婴幼儿营养与保育2.ppt

婴幼儿营养与保育2 长兴电大 龚薇 预防常见病 预防出生缺陷 预防新生儿疾病 预防婴幼儿常见病 常用护理技术及急救术 预防出生缺陷 一、出生缺陷的严重性 （一）什么是出生缺陷 1、胚胎在母亲子宫内九具有的疾病或损伤 2、胎儿娩出时在产道中得到的疾病或损伤 （二）出生却缺陷的病因 遗传因素、环境因素 预防出生缺陷 二、优生措施应从婚前和孕前开始 （一）遗传健康，从择偶开始 1、在法律上的规定 2、近亲结婚与隐性遗传病 （二）婚前体检是优生的重要保证 婚前咨询、体检 （三）适龄结婚，计划受孕 预防出生缺陷 三、重视孕早期的保健 （一）防残的关键时期 1、妊娠分期 2、器官成型期 （二）环境中的致畸因素 1、病毒感染 2、药物 3、放射线 4、烟、酒 5、环境污染 （三）孕妇心境对胎儿的影响 预防出生缺陷 四、孕期自我监护 （一）常用的自我监护方法 监测体重、监测胎儿发育、监测胎动 预防新生儿疾病 一、新生儿护理 （一）注意保暖，防止过热 （二）选择适合的衣服 衣服、尿布、清洗 （三）清洁护理 眼部护理、卤门护理、头上的后痂的清除 洗澡、尿布区的护理 （四）预防感染 呼吸道、脐部 预防新生儿疾病 二、抚触是护理中的重要环节 “婴儿抚触”、注意事项、抚触的手法 三、预防意外 窒息、不要猛力摇晃、不宜用闪光灯 四、新生儿的特殊生理现象 1、生理体重下降 2、生理性黄疸 3、螳螂嘴和板牙 4、乳房肿大 5、女婴阴道流血 新生儿疾病预防 五、新生儿疾病 （一）常见症状 发烧、体温不升、吃奶异常、呼吸异常、大小便异常、皮肤异常、（二）新生儿常见病 脐炎、鹅口疮、新生儿硬肿症、新生儿脱水热、新生儿肺炎、预防新幼儿常见病 一、早发现疾病 （一）生病的迹象 精神、表情、脸色、吃喝、大小便异常、睡眠、卤门、体温、（二）如何辨别一些症状 婴幼儿哭喊、流涎、腹痛、呕吐、便秘、咳嗽、多汗、预防婴幼儿常见病 二、婴幼儿常见病 佝偻病、肥胖症、贫血、龋齿、错 、斜视、弱视、中耳炎、感冒、扁桃体炎、口疮、肺炎、腹泻、湿疹、痱子、包茎包皮过长 症状和护理 常用护理技术和急救术 一、常用护理术 测体温、数脉搏、观察呼吸、物理降温、热敷、喂药、滴眼药水、翻转眼皮、滴鼻药水、简易通便法 二、急救术（一）发生意外后（二）呼吸停止的急救措施 畅通呼吸道、吹气法（三）心跳停止的急救措施 胸外心脏挤压法（四）创伤出血的鉴别和止血的方法 出血种类、止血法（五）骨折的急救（六）头部受伤的处理和观察（七）眼外伤的处理（八）溺水的急救（九）中毒的急救 常用护理技术和急救术（十）烫伤的急救（十一）出点的急救（十二）中暑和冻伤（十三）咬伤、蛰伤（十四）器官异物的急救（十五）鼻腔异物（十六）外耳道异物（十七）咽部异物（十八）鼻出血（十九）昏厥（二十）休克（二十一）惊厥（抽风）（二十二）小外伤 预防传染病和寄生虫病 免疫与计划免疫 传染病的概述 婴幼儿常见传染病和寄生虫病 免疫和计划免疫 一、有关免疫的基础知识 （一）免疫系统 1、免疫的概念 2、免疫系统的组成 3、免疫系统的功能 （二）免疫作用的种类 1、非特异性免疫（先天免疫）2、特异性免疫 免疫和计划免疫 二、计划免疫 （一）预防接种 1、预防接种用生物制品种类 2、几种疫苗的接种方法和注意事项 （二）预防接种的程序 1、基础免疫和加强免疫 2、预防接种证 传染病概述 一、有关传染病的基础知识 （一）传染病的特性 有病原体、有传染性、有免疫性、病程发展有一定的规律性 （二）三个基本环节 传染源、传染途径、易感者 （三）传染病的预防 三早、切断传染途径、保护易感儿 