2023年泉沟镇中心小学党支部书记述职实施意见.docx

泉沟镇中心小学党支部书记述职实施意见 实施意见 按照XX县区委组织部要求，我校被确定为XX县区“中小学校党组织书记基层党建工作专项述职制度〞试点单位，为全面做好专项述职工作，积极探索新形势下学校党建工作的新方法和新途径，结合我校实际，制定如下实施意见： 一、指导思想 贯彻党组织书记基层党建工作专项述职制度，以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和党的十七大及十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学开展观，进一步强化学校党支部“党要管党、履职尽责〞的意识，分析学校党建工作现状，开展学校工作存在的问题，明确开展思路，完善保障措施，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进学校党建工作各工程标的落实，为促进学校的科学开展提供坚强的组织保证。 二、根本原那么 1、党要管党，从严治党。增强执政意识，明确责任，把学校党建工作作为推动学校科学开展、办人民满意教育的重要保证，把抓好学校党建工作与促进学校各项工作紧密结合，引领和促进学校各项工作的有序运行和科学开展。 2、紧贴中心，效劳大局。通过深化党组织书记基层党建工作专项述职制度，充分调动学校党员干部的积极性、主动性，不断提升党 员干部、教师深化教育教学改革，推动学校工作科学开展、和谐开展的能力，全面促进学校工作，提升学校整体实力。 3、统筹协调，全员发动、运转有序的党建工作格局。 三、述职内容和形式 主要内容： 1、学校党支部组织、思想、作风、廉政建设情况； 2、党员、干部队伍建设，先锋模范带头作用发挥情况； 3、以党支部为核心，党员干部立足岗位职责，争先创优，推动学校各项工作情况； 4、学校工作特色、亮点； 5、分析存在问题和缺乏，提出今后的整改措施。 述职形式： 1、向上级述职，组织点评； 2、向党员述职，民主测评。 本次向党员述职采取会议述职的形式，与会人员有上级领导、学校全体党员、教师代表、家长代表、办学单位代表，共计26余人。会议议程共四项：一是学校党支部书记张兰营同志述职；二是与会人员询问质询；三是上级领导讲话；四是民主测评。 四、工作程序及时间安排 1、述前准备。 9月25日，学校党支部成员学校XX县区“中小学校党组织书记基层党建工作专项述职制度〞试点工作方案。 9月26日，召开支部大会，讨论制定学校具体实施意见。并发放问卷调查。 9月27日，整理调研报告，撰写述职报告意见稿。 9月30日讨论并修订述职报告。 11月1日，打印民主测评表，布置会场，邀请家长代表与教师代表。 2、述职测评。11月3日召开述职测评会议。 3、述后整改。11月4日，根据教育体育局党委反响意见制定整改方案，并进行整改，整改方案上报教育体育局党委。 4、材料归档。11月5日，将专项述职工作材料进行整理，一事一档，归档保存。 五、专项述职工作的落实 为加强党组织书记基层党建工作专项工作的落实，学校成立述职工作领导小组。下设办公室。主要做好学校各项工作的调研、对照党建工作目标任务进行全面自查、工作筹划安排、材料审订、档案整理，做好信息上报和通联工作。 附件：XX县区泉沟镇中心小学党支部书记党建工作专项述职领导小组成员名单 泉沟镇中心小学支部委员会 2023年9月26日 附件： XX县区泉沟镇中心小学党支部书记党建 工作专项述职领导小组成员名单 组长：张兰营党支部书记 副组长：邹本泉党支部副书记 牛明学副校长、教导处主任 刘永副校长 成员：周慎峰总务处主任 刘奎利工会主席 杨传美教导处副主任 潘涛教导处副主任 徐西海总务处副主任 吴培正工会副主席 朱英香妇委会主任 领导小组下设办公室，牛明学同志兼任办公室主任，刘奎利同志兼任办公室副主任。 