2023年固堤小学综合实践活动经典经验与做法.docx

固堤小学综合实践活动经典经验与做法 河西小学与固堤小学学生“手拉手〞活动方案 根据爱幼志愿效劳活动城乡儿童“手拉手〞活动的安排，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、组织领导。成立手拉手活开工作领导小组，组长、副组长和成员及集体负责人。 二、活动时间 ：2023年2023月15日 三、活动地点：固堤街道小学河西学校 四、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。新课标下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。 我校是一所乡镇学校，通过与结对学校河西小学“手拉手〞活动，能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。同时，也会对提高学校教育教学质量，推进城乡教育均衡开展起到很好的带动作用。 五、活动目的： 让我校学生与对口学校的学生结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 （一）与他人交往与合作的能力 通过“手拉手〞活动，我们在“结对〞中安排结对“朋友〞自由活动的时间。通过活动培养学生的纪律意识、团队意识、互助意识、感恩 意识、环保意识等；在双方学生交往过程中培养他们的人际交往能力；在到双方家庭时，培养他们礼貌待人、尊敬长辈的良好行为习惯；在城乡交流中使他们认识到只有努力学习，才能不断进步，才能学的一技之长，把我们的国家建设的更加美好，才能够更多的回报社会。 （二）养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力现在的孩子，大多是独生子女，在家里，他们就是“小皇帝〞“小公主〞，许多父母都无可奈何，孩子要怎样就怎样。这无形给教育孩子增加了障碍，正是由于这种恶性循环，造成孩子“以自我为中心，目中无人〞，既不体谅别人的感受，也不觉得友谊的可贵。通过参加“手拉手〞活动，希望这种现状会大有改观，能感觉到别人的存在，让他们能感觉到友谊的可贵。 六、活动内容 1.结对子活动。开展学生“手拉手〞结对活动，选出与对方学校人数一致的同学与他们结成活动队，开展“五个一〞活动，即交一个“手拉手〞好朋友、写一封“手拉手〞交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过学生之间的结对，切实使学生在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。 2.组织开展相聚活动，努力给“手拉手〞小伙伴创造见面时机，深入了解对方的学习和生活环境。 3.开展系列组织实践活动。组织学生与对方学生体验田园劳动，联络感情，增进友谊。 4.开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家〞活动。到河西学校过少先队建队日，与“手拉手〞的小伙伴同吃、同住、同学习、同娱乐，参与元旦庆祝活动，让农村的孩子感受城里孩子欢乐的元旦. 固堤小学 2023年2023月 第3页 共3页