2023年企业提高党员干部队伍思想政治素质永远在路上.docx

企业提高党员干部队伍思想政治素质永远在路上 党员干部如何提高思想政治素质 XX省华罗庚中学党总支书记 谭瑞军（2023年6月30日） 同志们： 按照省、市政府的要求，学校党总支决定在广阔党员干部中组织开展以“为民、务实、清廉〞为主题的廉政党课宣讲活动。结合学校实际，下面，我就党员干部如何提高思想政治素质谈一些看法。不妥之处请大家指正。 思想政治素质是人们从事社会政治活动所必需的根本条件和根本品质，是人的综合素质的核心。党员干部的思想政治素质，决定着党的领导水平和执政能力，提高党员干部思想政治素质，是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力，完成各个历史时期重大任务的一条重要经验。 一、提高思想政治素质的必要性 提高思想政治素质，在不同历史时期，有其不同的内涵。高度重视提高党员干部思想政治素质，是我们党的一贯宗旨。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学开展观的出现，都是从中国的国情出发，适应国际形势和党员队伍变化，提高党员思想政治素质的有力武器。50年代，针对一个时期思想政治工作减弱的倾向，毛泽东同志敏锐地指出：“现在需要加强思想政治工作。不管是知识分子，还是青年学生，都应当努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。〞在党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来以后，邓小平同志曾告诫全党：“不注意学习，忙于事务。思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。〞江泽民同志指出：“思想理论素质是领导素质的灵魂。〞胡锦涛同志指出：“努力把贯彻落实科学开展观提高到新水平，必须进一步提高党员干部队伍素质。作为党和国家事业的中坚，党员干部的素质特别是思想政治素质如何，直接影响贯彻落实科学开展观的水平。〞习近平总书记说：“要坚持把思想政治建设摆在首位，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装官兵，持续培育当代革命军人核心价值观，开展先进军事文化，加强各级党组织建设，确保思想政治上特别纯洁、特别过硬、特别坚决。〞纵观中国共产党九十多年的成长历史，实际上就是不断用科学理论武装头脑，不断提高广阔党员干部思想政治素质，引领中国适应形势变化求开展的历史。 二、思想政治素质方面存在的问题和缺乏 当前，从学校总体情况来看，党员干部思想政治素质与学校开展的要求根本相适应。但是，我们也要清醒地看到，少数党员干部与上级组织和学校党总支要求还有一些差距，主要表现在以下几个方面： 1、理想信念淡薄。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。信念那么是人们在一定认识根底上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰的两个侧面。 说起理想信念，有些人以为是一个很空洞、很虚无的东西。实际上，在日常工作中，下面这些都应该是理想信念淡薄的具体表现：一是工作责任心不强。有的对学校不关心，对工作不专心，不负责任；有的自认为什么都看透了，精神空虚，思想麻木；甚至还有的自己不认真，还对工作认真负责的同志冷嘲热讽，破坏工作团队气氛。二是工作标准不高。对工作应付敷衍，干事懈怠，得过且过，工作不催不动，喜欢和别人比待遇、比生活、比轻松，就是不愿比工作、比干事、比奉献；三是生活品味低俗。心思不是用在干事创业上，而是钻营请客送礼、打牌喝酒、游戏玩乐上，上班时间萎靡不振，下班过后精神亢奋。 2、组织纪律意识不强。组织纪律是指处理各级党组织之间以及党组织和党员之间关系的标准。它是约定组织和个人的行事行为方式和各种准那么、条件、要求、义务和权利等。组织纪律意识不强的典型表现：一是贯彻民主集中制不力。有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策〞；家长制作风严重，不愿意听取不同意见，不习惯在民主的气氛中推进工作。