2023年公益之星电信与商务学院.docx

公益之星电信与商务学院 第一篇：公益之星电信与商务学院王佳胜，男，电信与商务学院13级电子信息工程班学生。我一直本着效劳社会奉献社会的精神，立足自身学雷锋，以实际行动积极参与到各种志愿效劳中去，让自己的青春随着志愿效劳前行，老师们的肯定和同学们的赞许也从某种程度上证明了这一点。现在将个人材料汇报： 我长期坚持： 一、理想信念坚决，思想上积极要求进步，严格要求自己，发挥模范作用。不断提高自己的综合素质，积极向党组织靠拢。在课余时间认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想以及“十七大〞精神，并且密切关注国家、国际大事，努力提高自己的理论修养，及时向党组织做思想汇报，争取早日成为一名党员。我要继续努力，发扬“五四青年〞的荣耀传统，不懈奋斗，不断创造，奋勇前进，在学习、工作中，时时刻刻以高标准、高起点要求自己，不断提高自身修养。 二、学习上刻苦勤奋、积极上进，不断地稳固已学知识，取得优秀成绩。大学的学习处于一个十分自由而宽松的环境，我热爱学习，也热爱所学专业，在此根底上端正学习态度，明确学习目的，制定学习方案。在课余时间我去教室上自习，稳固学过的知识，预习新知识；到图书馆看书，从报刊中了解时事，接受讯讯息从书本中获得科学与人文知识；和同学聊天，从中可以得到一些为人的启示和新鲜观点；在校园里放松跑步，调节自己的心态，锻炼身体。用环境来陶冶自己的情操，用宁静来磨练自己的意志，用知识来充实自己的大脑。通过不懈的努力，我的综合测评成绩均名列班级前列，。 三、工作上无私奉献，尽职尽责，积极热情地为同学效劳。入学以来积极参与系团总支和学生会的工作，我从小事做起，脚踏实地，一步一个脚印，在积极热情为同学效劳的同时，自身综合素质和能力得到不断提高。经过老师的指导和自己这一年多的时间的锻炼，我已经能将各个部门的工作、以及工作和学习的关系很好的协调开来。 四、积极参加课外文体活动和社会实践，锻炼自己的综合素质。进入大学后，我充分利用自己的课余时间，积极投身于社会实践，参加各种校系活动：课余，我还参加各种体育活动，锻炼身体。组织同学去爬山，取得了“亲近大自然，陶冶情操，锻炼自我〞的良好效果。来自农村的90后大学生，用大爱诠释当代大学生的精神风貌。现将我的主要公益事迹列举如下：2023年11月，我参加学校组织的志愿者活动――去公交枢纽站做志愿者，帮助清扫卫生，为路人拿行李，指路，虽然有点冷，但是帮助他人的快乐让我的心暖暖的。在寒假期间，在新春佳节来临之际，去我们家乡的敬老院看望老人，陪他们聊天，帮助他们清扫卫生，2023年3月，植树节前夕，我随学校志愿者去山上植树，为我们的环境做一点奉献。在生活中，我会一直以帮助他人为荣，不求回报，赠人玫瑰，手有余香。去年暑假，我积极参加了当地的无偿献血活动，我想当我的血液留在另一个人的身体里，给他人的生命带来希望，这是多么的自豪。。 第二篇：北京城市学院“学术科技之星〞、“文体之星〞、“公益效劳之星〞评审细那么北京城市学院“学术科技之星〞评审细那么 一、评审条件 1.本专科二年级（含二年级）以上学生；专升本学生进入本科阶段第二年的学生； 2.思想品德优秀，刻苦钻研、成绩优良，具有科学素养和勇攀顶峰的精神品质； 3.具有较高的专业素质和一定的学术科技水平，积极参与挑战杯等各级各类科技学术活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技学术创新活动中做出突出奉献； 4.