第二篇：泉沟镇中心小学基层党组织建设述职报告泉沟镇中心小学基层党组织建设述职报告 党支部书记张兰营 泉沟镇中心小学党支部在各级党委的正确领导下，清晰思路，准确定位，坚持“学校党政一盘棋，齐抓共管促开展〞的原那么，把党建工作作为学校各项工作开展的重要保证。围绕学校工作，充分发挥党员干部的先锋模范作用和党支部的政治核心与战斗堡垒作用。一手抓德育教育，一手抓教育教学质量，紧紧抓住教育教学质量和学校学生平安这两条生命线。坚持文化育人、文化强校，加强常规管理，营造书香校园，强化班级文化建设，扎实开展素质教育活动，促进了学生的健康成长。取得了一个又一个可喜的成绩，由一个默默无闻的乡镇小学一跃成为XX县区乃至XX市有一定知名度的小学。学校先后为国家教育部、卫生部以及省地市的各级各类检查提供现场近60次，收到了良好的社会效果。三年来，学校先后迎接了近3000余人次参观学习。多年以来，在XX县区组织的学校工作评估中一直成绩优异，连续多年被评为XX县区教育教学工作先进学校。今年初，我校又在XX市教学工作会上被评为XX市双高工程先进学校，这在全XX市也是为数不多的。正是我校有着团结的班子、扎实的师资、创造性地开展工作的队伍，才得到领导与学生家长的肯定。今年9月份，在XX县区教育教学工作会议上，我校又一次获得了全市第一的好成绩。今年六月底，我校成功地召开了XX县区“书香校园〞建设现场会。在这次现场会上，教育体育局吴局长说道：“泉沟中小论办学条件在全市可能不是很好的，但是她的办学质量与教学成绩在全市就是最好的，希望在座的全市各小学校长主动寻找与她的差距，迎头赶上，为我1 市教育教学水平的提高做出自己的奉献〞。现场会的成功也感动了北京来的专家，他们当场表态捐助XX县区202300万元的图书。现在这批图书已陆续发放全市各校。 一、主要工作成绩 （一）加强组织建设，构建强有力的领导集体 学校支部、行政一班人梳理学校工作整体脉络，筹建起学校德育、教学、教研、工会团队工作框架体系，组织党员干部共同讨论学校开展方向，形成了良好的校风、教风、学风、班风。 1、加强宣传教育、提升思想境界。在加强党员干部学习教育的根底上，加大党风廉政建设宣传教育的力度。利用全体党员会、行政办公会、民主生活会等，落实“三会一课〞制度，学习“党员干部廉洁自律十不准〞，传达上级文件要求，提高党员、干部的政治素质，形成了团结向上、廉洁高效的工作气氛。在暑假中，组织党员、教职工学习中纪委、中组部发布的“5.17.5〞换届纪律要求并进行了测试。把“五个严禁、十七个不准、五个一律〞知识宣传到实处。提高了全体教职工、尤其是全体党员干部的政治觉悟和组织纪律性。 2、标准办学行为。组织党员干部和教职工认真学习XX省标准办学行为四十条，要求全体教职工按照省规标准标准自己的教育教学行为。在标准学校办学行为上，一是严格执行课程方案，开全课程、开足课时，保证了国家课程、地方课程和校本课程的数量和质量，二是进一步完善了促进学生全面开展的评价体系。把学生平时参与的所有活动和成绩都记录下来，期末进行整理归档，以此评选学习之星、校园之星、优秀班干部、优秀少先队员。借以催促全体学生共同进步、共同提高。 3、抓师德建设，创精神文明。学校党支部充分发挥政治核心作用，积极开展师德教育活动，抓好师德建设，立足于德能相济相融，力争德优业精，全面提升教职工综合素质。使教师清楚地认识到，当代教师至少有三种责任：一是岗位责任，就是爱岗敬业，教书育人，为人师表；二是社会责任，就是让家长放心满意；三是国家责任，就是依靠教育将人口负担，转化为巨大的人力资源。