分享
2023年一级教师岗位职责.docx
下载文档

ID:1314093

大小:12.22KB

页数:9页

格式:DOCX

时间:2023-04-19

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 一级 教师 岗位职责
中学一级教师岗位职责 篇一:中小学教师的岗位职责 中小学教师的岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并到达市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并到达市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并到达市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。 (4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。 篇二:中小学各级教师岗位职责 中学各级教师岗位职责 (一) 中学高级教师: 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量,或承担学校安排的其他教育教学任务,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务,在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用,主动承担教研课题,每学年至少开出一次教改研究课,并写出教研经验或论文,不定期在校内交流,争取公开发表。 5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料,开设学科讲座,辅导学科活动,协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课,并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师: 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作,在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课,至少写一篇经验总结,能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作,开设学科讲座,辅导学科活动,参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修,全面提高任职素质。 6、每学期听课,并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师: 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作,参加学科辅导,开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,写出教案,虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。 4、积极参加教育、教学研究活动,认真积累教育教学经验,勇于探索,争取开设研究课,写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质。 中学三级教师: 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作,参加学科辅导,争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,严格按照教学常规进行教学,虚心接受高级或一级教师的指导或辅导,认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动,努力积累教育教学经验,争取开设研究课,每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质,为晋级创造条件。 中学各级教师岗位职责(二) 各级教师根本职责 1、坚持四项根本原那么,努力学习马列主义、毛泽东思想、xxx理论、“三个代表〞的重要思想和科学开展观,在思想上、政治上与党中央保持一致,热爱社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持德育首位,教书育人,尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作,全面关心和保护学生,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。不歧视差生,不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学,刻苦钻研业务,不断更新知识,改进教法,提高教育教学质量。 4、有事业心和责任感,服从分工,积极承担工作任务,认真负责做好本职工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度,执行党和国家的路线、方针、政策,有良好的师德,举止文明,作风正派,品德言行堪为学生表率。 6、端正教育思想,积极投身于教育教学改革活动,开展教育教学研究工作。 7、关心保护学校,自觉维护集体利益和荣誉,坚持原那么,顾全大局,团结同志,严以律已,谦逊求实。 8、坚持用普通话教学。 高级教师职责 一、教育工作 1、胜任班主任或积极主动配合班主任工作,有较高的理论水平和较强的工作能力,所任班级学风好,班风正。 2、能根据中学生的年龄特征和思想实际,坚持在课内外对学生进行思想品德教育,能结合学科特点和教材内容,积极、准确地挖掘教材中思想品德教育的因素,有较强的组织指导学生课外活动的能力,寓教育于教学课外活动之中,教育效果显著。 3、善于运用教育学、心理学等教育理论指导教育工作,探索教育规律,能总结出较高水平的教育工作经验,指导一、二、三级教师的教育工作。 4、勤于家访,能积极参加校外教育活动,采用家长座谈会、书信联系、面谈等多种形式,指导家长做好家庭教育,转变差生效果显著。 5、积极主动承担学校安排的其他教育工作,效果明显。 二、教学教研工作 1、积极承担学校安排的教学任务和教研工作,组织和指导教学研究工作,每学期能写出较高水平的经验总结、教研文章或论著一篇。 2、承担命题、试卷分析,编写复习资料,使用现代化教学设备或自制教具的任务。 3、教学能力强,能科学合理地设计和组织教学的各个环节,不断改进教学方法,注重培养学生能力,开展智力,方法好,效果显著。 4、胜任所教学科初、高中任何一个年级的教学工作,承担学生统考,升学和竞赛的辅导,效果显著。 5、指导一、二、三级教师的教学工作,帮助青年教师提高业务水平和工作能力,承担培训教师的任务。 中学一级教师职责 一、教育工作 1、担任班主任或积极协助班主任工作,重视班集体和培养班干部有成效,班级精神状态好。 2、能根据中学生的年龄特征的思想实际,在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生,有一定经验,并取得明显效果。 3、面向全体学生,重视转化差生。有方案和切实可行的措施,勤于家访,差生转变明显。 4、能应用教育学、心理学理论,探索教育规律,进行教育研究,总结教育经验,指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。 5、积极接受教育工作任务,工作认真负责。 二、教学研究工作 1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作,主动承担学校安排的教学任务和教研工作,能制定符合学生实际的“大纲〞所要求的学期或学年教学方案。 2、有较强的教学能力,课堂教学有预见性和应变能力,能在教学中处理好根底知识和智能关系,培养学生能力和开展智力,方法得当,教学效果明显。 3、合理处理作业,做到选题有代表性,难易适当,分重恰当,认真做好答题、辅导和成绩考核工作。 4、对所教学科的教学中的问题能有方案地进行研究和实验,教研能力较强,取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。 5、指导二、三级教师的教学工作,帮助青年教师提高业务水平和工作能力。 中学二级教师职责 一、教育工作 1、担任班主任或协助班主任工作,在高级、一级教师为指导下在课内外对于学生进行思想品德教育,教育效果较好。 2、寓思想教育教学活动之中,教育方案和方法符合学生年龄特征和思想实际,使学生全面地开展。 3、能面向全体学生,根本掌握教育中学生的原那么和方法。组织和参加学生的课外教育活动,勤于家访,认真做好差生转化工作,效果较好。 4、根本掌握教育学、心理学根底理论知识,并用于指导教育实践,在高级、一级教师的指导下,不断摸索教育规律,改进教育方法,逐步提高教学能力。 5、积极进行教育工作,工作认真、负责。 二、教学教研工作 1、担任所教学科高中或初中的教学任务,根本掌握所任学科“大纲〞要求和教材的重点、难点,能按“大纲〞和教材的要求,结合学生实际制定教学方案进行教学,教学较好。 2、积极参加集体备课和教学教研活动;根本掌握教学法的根底理论知识;在高级和一级教师指导下,每学期有一定质量的教学经验总结或教研文章。 3、能培养学生的学习能力和良好的学习习惯,所教班级学生成绩逐步提高。 4、在高级或一级教师指导下,能参加命题、编写复习资料。 5、能承担一定程度的教改实验任务。 中学三级教师职责 一、教育工作 1、在高级或一级教师指导下,努力承担班主任或协助班班主任工作,并能在课内外积极地对学生进行思想品德教育。 2、在教学过程中,摸索和掌握一些教书育人的方法,逐步提高教育能力。 3、不体罚和变相体罚学生,广泛接触学生,了解学生情况,使教育工作不断深入。 4、组织学生的课外教育活动,做到逐步符合学生特征和实际,不断提高教育效果。 5、努力完成学校交给的教育工作任务,并力求做好。 二、教学教研工作 1、担任初中一门课的教学,努力学习“大纲〞,钻研教材,具有所教学科的专业知识,能逐步按“大纲〞、教材要求,结合学生实际,有方案地教学。 2、积极参加集体备课和教育教学研究活动,上课有教案,传授知识正确。 篇三:中学教师岗位职责 中学教师岗位职责 一、中学三级教师职责: 1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任。 3、参加教学研究活动。 二、中学二级教师职责: 1、承担高中或初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 三、中学一级教师职责: 1、承担高中或初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。 4、指导二、三级教师的教学工作,或承担培养新教师的任务。 四、中学高级教师职责: 1、承担学校安排的教育教学任务,指导教育教学研究工作。 2、承担教育科学研究任务。 3、指导一、二、三级教师的教育教学工作,或承担培养教师的任务。

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开