2023年下径小学防止校园拥挤踩踏安全事故应急预案.docx

下径小学防止校园拥挤踩踏平安事故应急预案 大兰小学防止校园拥挤踩踏平安事故应急预案 为确保学生生命平安和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校预防学生楼梯踩踏事故应急预案： 一、进一步加强学生的平安教育，提高学生的防患意识。 1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的平安专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生平安意识和自救能力。 2、各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的根本常识等。 二、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。 1、明确各部门及老师楼道平安防范的职责： 总务处主任要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除平安隐患。 教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。大队部利用集体播送的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、上专用室上课、（中午、黄昏、晚上）放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值周、值日老师检查的落实工作。 值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的平安。 学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由正副班主任带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由班主任老师亲自带着学生出校门。 2、制定学生疏散预案。 上下楼梯的教师要对学生上下楼梯成心打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。 上课期间，教学楼的所有大小门都要翻开，一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。 课间操学生上下楼明确规定。下楼时。 三、六年级学生从教学楼西边走； 四、五年级学生从教学楼东边走。 学生参加升旗仪式和集会时上下楼的规定。下楼时：一二年级先站到位四年级、五年级学生从东楼梯走；三年级、六年级学生从西楼梯走。上楼时：一二年级先走； 四、五年级从东楼梯走； 三、六年级从西楼梯走。 在楼梯值日的老师，分别站在一楼和二楼的楼梯口，按要求准时到岗，认真负责，随时注意学生上下楼的平安。 一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。 学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。 疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。 大兰小学 2023年9月 一、指导思想 认真领会贯彻教育部关于进一步加强中小学平安工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知、以及教育部部长周济在全国中小学平安和管理工作电视 会议上的讲话精神XX县区教育体育局相关通知的精神。重视和加强学校的平安管理工作，进一步增强学校平安工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命平安，为广阔学生创造良好的学习和生活环境。保证青少年学生的健康成长，维护社会的稳定，努力营造一个平安稳定的育人环境，为学生撑起一片平安的蓝天，让学生放心，让家长放心。 二、机构与职责 （一）、旧城小学紧级情况处置领导小组 组长：李富留 副组长：殷志方顾建益 成员：庞爱华李云雁杨兴张和平黄丽周丽芳罗媛南董志芬池庆峰张秀萍龚学能李琼英 （二）、紧急情况处置领导小组职责 1、发生学校紧急情况时，发布应急救援命令、信号； 2、组织指挥救援队伍实施救援行动，及时到现场指挥，并确定现场指挥最高负责人； 3、掌握汇总有关情报信息，负责对情况处置工作的指挥调度，及时作出处置决断； 4、及时向镇党委政府和上级有关部门报告和向有关单位通报事态开展情况，执行上级有关的指示命令； 5、必要时向上级及有关部门请求紧急救援； 6、组织做好善后工作，组织或配合上级开展事故调查，在调查取证的根底上写出有关书面材料。 （三）、现场处置机构（紧级情况处置领导小组）的职责 1、现场指挥部职责： （1）执行领导小组的决策、指示、命令，及时向领导小组报告事态开展及抢险救灾情况，提出处置意见和建议，协调指挥现场各工作小组的处置行动； （2）迅速抢救伤病人员，采取措施控制事故险情蔓延扩大； （3）与各专业部门沟通协调，共同做好处置工作； （4）负责现场处置所需装备器材和人力的统一调配使用； 2、各工作小组职责： （1）、抢险救护组： 组长：池庆峰 组员：周春晖洪艳芳师文德周云春 职责。凭借自身知识和能力迅速查明险情，在确保抢救人员人身平安、确保不会再发生险情的根底上，主动开展先期应急救援工作，组织救治伤病人员，采取有效措施控制险情防止损失扩大；在专业人员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。 （2）、后勤保障组： 组长：李萍 职责。负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材，安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。 三、处置程序 本预案的要点是。迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。 1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向行政值周领导和校长报告。 2、应急指挥部应当立即下达命令（可用播送或手提喇叭等）： （1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。 （2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。 （3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。 3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。 4、应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，防止拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。 5、后勤保障小组应当及时联系准备救护车辆。 6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派老师去医院探视、慰问受伤学生。 7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束前方可解除。 8、事故发生后，学校应当立即向教育体育局报告。 四、情况通报及调查处理 学校紧急情况的新闻发布由局紧急情况处置领导小组负责，未经局领导小组授权同意，学校和参与情况处置的人员不得擅自对外发布。 XX县区上坊中心小学处置校园拥挤踩踏事故应急预案 1、编制目的和依据 为了预防和减少校园拥挤踩踏事故，全面提高我校处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保校园拥挤踩踏事故发生时实施有效救援工作，最大限度减少人员伤亡，根据XX县区中小学幼儿园平安管理方法，特制定本预案。 2、根本情况 我校位于上坊集镇，是人群集中的场所，一旦突发公共事件，处置难度大，容易造成严重后果。因此，加强事故防范尤为重要。 3、适用范围 本预案适用于应急处置在上坊中心小学拥挤踩踏事故。 4、应急处置部门与职责 组长：戴保华（校长）联系 ：139051420232023副组长： 职责。预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法标准，加强管理，快速反响，协同应对。 5、预防方法和措施5.1加强日常管理 5.1.1.出操、升旗仪式、上专用室上课、放学、社会实践活动等等，规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的楼道。 5.1.2护导老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的平安。 5.1.3各班行规平安监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不平安行为。 5.2宣传教育 5.2.1加强师生的日常平安、行为标准、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力； 5.2.2向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行； 5.2.3在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走〞、“请勿拥挤〞等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪天时教育提醒学生过道及楼梯要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。 5.3检查整改 5.3.1要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除平安隐患； 5.3.2要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换，定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查平安隐患，发现问题限时解决； 5.3.3要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固； 5.3.4对学校无能力排除的平安隐患要及时上报教育体育局。 5.4培训演练 经常要开展校园拥挤踩踏事件应急处置人员的培训，切实提高他们应对和处置校园拥挤踩踏事件的能力；同时学校还要不定期地组织全校师生开展专项演练。 6、应急处置6.1信息报告 可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。 6.1.1目击者第一时间内报告校长室或事故负责人。 6.1.2一般事故。学校发生无人员死亡，重伤1人以下的平安事故后，学校应当在半小时内口头向局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报局应急办。 6.1.3重、特大事故。事故死亡1人及以上、伤多人，学校应当在半小时内口头向区、局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报区、局应急办。 6.1.4平安事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。 6.2事故处置程序 6.2.1启动处置预案。发生校园拥挤踩踏事故后，学校应急工作小组启动本预案；按照学校应急预案的指令开展工作。 6.2.2应急处置现场指挥 6.2.2.1进入岗位。现场指挥部的人员进入现场指挥部后，根据职责分工，迅速开展工作。 6.2.2.2情况汇总。参与现场处置校园拥挤踩踏事故的负责人、现场处置教师迅速向学校现场指挥部反响现场处置情况，并由指挥联络组负责汇总。 6.2.2.3分析判断。学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见。 6.2.2.4指挥决策。在分析判断的根底上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。学校负责人按照决策、职责分工，认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。 6.2.3组织疏散、救护 6.2.3.1迅速发出报警铃声，直至全体师生平安撤离。 6.2.3.2立即打“120〞、“12023〞急救 ，请求有关部门立即组织救护。 6.2.3.3立