2023年小学校本培训计划范文.docx

小学校本培训参考方案范文 　　本学年我校老师培训工作将秉承以往教学工作经历，学习兄弟单位的先进做法并予以应用，结合各级相关工作布署，坚持注重实效、联络实际、立足本校的原那么，充分发挥校本培训的功能和优势，营建有利老师终生教育和可持续开展的良好环境，造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、习惯新时期新课程改革需求的老师队伍。 　　一、培训目的 　　1.面向全体老师，全员参与培训，强化老师“终身学习〞的认识。 　　2.围绕办学目的和特色开展校本培训，注重培训老师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能习惯学校办学特色需要的老师队伍。 　　3.推进老师专业化开展，鼓舞老师多能开展。促进老师专业水平、教育教学才能得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。 　　4.加强骨干老师队伍建立。发挥骨干老师的辐射、引领作用，提升青年老师的教改科研才能，使反思型、研究型老师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。　 　　二、培训方式 　　采取集中培训与分散分类分层培训相结合；传统师资培训方式与现代远程教育培训相结合；“走出去〞与“请进来〞相结合；重点培训与校本培训相结合。 　　1.专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经历及知名度的老师，如骨干老师、学科带头人、特级老师等，围绕教育、教学、教改、教研进展专题讲座，协助老师树立正确教育观念。 　　2.交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的咨询题，组织老师分组研讨、集体备课，在参与、体验、反思中总结经历，转变教育观念，通过研讨、交流，学习别人长处，提高认识，促进本人提高，促整体水平提高。 　　3.观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织老师观看有关课改、教学、师德影片。 　　4.组织老师外出学习，及时更新教育观念，领悟新教材的教学主旨。 　　发挥骨干老师的带头作用。 　　三、培训内容　 　　积极参加上级组织的教干、骨干老师、全员培训；各校立足实际，做好校本培训；缜密组织培训活动，确保培训获得实效。 　　(一)教干培训：积极组织教干参加县教体局组织的各类培训。 　　〔二〕骨干老师培训：依照县教体局要求组织教研组长培训、实验老师培训、电教仪器、云空间老师培训、学前教育骨干老师培训。 　　〔三〕老师培训： 　　1.组织各学科新课标暨教材培训、新老师培训。 　　2.开展“每月读一本好书〞活动，鼓舞老师多读书、读好书，并结合本人实践运用到教学实践中去。 　　3.开展“每月撰写一篇案例、每学期一篇论文、叙事文章〞等活动，提升老师根本素养和业务水平。 　　4.组织老师进展云空间理论跟帖学习。 　　5.组织老师进展云空间应用培训学习。 　　6.组织老师帮对结扶培训，采纳“互帮互学〞方式，就地取材，充分利用好本校优秀老师资源， 　　四、考核与治理 　　1．我校高度注重并认真组织老师的培训工作，并对各项培训工作定期进展检查，对组织不力、敷衍塞责的部门将通报批判。 　　2．全体老师要主动、及时和认真参加相关培训活动。 　　3．奖优罚劣。对参加县以及街道组织的理论竞赛活动成绩优秀的老师，进展表彰奖励；对成绩不合格的老师将接着组织学习。 　　4．老师理论学习成绩和考勤情况将记入个人量化考核。 　　本学期我校将要加强老师培训工作的领导，将此作为学校的一项重要任务抓紧、抓实、抓好。要做到培训前有工作部署、制定的打算得到详细落实、阶段活动有总结，真正把老师的培训工作落到实处，获得预期效果。 　　附详细安排表格：