2023年亲情班会主持词.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 亲情班会主持词 ：大家都说的真好，可父母为何那样唠叨能让父母不唠叨或少唠叨吗请大家针对这两个问题来相互谈一谈。 　　学生汇报：(1)父母唠叨是对子女提出了希望和要求。 　　(2)父母唠叨是关心子女的表现。 　　(3)父母唠叨只是学习，不关心自己的生活。 　　(4)父母既关心我的学习，也关心我的生活(可结合自身来谈谈) 　　二、(1)与父母交谈 　　(2)让父母了解自己 　　(3)只要认识到“唠叨〞是父母对自己的爱，就不觉得那是“唠叨〞了。 　　下面请班主任韩老师来谈谈自己的看法 　　师：首先，唠叨也是一种爱，是父母关心子女的一种表现，理解这一点也就理解了父母的全部辛劳和他们博大深沉的爱，如果，我们主动和家长交流，就会消除他们的疑虑，消除父母和孩子间的隔膜。更利于我们的成长。然而光认识到“要沟通〞是不够的，还必须找到自己身上存在的问题及与父母沟通的动力，下面我们来做一个课堂调查。出示(1)你为什么很少主动与父母沟通。 　　a、认为自己长大，应独立自主，没有必要事事向父母汇报。(可以看出你们很孝敬父母，理解他们的辛劳，但是我们必竟还是孩子，考虑问题不够周全，还和家长多交流，听听他们的意见。) 　　b、曾经尝试过与父母沟通，但失败了。(失败后，不要随意放弃，静下心来，找找失败的原因，假设是自己的方式不对，可及时改正，再和父母进行沟通，假设是父母方式不对，可以大胆地向父母说明，也可请老师来帮助。) 　　c、想与父母交流，但有些事譬如成绩不好，害怕父母责备，不敢说。(大多数同学都选择这一条：要知道。父母害怕的不是你们有缺点或犯错误。而是害怕你们有了缺点或犯错时，不能正确认识，没有勇气改正，大家应克服畏惧心理，大胆畅所语言和父母交流，把父母当作你们的知心朋友。) 　　(2)你觉得应该下父母交流什么 　　a、告诉他们自己的学习状况和在校表现。 　　b、与他们进行思想交流，多谈些自己在学习中遇到困难和问题。 　　c、与他们随便聊天，有什么说什么。 　　(3)你最喜欢或最常用的交流方式是： 　　a、谈话 b、写信 c、打 d、其它 　　师：通过调查，我发现孩子们都有与父母交流的欲望。好，假设是父母没来的，可以以书写信的形式给家长写一封信，写写你的心里话。谁愿意把自己刚刚和家长说的小秘密告诉给大家呢 　　互动(家长与学生) 　　总结：听孩子们的诉说，家长们肯定感触万千，有许多心里话想对孩子们说，下面请xx家长谈谈自己的观点。 　　通过本次主题班会，我们感悟父母的亲情，学会与父母沟通，从今天开始，让我们一起走近父母、关爱父母、与父母交心，做父母的好儿女。 　　主：上：这次班会到此结束。 　　师：全体起立，让我们发自己内心地说：“爸爸妈妈，辛苦了。〞