以下条件具备其一： （1）参加挑战杯竞赛、数学建模竞赛等各级各类课外科技学术作品竞赛、科技学术节活动、各类学术论文评比等学生课外学术科技竞赛活动，获校级三等或以上奖励的工程成员； （2）独立或第一作者在正规专业期刊公开发表1篇以上（含1篇）专业论文；（3）有至少一项技术成果或创造专利，或作为前3位成员参与科研课题，获校级三等或以上奖励； （4）在学生科技学术组织或社团中担任主要负责人，带着团队获校级三等或以上表彰奖励； （5）积极参与挑战杯等校级各类科技学术活动和竞赛，学年度达3项以上，且其中一项获校级以上奖励者。 二、评审程序 “学术科技之星〞每学年评选一次，其中各班按班级人数的1.9%参评，奖励标准为每人每年200元，具体评审程序如下： 1.学生本人提出申请，并填写北京城市学院学术科技之星申请表，提交所在班级民主评议小组进行评议，并上交团总支审核，校区分团委/直属学部团总支按比例向上级团组织推荐，校团委组织审核并确认； 2.候选人名单在本校区/学部广泛公布，确定不少于5天的公示期，并对出现的异议和发现的问题进行适当处理，将处理结果在校区/学部范围被公布； 3.公示期满后，各校区或学部将确定的候选人名单报校学生处备案； 4.各参评同学对自己申报的成果有举证的义务。对于虚报、谎报成果的同学，一经发现，立即取消参赛资格以及今后参赛资格，并报学校有关部门按规章处理。 北京城市学院“公益效劳之星〞评审细那么 一、评审条件 1.本专科二年级（含二年级）以上学生；专升本学生进入本科阶段第二年的学生； 2.自觉遵守国家法律、法规和学校学生手册中有关规章制度，具有良好的品行和高尚的道德情操，每年度完成义工小时数至少30小时以上，在校期间无任何违纪、违规记录； 3.勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，拟申请个人评奖前所修课程成绩未出现不及格、重修或补考记录； 4.甘于奉献，乐于助人，具有高度的集体意识和强烈的社会责任感，积极组织或参加学校各级志愿效劳组织或团体，积极投身校内外各类公益效劳活动； 5.同等条件下，优先考虑社会公益性强，表现突出或在某个公益方向有长期参与和奉献，有公益工程的活动组织经验、正面宣传效果突出、影响广泛的个人或团体。 二、评审程序 评审程序需遵循公平、公正、公开的原那么进行，评审工作通知要在全校范围发布。按班级总人数的2%评选，奖励标准为每人每年200元。 1.公益效劳之星的评选采取自愿报名与组织推荐相结合的申请形式，拟申请该奖项的个人填写并提交北京城市学院公益效劳专项奖学金申请表（详见附件），报名材料包括： （1）申请人成绩单一份； （2）申请表一式两份；（详见附件5）（3）事迹简介一份（2022字左右）； （4）事迹的相关证明材料，含荣誉证书、文字报道、图片或影像等；材料提交方式：纸版及相应电子版材料，以校区分团委或直属学部团总支为单位，提交至校团委社会实践与志愿者部。 2.评选阶段： 公益效劳之星由团总支组织党、学、团、就业各部门评审，具体流程如下：（1）审核材料和申请人资格，审核通过后，进行候选人名单公示；（2）根据候选人书面材料及名单公示反响，综合分团委社会实践与志愿者部意见按规定比例评选出公益效劳之星。 北京城市学院“文体活动之星〞评审细那么 一、评审条件 1.本专科二年级（含二年级）以上学生；专升本学生进入本科阶段第二年的学生； 2.模范遵守国家法律、法规和学校有关规章制度，具有良好的品行和高尚的道德情操； 3.参评学生应代表学校参加省部级及以上的文体比赛并取得名次或为学校文体工作做出较大奉献； 4.参评学生应积极参与校园文体活动比赛，在比赛中表现突出，或在校园文体活动建设和开展中发挥了重大作用。 二、评审程序 文体活动之星每学年评选一次，其中各班按班级人数的1.8%评选，奖励标准为每人每年200元，各校区/学部具体评审程序如下： 2.