第1页共5页绿色幼儿园申报材料近年来，在创立绿色幼儿园的过程中，我园以“为了一切孩子的终身开展和幸福奠基，帮助孩子全面成长，给孩子一个最好的开端〞为办园宗旨，抓实环保教育，充分利用挖掘幼儿园的各种资源，积极实践着“人与自然和谐开展〞的理念，通过实施绿色教育，我们发现：教师、幼儿、家长的环保意识有了普遍的提高，行为习惯、情感态度有了明显的不同，绿色教育取得了明显的成效。主要的做法：（一）、创立绿色幼儿园组织网络1、环保小组工作部署：领导小组（园长、书记）。启动整个创立活动的全方位工作副组长（保教主任、总务主任）。协助组长对全园教职工开展环境教育的宣传活动，主抓园内环境建设、硬件的修缮工作以及本园的绿化、清洁、饮食卫生等，担任环境教育理论工作。年级组长、教研组长。协助副组长抓实环保教育工作，组织教师共同学习环保工作的理论知识，组织教师钻研环保工作的合理开展方式，组织教师参与环保教育工作的教学研讨工作。组员（全体教师）。共同探索，实施环保教育工作，把环境教育渗透到各学科和日常生活中去。2、领导小组工作的重点。培养教师、幼儿、家长树立环境保护意识及行为，围绕持续开展狠下功夫，不断把创立活动引向深入，统一思想认识，形成人人参与环保创立绿色幼儿园活动的良好气氛。（二）、搭建绿色教育平台，师幼共同落实环保行动：我园近年来通过广泛开展活动，创立了水幼网站，实现了家园互通，充分调动广阔家长的支持、参与幼儿园开展环境教育活动的积极性，形成了一个教师与幼儿、幼儿园与家长、幼儿园与社会“三位一体〞的学习共同体，为师幼落实环保行动搭建了平台。第2页共5页我们的环保大行动：1、为孩子们创设绿色大环境：我园是个小园，我们充分地利用园内园外每个角落，以前我园的外墙是一处水泥地，周围的居民总是在此堆放垃圾废物，今年我们沿着外墙进行了绿化带的绿化，这样一来，乱扔杂物的家长少了，幼儿园的门口变亮了；在园内我们设置了小型的绿色植物养殖园地，师幼共建小菜园，每天老师指导幼儿为班级养殖的植物浇水，记录植物生长的过程，同时在每一棵树上都有介绍牌，让幼儿和家长认识到树木的名称，形成保护树木的意识；生态环境的创设让幼儿在行动中体会到人与大自然息息相联的关系，成为孩子们认识大自然的直观教具，帮助幼儿萌发了保护环境的感情。2、为孩子们创设绿色角落：我们让班级每一个墙角、每一块墙壁都变成了一个教育阵地幼儿园的每个活动室外、楼...
