2023年指导教师对论文评语.docx

指导教师对论文评语 　　撰写毕业论文的目的是培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的根本程序和方法。那么你知道指导教师对论文评语要怎么写吗下面是小编为大家整理的指导教师对论文评语，欢迎阅读。 指导教师对论文评语【经典篇】　　1. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的根本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文表达专业特色要求，局部与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上到达毕业论文要求。 　　2. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路根本符合要求，语言表达根本通顺。但论证的深度还不够，创新点缺乏。 　　3. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较标准，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一局部论证太薄弱，缺乏说服力。总体上根本到达毕业论文的要求。 　　4. 本文以……为主题，重点探讨……问题，选题根本符合行政管理专业范畴，充分表达出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，局部观点论证不充分，格式还不是非常的标准，真正属于自己的思想不多。总体上根本合格。 　　5. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次清楚。各局部之间联系比较紧密，观点表述也根本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中根本上运用了行政管理专业根本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。 　　6. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文表达专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上到达毕业论文要求。 　　7. 论文思路比较清晰，语句根本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业根本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上到达毕业论文要求，局部内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，根本到达毕业论文的根本要求。 　　8. 全文结构根本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，局部与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上到达毕业论文要求。 　　9. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 　　10. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达根本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分表达出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但缺乏之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 　　11. 研究xxx为题，充分的表达时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。缺乏之处是局部论点的论据还缺乏说服力。 　　12. 红曲色素是我国传统的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究与开发。本文作者应用摇瓶液态发酵筛选并紫外诱变得到了高产色素低产桔霉素的优良菌株。通过响应面实验优化了平安型色素红曲的固液态发酵条件，并进行了放大试验。论文思路新颖，具有前瞻性和较好的应用前景。 　　13. 该毕业论文选题考虑了课题在学术上的前沿性及多样性，为平安型红曲色素的生产工作提供了开拓性思路。论文实验工作量大，分析检测方法完备，对科研结果分析正确。论文攒写格式标准，逻辑严密，数据图表清晰可靠，结论层次清晰，具体实验方案设计思路清晰，工作量大，系统性强，论文到达湖北省优秀硕士学位论文水平。表现出作者具有较扎实的理论根底，具有独立从事科学研究工作的能力。 　　14. 语言表达流畅，格式完全符合标准要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。 　　15. 论文选题符合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。 　　16. 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 指导教师对论文评语【篇】　　1. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达根本准确，思路根本清晰，全文内容根本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色表达的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。 　　2. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的根本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文表达专业特色要求，局部与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上到达毕业论文要求。 　　3. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路根本符合要求，语言表达根本通顺。但论证的深度还不够，创新点缺乏。 　　4. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较标准，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一局部论证太薄弱，缺乏说服力。总体上根本到达毕业论文的要求。 　　5. 选题符合行政管理专业培养目标要求，也表达出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构根本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次清楚，观点表达根本准确，论据与论点根本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很标准，创新点不够，局部论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，根本到达毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析…，最后重点探讨了……，全文结构根本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，局部与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上到达毕业论文要求。 　　6. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 　　7. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达根本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分表达出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但缺乏之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 　　8. 论文结构完整，各局部根本符合xxxxx论文的写作标准。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 　　9. 论文题与论文的内容根本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应到达的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 　　10. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的根底上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，表达层次清楚，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术标准。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。 　　11. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写标准，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。 　　12. 李小枫同学的学士学位论文难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。 　　13. 论文以史论体的笔法，以马龙·白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅力和表现力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。 　　14. 论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。 　　15. 如果说论文有所缺乏的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演理论分析和再建立尚嫌缺乏。对马龙·白兰度的研究也根本停留在本文分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。 指导教师对论文评语【最新篇】　　1. 论文主题明确，语句根本通顺，层次根本清晰，观点表达根本准确。作者比较很好的将行政管理专业根本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式根本标准，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，局部论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，根本到达毕业论文的根本要求。 　　2. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达根本准确，思路根本清晰，全文内容根本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色表达的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。 　　3. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的根本原理问题进行了