第1页共6页学校学生管理制度建设意见一、提高对加强学校学生管理制度建设的认识促进学生开展是学校一切工作的出发点，是学校管理的核心要求，学生管理制度是促进学生开展的制度保证。学生管理制度建设也是学校整体制度建设的根本内容，学生管理水平是学校管理水平的主要标志。建设学生管理制度的根本目的是为了促进学生的成长。主要内容包括思想道德教育制度和行为标准（学习行为、生活行为和社会行为）管理制度。不断深化对学生管理制度建设的本质要求的认识，明确主要内容，对于做好学生管理制度建设十分重要。多年来，各学校普遍重视学生管理制度建设，不少学校积极探索新形势下学生管理的规律，不断完善学校学生管理制度，形成了比较完备、清晰的学生管理制度体系，这对学生成长和学校开展都产生了积极的作用。但是，从全区中小学整体情况看，学生管理制度建设仍存在着一些问题，需要进一步加强和完善。一是要更好的表达依法管理，表达素质教育的要求和育人为本的原那么，制度的内容要更加适合时代开展的需要；二是制度建设要更加系统，解决好常规管理无制度可依，突发情况下的学生管理制度不完备的问题；三是制度的内容要更加全面、具体、精细，使制度管理更具有操作性；四是要进一步加强对健全学生管理制度的研究，有效组织，合理规划，进一步发挥制度建设的作用。二、明确加强学校学生管理制度建设的重点学生管理制度建设要努力做到科学标准，表达依法管理，表达素质教育的要求和育人为本的原那么；建设完善，常规管理有制度可依，形成完备的体系；内容具体，指导性强；师生对各项制度认同程度高，学生管理制度普遍得到遵守和落实。加强学校学生管理制度建设要突出以下六个方面。（一）完善学生思想道德教育制度，提高学生思想道德水平要建立学生思想道德教育管理工作制度。每年校务会要进行分析研究。明确领导体系、组织管理职责，使学校的思想道德第2页共6页教育有研究、有实施、有总结、有检查，能够得到持续的深入推进。各学校要从培养“现代中国人〞，从为人的一生开展打下坚实根底出发，根据中央、市、区关于加强学生思想道德教育的要求和学校实际，形成学校层次递进的思想道德教育目标、内容体系，明确各阶段思想道德教育的重点，同时，根据教育重点建立和完善学生思想道德教育制度。把思想道德教育落实到办学理念、学校文化建设、教育教学工作等各个方面。完善和落实思想道德教育制度，学校要从根底抓起，从小处入手，要符合学生的...
