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2023
弘扬
红军
文化
培育
老区
新人
弘扬红军文化培育老区新人
红安县七里中学围绕“弘扬红军文化,传承红色基因〞的理念,制订了“遵循德育规律,传承红军文化;科学整合资源,坚持常态开展〞的德育工作思路,开发出具有地方特色的校园德育文化课程——红军文化课程,有效提升了德育效果,使学校的德育工作焕发出勃勃生机。 一、在环境建设中弘扬红军文化 学校对教学楼进行整体装修改造,使主体建筑与长胜街革命遗址群(徽派建筑)保持一致;从校门口开始布置红军文化墙,分别展现“红军历史、黄安谣、红安精神、红军精神、将军手迹、红色七里坪〞六个板块内容,再现了在中国共产党领导下,七里人民争取民族独立的伟大征程,用一幅幅图文并茂的书画作品培养学生的爱国情怀,增强学生的民族自豪感。 学校革命传统教育馆内以实物和图文并茂的方式,生动形象地展现出革命先辈坚守信念、舍生忘死、不畏艰险的革命情操与丰功伟绩。这些内容是培养发奋向上、爱党爱国高尚情操的珍贵资料,是学生开展“研学旅行〞,接受红色革命传统和爱国主义教育的重要场所,是大力弘扬党的优良传统、唱响时代主旋律的珍贵资源,是师生长期开展“学党史、知党情、感党恩、跟党走〞活动及学生思想政治教育的重要基地。 各班级还确定了以红军人物命名的中队名称,如秦基伟中队、徐深吉中队、秦绍勤中队、张南一中队等。教学楼走廊外墙分别悬挂“七里英烈简介〞“革命遗址简介〞“品行立德〞“学识立身〞牌匾。教室内设有“红军之星评选栏〞,每学期一次的评选,让优秀学生充分展示自己。班级内的宣传展板换成以中队命名的红军人物事迹介绍、革命故事、励志故事,营造出浓厚的红军文化气氛。 二、在课程中弘扬红军文化 学校充分挖掘红军故事和事迹,结合对中学生培养的相关要求,编写成适合中学生阅读和学习的读本,让红军文化传承标准化、课程化。一是在校本教材的编写过程中,组织教师重温红军的历史和故事,收集一些鲜为人知的红军故事,让教师的心灵受到洗礼。二是在编写校本教材时,学校争取社会各界的支持,广泛收集史料,先后走访了红军老战士、烈士陵园管委会等工作人员,并在红安县委、县政府及教育体育局的支持下,将七里坪的红军史实整理汇编成校本教材红色七里坪(第二辑)。该书资料翔实、图文并茂、内容科学,详细记述了红四方面军、红二十五军和红二十八军的辉煌历史以及英雄人物的感人事迹,让校本教材更有教育性。 重视发挥课堂主阵地作用,把学科渗透作为加强学生思想道德教育实效性的有效途径。在国家课程教学中,学校开掘学科、教材中的育人内容,在落实知识点的同时,把红军精神融入学科教学,打造红色课程,让课程发挥“1+1>2〞的育人功能。每周利用班队会、班会课等开展红军文化专题教育,延伸教育的深度和广度;组织学生阅读红安为什么这样红红安将军故事红色记忆——七里坪秦基伟回忆录黄麻起义中国工农红军长征全史红星照耀中国穿越历史时空看长征等书籍;积极开展“讲好红军故事,弘扬红军精神〞主题活动,鼓励每个学生花三分钟给全班同学讲一个红军故事。这些举措促进了学生对红军文化的理解。? 三、在活动中弘扬红军文化 学校分年级开展以“红军文化〞为主题的教育活动,每学期观看一部关于红军的影片,参观一处红军革命遗迹,参加一次红色情景剧表演或纪念红军精神的征文大赛。学校组织学生学唱黄安谣八月桂花遍地开三大纪律八项注意送郎当红军等红色经典歌曲,让学生了解并感受革命先烈的文化生活和高尚情操,在活动中逐步继承红军精神,发扬荣耀传统具体而言,活动分为以下三类: 影视德育。学校以七一建党节、八一建军节、黄麻起义纪念日、十一国庆节等重大节日为契机,组织师生观看黄麻惊雷铁血红安夜袭惊沙董必武李先念长征等影视剧,了解与红军相关的革命史实,体会红军将士胸怀大局的奉献精神,崇高的革命精神和强烈的爱国情怀。 基地德育。学校将革命遗址作为德育基地,组织学生参观七里坪革命纪念馆、长胜街革命遗址群、红四方面军指挥部旧址、鄂豫皖苏维埃政府旧址、红四方面军纪念碑、列宁小学旧址、秦基伟将军故居、徐向前元帅旧居以及抗日军政学校旧址。清明节、国家公祭日组织学生到红四方面军诞生地、鄂豫皖苏区中心烈士陵园等处追忆红军战士的丰功伟绩;每年在红四方面军诞生日、黄麻起义纪念日,举行“发扬红军精神,不忘耿耿初心〞“英雄先烈永不朽,红军精神永不息〞等特色纪念活动。 体验德育。每学期,组织开展一次“重走红军路,学习革命传统〞主题教育活动,带着学生走进七里坪周边风景区——腾子冲森林公园、香山湖、周八家古村落、杨山天然河滩,让学生适应野外生存综合实践的大挑战。“红米饭、南瓜汤、蒸红薯〞是第一次国内革命战争时期,中国共产党领导下的中国工农红军在艰苦条件下常吃的各种主食,是革命乐观主义精神和艰苦奋斗传统的象征。学校组织学生在野外自己动手垒灶做饭,“吃一顿红军饭〞,引导他們忆苦思甜。 (作者单位:黄冈市红安县七里中学) 责任编辑 孙爱蓉
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