2023年度淄博淄川第一学期初三期中考试初中生物.docx

2023学年度淄博淄川第一学期初三期中考试 生物试题 一、选择题 1．为观察鱼鳍在游泳中的作用，以下方法中可行的是 ①分组剪掉不同鱼鳍进行比照实验 ②直接观察 ③用模型来实验 ④捆扎鱼鳍 ⑤只剪掉尾鳍 A．①③④ B．②③⑤ C．①②③ D．③④⑤ 2．陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反响，主要是因为它们具备 A．循环系统 B．感觉器官和神经系统 C．呼吸器官和呼吸系统 D．生殖系统 3．一般鸟类的身体中，最兴旺的肌肉是 A．颈肌，因为颈灵活转动 B．胸肌，因为它牵动两翼飞行 C．尾肌，因为尾控制飞行方向 D．后肢肌，因为后肢在地上行走 4．以下表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是 类别1 类别2 燕子、青蛙、野兔、鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 A．水生还是陆生 B．有无脊柱 C．体温是否恒定 D．是胎生还是卵生 5．中国某研究所与某大学合作，把人体细胞中的基因转移到羊的细胞中，使这只羊的乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物，这是利用了 A．乳房生物反响器 B．仿生学 C．器官移植 D．克隆技术 6．以下行为中属于先天性行为的是 A．小猴骑自行车 B．蜘蛛结网 C．蚯蚓走迷宫 D．“红灯停，绿灯行〞 7．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会〞中，以下关于“首领〞狒狒的表达不正确的选项是 A．优先享有食物和配偶 B．优先选择筑巢场地 C．首领狒狒一般是雌性 D．负责指挥整个社群的行动 8．在湖区，人们用围湖造田的方式来增加耕种面积，结果害虫大量繁殖，导致农业减产，这种现象产生的原因是 A．害虫繁殖能力太强 B．害虫的天敌繁殖太慢 C．人为活动破坏了生态平衡 D．人为活动改善了生态平衡 9．精确的雷达系统是根据以下哪种动物的行为来进行设计研制的？ A．蝙蝠的回声定位 B．鸟的高空飞行 C．大雁的迁徙 D．天鹅游泳 10．科学家通过研究，从 中受到启发，设计特殊的器械，使宇航员在失重的状态下，体内的血液也能正确输送到离心脏较远的下肢。 A．鹿的循环 B．长颈鹿的循环 C．蝙蝠 D．飞鸟 11．动物具有学习行为，其意义主要是 A．便于找到食物 B．能够逃避敌害 C．便于找到配偶 D．能够适应复杂的环境 12．每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据，这是因为 A．每种细菌所形成的菌落大小是相同的 B．只有形成菌落才能用肉眼观察到 C．不同细菌所产生的分泌物是不同的 D．不同种类的细菌所形成的菌落在大小、形状、光泽度、颜色、硬度等方面备具有一定的特征 13．从形态上看，细菌可以分为 A．球菌、杆菌和螺旋菌 B．圆菌、杆菌和螺旋菌 C．球菌、线菌和螺旋菌 D．球菌、荚膜菌和芽孢 14．鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其生理意义是 A．获得水分 B．排出废物 C．获得食物 D．气体交换 15．以下各种动物中真正属于鱼类的是 A．鲸鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．鳕鱼 16．以下表达中正确的选项是 A．鸟类都善飞 B．脊椎动物的体内都有脊柱 C．娃娃鱼属于鱼类 D．爬行动物属于恒温动物 17．我国古籍草木疏上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。〞说明动物能通过什么传递信息 A．分泌物 B．气味 C．声音 D．视觉 18．鳍是鱼的运动器官，以下鱼鳞中，能够维持身体平衡的是 A．胸鳍和腹鳍 B．背鳍和腹鳍 C．尾鳍和腹鳍 D．背鳍和尾鳍 19．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是 A．降低出生个体的数目 B．提高后代的成活率 C．增加后代个体的数目 D．使后代个体的体质增强 20．鸟类的形态结构特征与飞行生活相适应，以下关于鸟类特征的表达不正确的选项是 A．飞行器官是翼 B．全身被覆羽毛，正羽与飞行有关 C．食量大，直肠兴旺 D．胸肌兴旺，为飞行提供动力 21．在完成屈肘动作时所需要的动力主要来自 A．肱二头肌的收缩 B．肱三头肌的收缩 C．肱二头肌的舒张 D．肱三头肌的舒张 22．将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是 A．行为发生的时间 B．行为获得的途径 C．行为发生的现象 D．行为发生的规律 23．小鸟育雏这种行为从获得的途径和现象看分别属于 A．繁殖行为、先天性行为 B．先天性行为、繁殖行为 C．学习行为、繁殖行为 D．繁殖行为、学习行为 24．以下不属于仿生的是 A．雷达的研制 B．飞机的制造 C．荧光灯的制作 D．孔雀舞 25．动物种类多种多样，生活环境各异。以下水生动物与其分类不符的是 A．乌贼、章鱼——软体动物 B．龟、梭子蟹——爬行动物 C．海豚、海豹——哺乳动物 D．海葵、海蜇——腔肠动物 26．以下属于社会行为的是 A．海葵和寄居蟹在一起生活 B．在一片草地上生活的许多昆虫 C．一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避 D．生活在草原上的草、昆虫、膏蛙、蛇和鹰 27．以下对生物反响器表达中，不正确的选项是 A．生物反响器可以生产人类所需要的任何物质 B．生物反响器可以节省建设厂房和购置仪器设备的费用 C．生物反响器可以减少复杂的生产程序和环境污染 D．目前“乳房生物反响器〞是人们认为动物中最理想的一种生物反响器 28．