2023年小学二年级德育计划.docx

小学二年级德育方案 　　工作方案要有突出重点的原那么。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。以下是由办公室小编为大家收集整理出来的小学二年级德育方案，希望能够帮到大家。 　　小学二年级德育方案一 　　我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 　　从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会奉献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作方案： 　　一、指导思想： 　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。 　　二、工作重点及目标： 　　1、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。 　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。 　　三、具体措施 　　1、抓好学生的常规教育。 　　带着全班同学学习小学生守那么小学生日常行为标准一日常规等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。 　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手〞，“一帮一，一对红〞，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。 　　4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。 　　5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 　　6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。 　　7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 　　四、课时安排 　　1、九月份开展“我爱我师〞演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好〞创造良好的气氛。 　　2、十月份开展“我是节约小标兵〞主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米〞为主要内容的节约资源“四个一〞活动，培养学生从小养成节约能源，保护环境的良好行为习惯。 　　3、十一月和十二月开展“珍爱生命〞主题活动，加强平安教育。经常开展喜闻乐见的平安教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。 　　4、元月份开展“庆祝元旦〞系列活动，培养学生的兴趣、爱好。 　　小学二年级德育方案二 　　为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化气氛，加大“三风〞建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作方案制定如下： 　　一、本班德育工作的目标任务是： 　　本期结合学校校情，形成德育小编络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和根本素质的培养和提高。 　　二、全面加强班级德育工作 　　1、德育工作要突出“三义、“五心〞“共同〞“五爱〞教育，培养学生的优良品质。 　　2、要做到“两个寓于〞“三个坚持〞及“四个〞原那么，“五个结合〞，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面开展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。 　　3、要围绕“小学生标准养成教育〞和“学困生转化策略〞这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。 　　4、构建立体化德育小编络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德气氛和社会环境。继续抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。 　　三、拓宽多元化的德育教育途径。 　　1、以师表形象，身教示范。学校要积极倡导“立师德——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂〞——提高教师综合素(质，以教师完美的人格塑造学生 ;“树师范〞——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风〞——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，稳固和开展德育教育成果。 　　2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织筹划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。 　　3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要认真制定好班主任工作方案，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。 　　4、狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的根本素质的培养提高工作。各班要围绕新小学生守那么小学生日常行为标准小学生十不准等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住县局提出的“三个一〞、“六个习惯〞、“二个方面〞文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要积极围绕学校安排的“学风教育整顿月〞活动，切实抓好对学生的平安纪律、学风教育。 　　5、抓好校园文化建设，积极开展“文明班级〞、 “文明校园〞创立活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造积极、健康、向上的校园文化气氛。