二是上级决定或集体决议不认真执行。遇到困难时不是想方设法去执行上级的安排部署，而是退而求其次，被其它因素左右，更有甚者，煽风点火，煽动或者助长对立情绪。三是小团体意识。考虑问题不从大局着想，首先考虑的是自己部门的利益是不是受到损害、个人的利益是不是受到损害，作风飘浮，好大喜功，想自己的东西过多，全然不顾学校的整体利益。四是不注意保密。不该公开的内容随意散播，不分场合乱发议论，热衷于传播道听途说的“小道消息〞，听信谣言等等，这些都是组织纪律意识不强的表现。 3、政治理论学习不够。 一是无视、轻视政治理论的学习。过于强调本处室、本年级的重要性，存在“重工作、轻学习〞的想法，对政治理论学习不重视、不过问，甚至采取抵触情绪；认为理论空虚，离自己很遥远，没有兴趣，有时间也不能静下心来学习；理论学习采取消极应付的态度，甚至把学习当作包袱，认为学习会耽误工作，对本部门组织的学习，寻找各种托辞，能不参加就不参加。二是政治理论学习流于形式。满足于读一两篇文章，应付了事。即使讨论，也是言不及义，天南海北地扯上一通，或者是三言两语草草收场。理论学习被大家当作一种“过场〞和“形式〞。三是政治理论学习效果不理想。有些组织了学习，但没有联系实际、解决实际问题。有的学习达不到效果，连根本活动主题都弄不清楚，未收到学习的实效。 4、思维方法因循守旧。一是工作思路陈旧，创新意识不强。思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形势和任务的要求，工作按部就班，局限于传统的思维模式，跳不出原来的框框。工作中习惯于利用成熟的专业知识、工作经验去处理问题，只求工作不出过失，工作思路上不求创新，新方法不敢大胆地运用到工作中去。二是工作中方法不多，动脑不勤。在工作中难以接受新观念、新方法，碰到新情况、新问题，一筹莫展，找不到切入点，方法有限，思路狭窄，不善于调动群众的积极性，对解决内部矛盾缺乏有效手段。三是等指示较多，在遇到新问题、新情况时懒于思考，习惯听上级指示，上级怎么说，也就怎么做。四是不注重文化气氛的培养。在管理中不能确定良性的健康向上的校园文化，没有一种较好的文化气氛。不管讨论什么问题，都拐入用金钱衡量的死胡同。 三、党员干部如何加强思想政治素质修养 刚刚，我们通过重温党的几代领导人对思想政治素质方面的论述，分析了提高思想政治素质的必要性，指出了党员干部思想政治素质修养方面存在的问题和缺乏。党员干部如何加强思想政治素质修养，讲起来是一个很大的课题，我想就我个人的理解，从提高政治品质和道德品行修养两个方面来讲。 政治品质是一个人在政治上的品行操守，优良的政治品质是领导干部从政为官的根本素质和必然要求。领导干部的政治品质如何，决定着对人民群众的根本态度。江泽民同志曾经指出：“什么叫政治。政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。〞毋庸讳言，在培养优良政治品质方面，有些党员干部还存在一些值得注意的问题。有的没有正确的政治方向、政治立场不够坚决，不能正确看待纷繁复杂的世界局势，遇到挫折和困难就不知所措；有的政治观念淡薄，政治意识淡化，在大是大非和政治原那么问题上态度暧昧；有的沾染了官僚主义、形式主义的不良作风，对人民群众的疾苦不闻不问，热衷于赶潮流、造“政绩〞。凡此种种，都是政治品质修养不够的表现。政治品质上存在缺陷，对党的事业和个人成长进步的危害和影响是显而易见的。没有优良的政治品质，就不可能确立正确的政治方向和坚决的政治立场，在错综复杂的矛盾和问题面前，就不知道何去何从，抓工作就没有明确的方向，不知道该干什么、不该干什么。党员干部能否为人民掌好权，能否拒腐防变，能否在人民群众中享有崇高威信和良好声誉，很大程度上取决于他的政治品质。政治方向不明确、政治立场不坚决，最容易动摇理想信念，遇到困难和挫折就感到前途渺茫、信心缺乏，也处理不好工作中遇到的各种矛盾和棘手问题，在前进的道路上就容易迷失方向。按照“三个代表〞重要思想的要求培养优良的政治品质，就要自觉用科学理论武装头脑、指导实践，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。扎实的理论根底，丰富的理论知识，是党员干部增强政治敏锐性的先决条件。