局领导深入联系点开展“分线包挂制〞、“一线工作法〞等工作最新进展。
4、深入宣传区教育体育局和各学校在开展“执行力建设年〞活动中创新的做法、成功经验和实际效果。
5、精心宣传一批好经验、推出一批好做法、树立一批好典型,激发广阔教职工的教育激情和工作热情。
三、宣传安排
习水一中深入开展“执行力建设年〞活动宣传分为四个阶段,强势启动,稳步推进,形成声势,掀起热潮。
第一阶段(元月1日至3月15日):强势启动,营造气氛
1、精心报道发动大会。在学校召开“执行力建设年〞发动会活动情况、思想大讨论情况。习水小编开辟专栏、习水教育简讯制作专刊及时做好会议动态报道工作。
2、报道教育体育局“执行力建设年〞活动办公室最新活动情况。
3、报道学校举行各类报告会、辅导会情况。
4、制作标语、横幅、排版,更新橱窗、宣传栏,营造气氛。其中教育体育局制作不少于1块排版,各学校制作不少于1副标语。
5、宣传“执行力建设年〞活动的公益宣传标语。
6、播发各学校“执行力建设年〞活动宣传方案和公益宣传标语。
第二阶段(3月16日至3月22日):形成声势,掀起热潮
1、及时做好学校领导开展“一线工作法〞的动态报道。
2、做好各学校对照教育体育局习水教育系统202223年“一线工作法〞实施方案的要求,制定的本单位202223年实施方案和目标任务创新举措。
3、组织专题报道。组织各学校信息员,推出一组认真开展“执行力建设年〞活动促进习水一中教育事业又快又好开展的系列、深度和典型报道。
第三阶段(3月23日至11月30日):跟踪督察,注重引导
1、宣传报道区教育体育局和学校针对查摆出来的问题,分析评议、制定措施、开展整改情况。
2、报道区教育体育局和各学校认真落实整改方案,完善责任机制,切实解决突出问题,破解开展难题,提升执行力具体举措。
3、配合做好明察暗访的舆论监督工作,适时对检查结果进行新闻报道。
第四阶段(12月1日至12月31日):总结成果,展示成效
1、及时报道学校领导深入联系点开展分线包挂制、一线工作法等工作的成功经验。
2、报道学校在解决执行力突出问题、增强执行力建设、“一线工作法〞方面制度建设和推进“一统三化,五位一体〞战略思路、谋划教育开展的鲜活做法。
3、精心组织、筹划选题、深入采访,推出习水一中“执行力建设年〞活动综述。
四、宣传方式
1、新闻宣传
(1)开设宣传专栏。习水小编开设习水区教育体育局“执行力建设年〞专题专栏,大力宣传各学校典型做法和创新经验。
(2)加强言论引导。在学习