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2023年幼儿园个人研修计划.docx
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2023 年幼 个人 研修 计划
2023年幼儿园个人研修方案   新学期的开始是需要做许许多多的准备工作,所以制定一份研修方案是必不可少的,以下是由小编为大家整理出来的幼儿园个人研修方案,希望能够帮到大家。 2023幼儿园个人研修方案(1)  一、指导思想   以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力开展为目标,全面落实科学开展观。继续坚持〞突出骨干、深化园本〞的既定方针,以学习型团队建设为载体,以〞三新一德〞(新纲要、新技能、新技术和师德教育)为重点,以创新为动力,进一步加大园本研修建设研究力度,积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径,力求在园本研修、培训模式创新、管理与评估等方面有所突破,全面提升教师的师德水平和专业素质,为教师的专业成长与可持续开展奠定坚实的根底。立足教研,聚焦课堂,改进教学行为,提高教学效率,提升教师专业化开展水平,构建符合我园实际的园本研修机制,促进我园开展。   二、园本研修的方式:   根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容,采取有效的研修方式,努力形成自己的研修特色。具体做法如下:   1、自主学习。开展教师每月写一篇教育随笔,每学期写一篇1000字左右的学科经验总结材料。   2、示范引领。利用本园骨干教师资源,结合教育热点和教学实际,针对我园共性〞问题〞,开展示课交流。   3、专家讲座。本学期,我园还将邀请蒙数、英语、阅读教学方面的专家来园讲座,指导教学。   4、小组研讨。以年组为单位开展〞说、听、评〞三位一体教研活动,同时人人学习有关书目,确保园本研修实效。   5、教学观摩。在全园教师中开展〞引路课、展示课、优质课、观摩课、汇报课、研究课和说课活动,形成制度。   6、培训纲要。   要加强教师的专业培训,把教师的专业化开展作为我园可持续开展的第一要务来抓。以新纲要资源包为内容,采取研训一体的方式,更加强调参与--分享,强调合作--交流。组织教师进行专题研讨,专题交流,让教师在〞做中学〞,激发教师在教育教学实践中通过学习、反思、创新,撰写出有特色的案例、随感、体会、论文,并注重教师的学习与积累,加强过程管理,以此形成我园的园本培训教材。   本学期我园将进一步加大培训力度。具体做法如下:在开学初我园给每位老师发一份纲要,由教师自学领悟,并在学期末,举行〞教师教学技能大赛--理论考核〞,开展此活动,使老师把理论学习和教学实际紧密结合起来,更进一步推进纲要理论在课堂教学中的应用。   7、参观考察。组织园内、园际之间教师教学交流,传授好的教学方法和先进的教学理念,外出考察学习,取长补短。   8、 重点研修。对职业道德高尚、教学能力水平突出、有培养前途和潜力的青年教师,要与有关培训机构合作,重点培养。   9、自我反思。通过反思不断更新教育教学观念,转变教学行为,提高课程实施的能力和水平,逐步成长为科研性教师。   三、园本研修的原那么:   1、全员参与原那么:每位在岗教师应参加园本研修。上级教育主管部门和园里规定的研修活动该参加的教师必须参加,教师还应根据自身的开展需要进行自修。   2、鼓励性原那么:对积极主动和按时参与园本研修的教师给以肯定;对通过园本研修成长快的教师给予奖励;对研修持消极态度,且达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处理。   3、集体研讨和个人实践相结合的原那么:从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发,由教研组集体研讨解决途径和方式方法,再由教师具体在教育教学中去实践,去反思。   四、园本研修的内容、对象、形式:   幼儿园是幼儿教师综合素质培训的主阵地,每名教师要在幼儿园的方案和组织下,结合自己的教育教学工作制定个人专业成长方案,进行自学和集中培训,通过反思和专题研究,促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。   (一)研修形式:根据教师不同的开展需要,将园本研修内容设计成菜单式,分为必修和选修两大类。坚持以园本研修为主,以自培自练为辅,通过专题讲座,交流研讨,教育教学活动等形式,以教师自学--反思--交流的模式进行研训,从而到达提升教师综合素质的目的。保证学习效果。在研修中,要把培训内容与教师师德、业务结合起来,教师的教育思想、教育信念结合起来,帮助教师树立正确的人生观、生存观、价值观,把〞教师必须终身学习并不断的培养自己〞作为教师的主要责任;把提高教育教学质量的策略与方法同课堂教学结合起来。每位教师要结合自己的教学实践查找问题,用先进的教育理论及先进教学经验指导自己,做到学用结合,及时写出心得笔记,教育随感。   (二)研修时间:保证研修时间。2023年2月一2023年12月。利用上级教育主管部门组织安排的寒暑假教师集中学习;教师外出参观学习;园内政治学习和业务学习;教研组教研活动;园里专题教育与培训活动;教师读书活动和业余学习。我园提供各类学习笔记供教师用,其中包括教育随笔、案例分析、自学笔记、业务学习笔记等   (三)研修内容:   1、新时期师德修养,行风建设、教育政策法规专题。   2、新纲要教材的把握。   3、现代教育思想、理论,做到理论与实践相结合五、园本研修组织机构1、园本研修领导小组组 长:戴立平副组长:曹海侠 张 岩组员:李进英 于淑侠 朱东利 刘冬梅职责:①制定幼儿园园本研修的总体规划。   ②领导小组成员必须深入园本研修第一线,深入到各组参与研讨。   ③为教师开展园本研修提供良好的软、硬件环境。办公室设有、打印机等。   ④适时聘请专家来园指导园本研修工作。   六、园本研修后勤保障措施   1、幼儿园后勤工作人员应树立为教学效劳,为园本研修效劳的意识。   2、积极创造条件为园本研修提供良好的信息技术环境。   3、幼儿园后勤应创造性地开展工作,充分发挥其在园本课程资源开发中的作用。   4、每期为园本研修筹措一定经费,以保证我园园本研修工作的正常进行。 2023幼儿园个人研修方案(2)  选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性,强制自己找时间学习,强制自己克服懒散的陋习,强制自己与他人协调工作,协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯,这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中,处处表达出一个人的做事能力,与他人合作的人格修养。说白了,就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上枷锁:纵身学习不断提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生开展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修方案,内容如下:   一、多读对自己有用的书,进行读书研习。   广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我方案精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我方案欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。   二、在实践中进行教学研讨升。   目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼时机。作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。   三、加强教育教学研究,做创新型的教师。   在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。   四、具体实施方案   1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,照顾反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学〞。   (1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。   (2) 多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处〞学习,丰富的教学经验,以到达取长补短的目的。   (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。   2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。   3、勤于动笔,提高教育科研水平。   (1) 及时积累专题研究的第一手资料。   (2) 尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限〞的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

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