只有用科学理论武装头脑，打好理论根底，才能保持政治上的清醒与坚决，才能具有高尚的政治品质。要深入学习党的根本理论、根本路线、根本纲领、根本经验，深刻领会解放思想、实事求是、与时俱进的精髓，用“三个代表〞重要思想指导自己的行动，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，提高理论思维层次，不断增强领导工做的原那么性、预见性和创造性，提高领导水平和领导能力。要深入学习政策法规知识。党和国家的各项政策法规，是党员干部开展领导活动的根本依据和行动准绳。党员干部要做到严格按政策法规办事，自觉抵御各种消极、腐朽思想的影响，保持共产党员的革命气节和人民公仆的政治本色。要努力践行社会主义核心价值观，心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原那么。 坚持原那么，严守纪律，自觉维护中央的权威，确保政令军令畅通，是优良政治品质的必然要求。党员干部应该坚决纠正陷于日常事务、不关心政治、不注意社会动态的现象。要不断强化政治意识，提高政治敏锐性和洞察力，善于从政治上认识问题、处理问题，在事关方向、事关原那么的问题上保持清醒的头脑，始终把人民利益放在第一位，站在人民群众的立场上看问题办事情。在党的根本理论和根本路线的指引下，自觉维护党的团结，紧密联系广阔人民群众，确保党的路线方针政策落到实处。 一切从实际出发，密切联系群众，批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗等，是我们党的优良作风，也是党员干部优良政治品质的组成局部。培养优良的政治品质，就必须克服和改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的问题，防止和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和极端个人主义。党员干部要矢志不渝地保持同人民群众的血肉联系，在任何时候任何情况下，始终与人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民效劳，经常深入人民群众之中，倾听群众呼声、关心群众疾苦、为群众办实事、办好事，努力提高党在人民群众中的威信，弘扬和展示新时期共产党人的优良风范。 道德品行是社会道德在个体身上的表达，是个人依据社会道德标准和行为准那么采取行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。从党员干部身上应该能表达做事公正、为民、务实和清廉的作风。 公正是党员干部品质之源、立身之本、为人之要、处事之基。公正是党员干部的品质之源。公正作为党员干部的一种政治品德，主要强调的不是作为规那么和秩序的外在正义，而是要突显党员干部个体德性意义上的正直和自觉遵守正义的能力，即从内心尊重正义，努力成为具有正义品质的人。反映在施政行为上就是处理事情公平正当，在为人处世上就是做人做事公正正派，面对社会不公敢于直言，遇到恃强凌弱勇于挺身而出。要具备上述道德品质，就要求党员干部能够笃信自己所从事事业的正确性，不因邪恶势力胁迫而丧失原那么，真正做到大公无私，当然，这里的大公无私不是要党员干部放弃个人正当利益，而是要求党员干部面对公私利益冲突时，始终把人民、党和国家的利益放到首位。 公正是党员干部立身之本。党员干部要公正立身。党员干部一定要“心术正〞，大公无私，实事求是，严格按照党的组织原那么和政策办事，为党和人民选好用好干部，做到坚持原那么不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。要“行为正〞，严格遵守党员干部的行为标准，坚持立党为公、执政为民，牢记和实践党的宗旨，在行动上始终与党保持高度一致，与人民群众心连心、同呼吸、共命运。要“作风正〞，发扬党的优良传统，坚决防止和克服形式主义、官僚主义、教条主义、本位主义、个人主义。 公正是党员干部为人之要。党员干部要公正待人。古人说：“国家大事，唯赏与罚，赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者咸惧〞，讲