2023年学度教导处工作计划1.docx

天道酬勤 学年度教导处工作参考方案(1) 　　一、指导思想　　在倡导"依法执教，依法治校"的教育理念下，坚持走"质量立校、人才兴校、特色强校"之路；以教学工作为中心，学科建立为龙头，队伍建立为关键，科学研究为支撑，树立科学的教育开展观；遵照根底教育规律，以育人为根本，知识传承为主体；以语、数为主，多学科协调开展，严密结合；立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升老师；创立特色，效劳学生；建立团队，积淀文化；创新创优，开展学校。 　　二、根本情况: 　　本学期我校有6个班,7位老师,班多人少任务重,给教务处工作带来了严峻的挑战.但有一个最好的老师,那确实是远教设备,老师们会纯熟运用. 　　三、目的要求: 　　1、严格教学常规治理，完善各种治理制度，以治理制度标准老师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为老师们的自觉教学行为。 　　2、进展课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监视，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。 　　3、加强老师培训，努力建立一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素养、高水平、高效能的老师队伍。 　　4、推进课程建立，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步构成学校教育特色. 　　四、方法措施: 　　（一）搞好师资培训，提高老师队伍素养。 　　1、实行老师坐班制,教室中办公,电老师中观摩研讨. 　　2、进一步加强老师的培养工作。 　　有目的、有层次、有措施地加强师资队伍的建立，使青年老师在教育教学和班级治理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用。要求老师在备课、上课、作业修改及课外辅导等方面多作交流沟通，共同进步。 　　3、抓好老师的业务学习： 　　（1）学习专题讲座。听有效教学的根本方法及其选择的专题报告和老师礼仪系列讲座。加强多媒体教学方法的指导，用网络学习课件制造方法。 　　（2）学习课改理论，学习新课标、教学治理细那么及课堂教学根本要求。 　　（3）加强根本功培训，并开展竞赛活动。如老师知识竞赛、钢笔字竞赛等。 　　（4）开展走出去、请进来活动。制造一切条件，组织老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后上好汇报课，使一人学习，大家受益。要充分利用我校现有的网络教育资源加强对我校老师的业务指导。 　　（二）抓好教学常规治理，提高教育教学质量。 　　1、严格执行课程打算，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教务处加强随堂检查。 　　2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建立，上好晨读、班队会课、思品等课程，注重学生良好学习、生活适应的培养。 　　3、进一步标准和强化教学常规工作 　　（1）要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中老师的方法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反响情况，要求写一些实在的得与失。 　　（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因而要表达"新课程标准"的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要擅长用鼓舞的语言鼓舞学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要注重根底知识和根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要协助和指导学生建立适宜本人特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间互相交流，互相沟通，共同开展，尊重学生人格，协助学生养成良好的学习适应，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。 　　（3）老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，倡导分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业修改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。 　　（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，协助学生选择适宜他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。教务处对学困生建立跟踪档案并和老师考核挂钩。 　　（5）加强随堂听课力度。对新老师听课次数更要增多，由教务处临时通知，听后及时与上课老师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求每位老师听课不少于15节，认真作好听课笔记，期末上交听课本。 　　（6）严把教学质量验收关。本学期接着认真安排好教学质量的验收和评估工作，期初制订教学质量目的，学期中对薄弱学科加强调研，学期完毕时进展验收。