结合党员先进性教育活动，我们把申报创立各级文明单位作为整改措施之一，我们积极申报，并及时认真地制定了创立方案，在创立过程中，我们努力把群体和个体，硬件和软件都作为着眼点，使其融为一体，形成健康和谐、积极向上的文明风貌。正因为全体教职员工上下一心，团结一致，使我校获得了XX县区文明单位的荣誉称号。 4、校务公开，阳光普照。校务公开不仅是教师队伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建设的需要，更是管理深化的需要及建设新型校园人际关系的需要。学校党政在大力推进行风建设的同时，坚持实行校务公开制度，坚持“公平、公正、公开〞的原那么。学校的每次重大决策，都在教职工中广泛征求意见，每一项重大举措都由校务扩大会提出，教职工代表大会讨论通过。学校设有校务公开栏，不定期的进行公示，以增强透明度。 （二）构建书香校园，提升教育教学质量 多年来，我校党支部一班人一直把“书香校园〞建设作为学校工作的总抓手来抓，通过“书香校园〞建设，提高改善学校的文化品位和气氛，进而营造“温馨家园〞，最终把学校建成师生共同成长的“成长乐园〞。（即“三园〞建设） 1、给学生提供获取知识的渠道。为加强“书香校园〞建设，给孩子提供读书的可能。我们实施了图书室流动式管理，在每个班都建起了流动图书室，并建起了2个校长荐书台，以方便学生阅读。图书由学校拿一局部，学生交流一局部（用后归还），先在本班内交流阅读，再同其他班级以班为单位交换阅读。这样就保证了学生有足够的阅读选择面。另外，我们充分利用家长见面会、校园开放周等集体活动，积极向家长推介，引领家长建立家庭图书角，并通过“与父母同读一本书〞等活动，引导家长积极营造家庭读书气氛。目前在我校，有近1/4的家庭都建起了家庭图书角，学生读书环境由学校逐渐延伸到了家庭生活中，扩大了学生阅读的时间与地点，增加了学生的阅读量。本学期，我校评选了2023个“书香家庭〞，2023个“书香少年〞。给师生创造了良好的文化环境。 2、学校重视校园文化建设。我校力争让每一面墙壁和角落都能焕发出育人的韵味，打造了典雅、鲜亮的校园文化。尤其是XX县区“书香校园〞现场会的召开，重新整理了校园文化和班级文化，整个校园弥漫的是浓浓的文化气息，师生们时刻享受着校园文化带来的奇妙的心灵感悟。学校根据不同年级，设计了序列化的动态使用的走廊文化。分别设臵了谜语、剪纸、儿歌、保护地球、春夏秋冬、琴棋书画、平安教育等板块。每个教室门口的“每周一得〞，让路过的学生每周都能有新发现。我校各个教室、活动室，更显示着浓郁的文化气息。教室门口有学校统一制作的班级文化展板，上面设有班级对联、班级格言、班风、班训、班徽、班级简介、闪光台、本班全家福以及班主任风采展示照片等。目前，我校的班级文化经过四个阶段的开展，已经进入了一个美观与实用相结合、师生与家长相配合、静态与动态相融合这样一个多元参与、良性开展的阶段。我校各个活动室的布臵突出了环境育人这个主题。师生 3、给孩子提供展示才华的平台。学以致用，获得之后有展示，才能形成良性循环，进而保持学生的阅读兴趣。我校在书香校园建设活动中，除规定学生必须写出相应的读书笔记之外，为保持孩子读书的兴趣，学校积极给学生提供展示的舞台：手抄报促使学生不断扩大阅读面；国旗下的讲话那么让学生学会了专题搜索方法；春蕾校报上发表的作品，让学生体会到了丰收的喜悦，红领巾播送站上有学生读书后的心声；经典诵读会上滔滔不绝的背诵让家长自豪。总之，我们一直信奉一个原那么：学生的成长是在读书的过程中实现的，要让孩子真正乐于读书，有可读之书是必要的，但最重要的还是要有一系列的根据孩子年龄特点和兴趣特点开设的活动，才能让孩子读书成为一世的习惯，而不是一时的乐趣。 （三）开展特色活动让每个孩子在活动中提高自己 根据省教育厅的要求，我校大力开展素质教育活