学生本人提出申请，并填写北京城市学院文体活动之星申请表，提交至所在团支部民主评议小组，团支部根据奖项条件对申请人申报材料进行审核并在评议，按本校区/学部下达班级的推荐名额确定推荐人名单上交团总支 3.各分团委、直属团总支根据校团委的要求，对本校区/学部推荐人申报材料进行综合审查并组织党、学、团、就业部门相关老师评选，并按学校下达的名额确定本奖项候选人名单； 3.候选人名单在各校区/学部广泛公布，确定不少于5天的公示期，并对出现的异议和发现的问题进行适当处理，将处理结果在校区/学部范围内公布； 4.公示期满后，各校区/学部将确定的候选人名单报校团委备案。 共青团北京城市学院委员会组织部2023年5月4日 第三篇：校园之星公益之星宣讲稿尊敬的领导，老师和亲爱的 同学们： 大家好。 很荣幸能够代表郑州大学“微光〞志愿者效劳队在这里发言。下面请允许我向大家汇报我们在新郑始祖山脚下千户寨小学开展的“关爱留守儿童〞暑期支教活动的情况： 五月初，当我得知微光要挑选暑期支教效劳队的成员时，我就自告奋勇的报了名。经过层层考核选拔，我有幸参加了这支来自郑州大学，河南财经政法大学等院校同学组成的共12人的支教夏令营志愿者队伍。 在前去支教之前，“微光〞志愿效劳队开展了为期一周的志愿老师培训工作。除了备课之外，我们针对支教学校的现实情况也进行了一系列方案与准备：XX县区千户寨金芒果小学开设有六个年级，每个年级只有一个班，教师平均年龄在50岁左右，共有在校学生249人。由于师资原因，学校平时只开设语文、数学两门文化课程，和以音乐、体育为主的素质课程。至于英语和美术等其他课程教学学校均无法开设。 因此为了开阔孩子们的视野，锻炼孩子们的能力，我们方案安排了趣味英语课、科技成果展示课、手工制作课、感恩教育课、理想描绘课、心理辅导课、素质拓展训练课以及新式体育课等8门不同种类的35节正式课程和课后兴趣班，以及对特殊学生的家访等多姿多彩的活动。 7月11日，满怀着支教激情和当老师梦想，我们背着行李走进了始祖山脚下的金芒果小学。虽然已经做好了心理准备，但支教小学简陋的生活条件还是让我有些想要退却，可我站在讲台上，看到台下坐的整整齐齐的孩子，看到他们清澈的、期待的、渴望知识的目光时，我的心暗暗告诉自己： 为了孩子们的笑容与成长，我要坚持。 支教生活是苦的。学校里没有住宿地点，我们就把上下不齐桌子并到一起做成简易床铺，住宿在两件教室里;缺少伙食，我们就跑到十几里外的镇上购置食材，然后借用学校的厨房自己做饭；千户寨缺水严重风沙较大，为了节约用水，我们尽量提高水资源的利用度，女生简单洗一遍头发水就黄了，几个人仍然坚持用一盆水清洗完头发。 但支教生活更是甜的。在科技课上，我依然记得一只只举得高高的手臂；在手工制作课上，我依然记得一个个由小朋友亲手制作送给我们的小手工作品；在感恩教育课上，我依然记得一颗颗孩子们感恩父母流下的眼泪；在素质拓展训练课上，我依然记得孩子们那一张张倔强不言失败的面孔；在趣味英语课上，我依然记得孩子们那一张张张得很大的嘴巴；在理想描绘课上，我依然记得那一封封寄给未来自己的充满生活希望的信。兴趣班上，在传授他们故事演讲和话剧表演技巧时，我们需要一个个为他们讲解故事和剧本，因为学生很多，时间久了，志愿者们的声音根本上都有不同程度的沙哑。我们每天早上6点多就得起来备课，中午上完课之后简单吃过午饭孩子们又已经回到学校，十天里我们没有过午休，而且晚上2023点结束总结讨论会之后才能休息，每一天都很累，有时甚至站都觉得摇晃，但我们感觉依然是幸福的，因为我们知道，在他们心目中，我们已然成为了他们的求知路上的导师，这种重任在肩的感觉简单而快乐。 在短短的支教生活中，有汗水，有欢笑，有收获，有感悟，有太多触动内心的事情发生。在走访孩子们家庭的时我们发现，许多孩子家里条件很不好，有的和父母及