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2023年福建省龙岩11高二语文上学期模块考试试题新人教版.docx
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2023 福建省 龙岩 11 语文 上学 模块 考试 试题 新人
龙岩一中2023-2023学年第一学段〔模块〕考试高二语文 〔总分值:150分 考试时间:150分钟〕 一、根底知识〔24分,每题3分〕 1.加点字注音全对的一组是〔 〕 A.盗跖〔zhí〕 罪愆〔yǎn〕 刽子手〔guì〕 B.汗涔涔〔cén〕 伺候〔sì〕 虐待〔nüè〕 C.罗绮〔qí〕 凝噎〔 yè 〕 羌管〔qiāng〕 D.公瑾〔jǐn〕 纶巾〔guān〕 狼狈〔bèi〕 2.以下词语中没有错别字的一组是〔 〕 A.动地惊天 前合后偃 苌弘化璧 两泪涟涟 B.脾气暴躁 时过境迁 真知灼见 文过饰非 C.暮蔼沉沉 天堑无涯 市列珠玑 菱歌泛夜 D.吟啸徐行 竹扙芒鞋 春寒料峭 披蓑戴笠 3.以下加点词语解释有误的一项为哪一项〔 〕 A.错勘贤愚枉做天〔分辨、判断〕 B.只当把你亡化的孩儿荐〔祭,超度亡灵〕 C.怎不将天地也生〔产生〕埋怨 D.官吏每〔常常〕无心正法 4.以下语句节奏划分正确的一项为哪一项〔 〕 A.寒蝉∕凄切,对长亭∕晚 B.大江∕东去,浪淘∕尽,千古∕风流人物 C.东南∕形胜,三吴∕都会,钱塘∕自古∕繁华 D.执手∕相看∕泪眼,竟无∕语凝噎。 5.以下文体知识说法有误的一项为哪一项〔 〕 A.元代杂剧和散曲合称“元曲〞。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正旦,女主角称正末。 B.元杂剧中的说白包括人物对白和独白,用以展开剧情和揭示人物性格冲突。科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式和武打、舞蹈。 C.旧诗分为古体诗和近体诗两大类。近体诗根据每首诗句子的多少分为“律诗〞和“绝句〞,律诗限定八句,绝句限定四句。 D.词盛行于宋,又叫“长短句〞。按字数分,有小令、中调、长调三类;按段数分有单调、双调、三叠、四叠的区别。 6.以下词句中加点词解释不正确的一项为哪一项〔 〕 A. 浪淘尽,千古风流人物〔有功业有文采〕 B.雄姿英发〔英气勃发〕 C.料峭春风吹酒醒〔形容微寒〕 D.回首向来萧瑟处〔发抖的样子〕 8.以下各句中没有语病的一句是〔 〕 A.倪光南在一封公开信中呼吁中国将于9月举行的国际标准化组织〔ISO〕上对微软的最新文档格式标准——00XML投反对票,否那么国产办公软件企业和用户将面临危机。 B.对普京来说,2023年既是关键的一年,也是转折的一年。按照俄罗斯宪法,这一年他必须交出总统的权力,而另一方面普京并不准备退出政坛,他声言,还要继续“为俄罗斯人民效力〞。 C.台大中文系教授周凤五就“中国风〞流行曲浪潮现象说,古老的中国文化元素能与现代科技结合,重新展现生命力,未尝不是不可喜的事情。 D.各企事业单位特别是窗口效劳行业,都要制定各自的职业道德和行为标准,促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。 二、默写〔8分,每句1分〕 9.携来百侣曾游,_____________________。 10._____________________,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 11.寒衣处处催刀尺,_____________________。 12.