传染病概述 二、灾后防疫 （一）灾后防疫的重要性 （二）灾后易暴发流行的疾病 甲型病毒性肝炎、戊型毒性肝炎、血吸虫病、流行性出血热、钩端螺旋体病 婴幼儿常见传染病和寄生虫病 一、婴幼儿常见传染病 （一）病毒性急性出疹性传染病 麻疹、风疹、幼儿急诊、水痘 （二）其他病毒性传染病 流行性感冒、腮腺炎、流行性乙型脑膜炎、传染性肝炎、带状疱疹、手足口病、（三）细菌性传染病 百日咳、猩红热、流行性脑脊髓膜炎、小儿结核病、细菌性痢疾 婴幼儿常见传染病和寄生虫病 二、婴幼儿常见寄生虫 蛔虫病、虫病、钩虫病、绦虫病、血吸虫病 健康教育和健康评价 健康教育 健康评价 婴幼儿心理健康 健康教育 一、有关健康教育的基本概念 （一）健康的整体观 （二）健康教育 观念更新、人人参与、传播和教育并重、行政干预 （三）健康教育与行为 健康行为的主要判断依据、培养健康行为的关键、（四）健康教育和传播学 传播者、信息、渠道、受传者 健康教育 二、影响健康教育的因素 （一）影响健康的四大因素 环境、生物学基础、生活方式、卫生保健设施 （二）环境因素与健康 自然环境、社会环境 （三）环境与人体的生态平衡 （四）环境污染对健康的影响 引起中毒、致癌作用、致畸作用、其他危害 （五）生活方式与健康 （六）生命知识 健康教育 三、幼儿健康教育 （一）幼儿健康教育的目的和任务 （二）幼儿健康教育的主要内容 1、培养幼儿由良好的生活习惯 2、心理健康教育 3、性教育 4、安全教育 健康评价 一、生长发育评价 （一）生长发育的评价指标 1、生长发育形态指标 2、生长发育生理功能指标 （二）评价标准的制定和评价方法 1、生长发育标准 2、生长发育监测图 3、世界卫生组织推荐的“综合评价法”4、粗略的评价方法 健康评价 二、健康检查 （一）健康检查的目的 （二）健康检查的种类 1、儿童入园前健康检查 2、儿童定期健康检查 （三）亢进检查的方法 1、生长发育形态指标的测量 2、生长发育生理功能指标的测量 3、视功能测量 4、听力检查 5、体格检查 6、实验室检查 婴幼儿心理健康 一、心理健康概述（一）心理健康的定义及重要性 1、心理健康的定义 2、婴幼儿心理健康的重要性（二）婴幼儿心理健康的标准 1、智力发育正常 2、情绪稳定，情绪反映适度 3、乐于与人交往，人际关系融洽 4、行为统一和协调 5、性格特征良好（三）影响婴幼儿心理亢进的因素 生理因素、心理因素、社会因素（四）维护和促进心理健康的措施（五）不同年龄阶段心理保健要点 婴幼儿心理健康 二、婴幼儿常见的心理卫生问题 （一）一般行为偏异 （二）一般行为偏异的种类 情绪障碍、睡眠障碍、品行障碍正常心理机能发展迟缓、不良习惯 （三）学前儿童神经症性障碍 儿童恐怖症、儿童强迫症 （四）婴儿孤独症 婴幼儿心理健康 三、婴幼儿常见的身心疾病 （一）定义 （二）心理因素对疾病发生发展的影响 （三）躯体疾病对心理的影响 学习、自我意识、情绪和行为、（四）婴幼儿常见的身心疾病 哮喘、肥胖症、复发性非器质性腹痛、呕吐腹泻便秘 集体儿童保健 托幼园所保健的意义和任务 托幼园所保健的主要内容 托幼园所保健的意义和任务 一、托幼园所卫生保健工作的意义 二、托幼园所卫生保健工作的任务 三、保健室的职责 托幼园所保健的主要人内容 一、健康检查 （一）健康检查的目的 （二）健康检查的种类 二、制定合理的生活日程 意义、依据、注意事项 三、提供合理的膳食 卫生要求、膳食计划、膳食制度、膳食管理、记账法膳食调查 四、建立体格锻炼制度 意义、作用、注意事项、方法 五、传染病管理 早发现、做好报告、观察期限