以下对培养基上细菌菌落的描述中，正确的选项是 A．菌落很大，表而光滑粘稠 B．菌落较小，外表光滑粘稠或粗糙枯燥 C．呈绒毛状、絮状或蛛网状 D．呈现黑、红、褐、黄等不同的颜色 29．骨、骨胳肌和关节在运动中所起的作用相当于 A．杠杆、支点、动力 B．支点、杠杆、动力 C．动力、杠杆、支点 D．杠杆、动力、支点 30．渔民发现一些生活在浅层水域的鱼类晚上对光线非常敏感，于是渔民利用灯光引诱鱼类，使鱼聚集到事先设置好的围网中。上述捕鱼方法是利用了鱼类的 A．学习行为 B．先天性行为 C．取食行为 D．繁殖行为 31．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天〞。这一名句表达了动物对人类哪方面的作用 A．在科学和技术上给人们的启迪 B．给人类的享受和成为文学创作的源泉 C．动物和人类的和谐共处 D．提供肉、蛋等作为人类的食物 32．“孔雀开屏〞和“蜻蜓点水〞分别属于动物的 A．攻击行为，防御行为 B．繁殖行为，繁殖行为 C．防御行为，攻击行为 D．防御行为，防御行为 33．①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天下行为的是 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 34．下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利 A．把大片沼泽地开垦为农田 B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 D．把工业废水排入发生“赤潮〞的海域，让有毒的藻类死亡 35．节肢动物与环节动物的相同之处是 A．足和触角分节 B．身体分节 C．身体由许多体节构成 D．体表有外骨骼 36．关节的构成包括 A．关节头、关节窝、关节囊 B．关节面、关节囊、关节腔 C．关节头、关节窝、关节软骨 D．关节面、关节软骨、关节 37．水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是 A．氧含量减少二氧化碳含量增高 B．氧含量增高，二氧化碳含量减少 C．氧、二氧化碳含量都增高 D．氧、二氧化碳含量都减少 38．蚯蚓的血液能输送的物质是 A．氧气、二氧化碳 B．养科、氧气 C．二氧化碳、养料 D．氧气、二氧化碳、养料 39．“翻开培养皿，暴露在空气中5—10分钟，再盖上封号。〞此过程相当于细菌培养过程中的哪一个步骤？ A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种 二、理解与应用 1．下面是鸟卵的结构图，请据图答复： 〔1〕能为胚胎发育提供营养的是[ ]___________和[ ]___________。 〔2〕鸟卵中胚胎发育的场所是[ ]___________。 〔3〕图中标号⑤和[ ]___________，[ ]___________具有保护卵细胞的作用。 2．如以以下图是某动物上、下颔骨及牙齿的示意图，请据图答复以下与牙齿有关的问题。 〔1〕与该动物牙齿相比拟，狼的牙齿多了结构及其作用分别是：_________、_________。 〔2〕根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是__________食性动物，推断的理由是______________________________；从此图可以推断该动物消化管的特点是________________________________________。 3．陆地生活的动物对环境的适应： 〔1〕一般都有防止水分散失的结构，比方：爬行动物的__________或__________，昆虫的__________。 〔2〕一般有__________和运动的器官。 〔3〕一般在体内有各种呼吸器官：比方__________和__________。 〔4〕普遍具有兴旺的__________和__________。 4．在“饲养和观察蚯蚓〞的实验过程中： 〔1〕你饲养蚯蚓时选用的土壤是______________________________； 〔2〕观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似约环状结构构成，这些环状结构是__________； 〔3〕用于触摸蚯蚓体壁，感觉体表有__________； 〔4〕用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些租糙不平的小突起，它们是__________； 〔5〕将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动是靠体内__________的收缩和舒张及__________的配合作用完成的，身体前后端的运动是__________进行的。 三、实验探究： 1．阅读以下实验探究过程： ①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 ②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 ③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍。蟾蜍也是不去吞吃了。 ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 答复以下问题： 〔1〕实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是____________________。 〔2〕实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是__________________________________________________。 〔3〕实验⑤说明了蟾蜍利用