吾所以为此者,_____________________。 13._____________________,杨柳岸,晓风残月。 14.羽扇纶巾,谈笑间,_____________________。 15.人生如梦,_____________________。 16.莫听穿林打叶声,_____________________。 三、阅读〔42分〕 〔一〕阅读下面一首宋词,完成17-18题。〔7分〕 水调歌头 黄州快哉亭赠张偓佺①    苏轼 落日绣帘卷,亭下水连空。知君为我新作,窗户湿青红。长记平山堂②上,欹枕江南 烟雨,杳杳没孤鸿。认得醉翁语:“山色有无中。〞 一千顷,都镜净,倒碧峰。突然浪起,掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子,未解庄生天籁,刚道有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。 ①此词于公元1082年〔元丰六年〕六月作。苏辙黄州快哉亭记:“清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰‘快哉’。〞 ②平山堂:公元1048年欧阳修在扬州所建。 17.对这首词作的赏析,以下说法有误的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A.全词描写的重点不在快哉亭的本身,而在亭子周围壮阔的山光水色。熔写景、抒情、议论于一炉,既描写了浩阔雄壮、水天一色的自然风光,又在其中贯注了一种坦荡旷达的浩然之气,充分表达了苏词雄奇奔放的特色。 B.词的上片还描写了扬州平山堂的优美景色,表达了江南秀丽风光的赞美以及对往昔扬州生活的深情思念。 C.词的下片借“一点浩然气,千里快哉风〞这一豪气干云惊世骇俗之语昭告世人:一个人只要具备了至大至刚的浩然之气,就能超凡脱俗,刚直不阿,坦然自适,任何境遇中,都能处之泰然,享受使人感到无穷快意的千里雄风。 D.这首词在艺术构思和结构上,具有波澜起伏、跌宕多姿、大开大合、大起大落的特点。下片的描写和议论,豪纵酣畅,气势磅礴,词中出没风涛的白头翁形象,犹 如百川汇海,含蓄地点明全篇主旨,给读者以强烈的震撼。 18.从写法上看,全词最突出的特点是虚实结合。请具体分析作者怎样运用虚实结合的写法。〔4分〕 〔二〕阅读下面一篇文言文,完成19-22题。〔15分〕 晏子之晋,至中牟,睹弊冠反裘负刍,息于途侧者,以为君子也。使人问焉,曰:“子何为者也〞对曰:“我越石父者也。〞晏子曰:“何为至此〞曰:“吾为人臣,仆于中牟,见使将归。〞晏子曰:“何为为仆〞对曰:“不免冻饿之切吾身,是以为仆也。〞晏子曰:“为仆几何〞对曰:“三年矣。〞晏子曰:“可得赎乎〞对曰:“可。〞遂解左骖以赠①之,因载而与之俱归。 至舍,不辞而入,越石父怒而请绝,晏子使人应之曰:“吾未尝得交夫子也,子为仆三年,吾乃今日睹而赎之,吾于子尚未可乎子何绝我之暴也。〞 越石父对之曰:“臣闻之,士者诎乎不知己,而中乎知己,故君子不以功轻人之身,不为彼功诎身之理。吾三年为人臣仆,而莫吾知也。今子赎我,吾以子为知我矣。向者子乘,不我辞也,吾以子为忘;今又不辞而入,是与臣我者同矣。我犹且为臣,请鬻于世。〞 晏子出,见之曰:“向者见客之容,而今也见客之意。婴闻之,省行者不引其过,察实者不讥其辞,婴可以辞而无弃乎!婴诚革之。〞乃令粪洒②改席,尊醮③而礼之。 越石父曰:“吾闻之,至恭不修途,尊礼不受摈④。夫子礼之,仆不敢当也。〞晏子遂以为上客。 君子曰:“俗人之有功那么德,德那么骄,晏子有功,免人于厄,而反诎下之,其去俗亦远矣。此全功之道也。〞(选自晏子春秋) [注]①赠:当作“赎〞。②粪洒:扫除清洗。③醮:古代嘉礼中的一种仪节。