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2023
教务处
小学教师
学期
考核
细则
教务处范文之小学老师学期奖考核细那么
小学老师学期奖考核细那么
指标
考核内容及标准
考核方法
评价结果
备课
本块内容包括主课及兼课两门学科,有兼任综合实践活动课的老师兼课必备此门学科。
·主课要求:
1.方案包括:学科方案、3-6年级作文方案、单元教学方案(有单元构造的);单元教学方案内容包括:单元目的、重难点、教学内容及课时安排,教学预备。
2.课时教案:要求提早备课,表达师生双边活动;集体备课教案要经组内讨论后定稿,写出重要教学环节的设计意图;使用别人教案者必须进展二度备课。
3.课后针对课堂施行的实际得失进展反思,篇数不少于(以老师用书的总课时数为准)20%。
·兼任课要求
1.方案:学科方案(兼任综合实践活动课指活动方案)、单元教学方案(有单元构造)
2.课时教案要求做好提早备课,课后要有不少于20%的反思。
1.标预备课,统一使用学校的专用笺,方案、备课齐全,评定为A档。
2.设计意图非常少;方案、备课(包括反思)不齐全的评定为B档。
3. 缺少授课日期、二度备课不认真、上传网络时间过于集中、课后反思数量少于规定的50%、教案与课后反思同时打印等考核组综合认定工作极不认确实评定为C档。
上课
1.执行“教学标准达标〞中上课的要求;
2.提早备课,带教案进课堂;
3..上课与备课不出现“两层皮〞现象;
4.课前不体罚或变相体罚学生;
5.认真上好公开课,3年教龄以内的老师每学期上2节公开课,三年以上教龄的老师每学期上一节公开课或磨课一次;
6.认真恪守巡课巡岗的规定;
7.积极参加赛课活动。
1.巡课巡岗中觉察违背规定的,视情节轻重,定为B或C;
2.按规定上好公开课的评为A档;
3.公开课没上的,评为C档,三年以内(包括3年)教龄的只上一节的为B;女年满45周岁,男年满50周岁不上公开课的评为B档。
作业布置与修改
·作业修改
1.认真、及时修改作业,注重两维评价;
2.及时复批,注重学生良好作业适应的培养;
3.做好错题册,内容包括典型错题的记录、错因分析、详细对策等。倡导学生做错题册。
4.技能科主要指专职美术、信息技术、劳技等学科老师留意搜集学生的作业个案;
5.作业修改中留意运用鼓舞性语言,禁用负面评语。
·作业布置
1.作业布置针对性强,作业量符合“减负〞要求;
2.使用“赢在每一天〞平台对学生作业进展过程性监测。
·技能科老师的作业(指无作业修改的学科)
1.技能科老师有成立与本学科或传统竞赛有关的课外活动小组(无偿指导);
2.活动有方案、定时、定点、定人员,按规定制定活动方案,并留意活动过程的记录;
3.认真组织学生参加上级组织的各类竞赛。
1.作业修改工作认真、课外活动开展正常评为A档;
2.符合复批工作不到位;大局部无修改日期;活动方案、记录不完好之一评定为B档;
3.符合无错题册;大局部无复批;作业由学生修改;无活动方案、记录、活动记录不真实;作业量不符合“减负〞要求之一的评定为C档。
质量测评
一、期末教学质量要求
(一)语数学学科及格率
低段语文:班级学科及格率到达95%;
中段语文:班级学科及格率到达90%
高段语文:班级学科及格率到达85%;
低段数学:班级学科及格率到达95%;
中段数学:班级学科及格率到达88%;
高段数学:班级学科及格率到达83%;
(二)语数学科优秀率
低段:班级学科优秀率在60%;
中段:班级学科优秀率在50%;
高段:班级学科优秀率在35%;
(三)英语、科学学科优秀率
优秀人数占任教学生总人数的10%为A;
优秀人数占任教学生总人数的6%为B;
优秀人数占任教学生总人数的6%以下为C;
(四)音、体、美、信息技术等技能学科:
1.按时完成教学方案
2.随机抽样每班5人或全班抽,调查其根底知识、根本技能掌握情况。
成绩优秀者在20%以上者为A;
成绩优秀者在15%至20%(不含20%)者为B;
成绩优秀者在15%以下者为C;
二、每学期撰写一份学生学习质量分析报告;
三、注重过程评价,有评价方案和方法;每学期命制一份试题(有设计意图),组织学生测评,并在组织学生测评后写出书面分析报告。
一、本项评定必须在二、三两项符合的根底上,二、三两项如有缺少,那么该项不能够评为A档;
二、觉察老师作弊现象教学质量为C档;
三、语数学科及格率、优秀率:
(一)有以下情形之一的为A档:
1.及格率到达学校规定的标准;
2.优秀率不低于级段平均值;
3.提高率(及格率和优秀率提高百分点相加)到达15个百分点以上。
(二)有以下情形这一定为B档,以下情形都有的为C档:
1.及格率低于学校要求;
2.优秀率低于年级段平均优秀率超过5个百分点。
※说明:1.及格率、优秀率如已符合(一)中要求,那么不需考虑(二)中要求;
2.任教2个班数学的及格率、优秀率取两班学生成绩的平均值。
听评课
1.一学期青年老师(35周岁以下)听满15节课,中年级老师(35-50周岁)听满10节课,老年老师(50周岁以上)听满5节课。
2.大局部听课记录有评课记录;
3.每学期上交一篇详细的评课稿。
1.没有评课稿上交;听课记录抄袭(以教研组记录为准);评课稿不真实(以听课记录本为准);篇数少于1/2的;四种情况符合之一的评为C档;
2.听课笔记篇数不够但篇数超过1/2为B档。
3.评课稿已经上交、听课节数已满,但评课记录较少的为B档。
读书学习
总体要求:积极参加各级教研活动,保证出勤,认真记录,每学期教研活动参与率不少于90%;
1.积极阅读教育教学专著、报刊、杂志等,每学期至少做好5篇有读书时间的读书笔记,至少撰写一篇读书心得或学习体会;
2.积极参加老师读书会、交流活动,每学期发言2次以上。
参加教研活动的参与率(以教研组工作手册中的签到为准)、读书笔记、读书心得、读书交流活动四项中缺少一项的为B