④摈:通“傧〞,傧相。 19.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A.子何绝我之暴也 暴:暴躁 B.士者诎乎不知己 诎:屈从 C.请鬻于世 鬻:卖 D.免人于厄 厄:困境 20.以下各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是〔 〕〔3分〕 A.①因载而与之俱归 B.①吾乃今日睹而赎之 ②以其求思之深而无不在也 ②山东豪俊遂并起而亡秦族矣 C.①而中乎知己 D.①故君子不以功轻人之身 ②胡为乎遑遑欲何之 ②秦亦不以城予赵 21.以下对原文内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A.晏子前往晋国,在途中遇到了越石父,替他赎身,可见晏子善于识别人才,保护人才。 B.越石父认为晏子对自己失礼,仍把他当奴仆,十分生气,说明他态度偏激,心胸狭窄。 C.晏子听了越石父的一番话后,深感愧疚,就以嘉礼相待,这使越石父颇受感动。 D.君子认为,晏子能远离世俗的偏见,礼贤下士,不居功自傲,这样就可以保全功德了。 22.翻译下面两个句子。〔6分,每句3分〕 〔1〕故君子不以功轻人之身,不为彼功诎身之理。 〔2〕向者子乘,不我辞也,吾以子为忘;今又不辞而入,是与臣我者同矣。 〔三〕名著阅读题〔10分〕 23.以下有关红楼梦的表达中,有误的两项是〔 〕〔5分〕 A.红楼梦第一回至第五回是小说的序幕。第一回先用“女娲补天〞“木石前盟〞两个神话,为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事染上一层浪漫主义色彩;接着通过冷子兴演说、林黛玉耳闻目睹、葫芦僧判案、贾宝玉梦游太虚幻境等情节从不同方面介绍了贾府的主要人物,描写了贾府的环境,含蓄暗示了主要人物命运开展和结局。 B.黛玉初进荣国府,除了拜见外祖母和舅舅外,还见了大舅母和二舅母,年轻而管理家政的王夫人侄女、贾赦儿子贾蓉之妻王熙凤,以及迎春、探春、惜春和衔玉而生的贾宝玉。宝黛二人初见便有似曾相识之感,但宝玉因见黛玉无玉,便砸自己的通灵玉,惹起一场不快。 C.贾雨村在姑苏城乡宦甄士隐的救助下上京赶考,考中进士,选为知府,不想不到一年,因恃才侮上,革了官职。后到林如海家为其五岁的女儿林黛玉做家教。最后在旧友冷子兴的点拨下,借林如海与荣府的关系得以补授应天府。 D.秦可卿死后,宁府大办丧事,由于贾珍之妻尤氏犯病不能料事,便请来凤姐。凤姐凭她的敏锐干练,很快看出宁国府的诸种弊端,马上有针对性地一一加以整治,见自己威重令行,心中十分得意,众人领教了她的厉害,也称叹她的整肃。 E.宝玉邀请黛玉、宝钗等建一诗社。适值贾芸送来两盆白海棠,诗社就起名“海棠社〞。大家兴奋之极,纷纷取个别号助兴。宝钗、黛玉、宝玉、探春分别叫做“蘅芜君〞、“蕉下客〞、“怡红公子〞、“潇湘妃子〞,“稻香老农〞李纨自荐为掌坛。 24.宝黛初会时双方都有似曾相识之感,请简述当时的情形。〔5分〕 ] [] 〔四〕阅读下面的文章,完成25~27题。〔10分〕 晚清学人杨守敬 杨守敬(1839一1915),湖北宜都人。少年时代聪明好学,刻苦用功。青年时代有两件事对他影响很大:19岁时,听谭大勋讲授汪中的述学,开始接触乾嘉考据之学;20岁那年,偶然得见清人六严缩摹的舆地图,便借来临摹,这成为他研究历史地理学的开端。 杨守敬曾经热衷科举,25岁起先后六次赴京参加会试。虽然名落孙山,但因此结识了许多名流学人,大大拓展了学术视野。42岁时,他作为清政府外交官的随员前往日本,这成为他学术

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