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2023学年辽宁省丹东市第二中学高三第二次联考数学试卷(含解析).doc
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2023 学年 辽宁省 丹东市 第二 中学 第二次 联考 数学试卷 解析
2023学年高考数学模拟测试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知随机变量X的分布列如下表: X 0 1 P a b c 其中a,b,.若X的方差对所有都成立,则( ) A. B. C. D. 2.在正方体中,球同时与以为公共顶点的三个面相切,球同时与以为公共顶点的三个面相切,且两球相切于点.若以为焦点,为准线的抛物线经过,设球的半径分别为,则( ) A. B. C. D. 3.羽毛球混合双打比赛每队由一男一女两名运动员组成. 某班级从名男生,,和名女生,,中各随机选出两名,把选出的人随机分成两队进行羽毛球混合双打比赛,则和两人组成一队参加比赛的概率为( ) A. B. C. D. 4.函数在上为增函数,则的值可以是( ) A.0 B. C. D. 5.设为虚数单位,为复数,若为实数,则( ) A. B. C. D. 6.已知函数的图象与直线的相邻交点间的距离为,若定义,则函数,在区间内的图象是( ) A. B. C. D. 7.已知是等差数列的前项和,若,,则( ) A.5 B.10 C.15 D.20 8.已知,是两条不重合的直线,是一个平面,则下列命题中正确的是( ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,则 9. “中国剩余定理”又称“孙子定理”,最早可见于中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》卷下第二十六题,叫做“物不知数”,原文如下:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二.问物几何?现有这样一个相关的问题:将1到2020这2020个自然数中被5除余3且被7除余2的数按照从小到大的顺序排成一列,构成一个数列,则该数列各项之和为( ) A.56383 B.57171 C.59189 D.61242 10.已知双曲线的焦距是虚轴长的2倍,则双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 11.已知函数,则下列结论中正确的是 ①函数的最小正周期为; ②函数的图象是轴对称图形; ③函数的极大值为; ④函数的最小值为. A.①③ B.②④ C.②③ D.②③④ 12.已知为抛物线的准线,抛物线上的点到的距离为,点的坐标为,则的最小值是( ) A. B.4 C.2 D. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.在平面直角坐标系中,点在单位圆上,设,且.若,则的值为________________. 14.若且时,不等式恒成立,则实数a的取值范围为________. 15.过直线上一动点向圆引两条切线MA,MB,切点为A,B,若,则四边形MACB的最小面积的概率为________. 16.如图是一个算法的伪代码,运行后输出的值为___________. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(12分)在,角、、所对的边分别为、、,已知. (1)求的值; (2)若,边上的中线,求的面积. 18.(12分)已知函数. (1)若关于的不等式的整数解有且仅有一个值,当时,求不等式的解集; (2)已知,若,使得成立,求实数的取值范围. 19.(12分)在某社区举行的2020迎春晚会上,张明和王慧夫妻俩参加该社区的“夫妻蒙眼击鼓”游戏,每轮游戏中张明和王慧各蒙眼击鼓一次,每个人击中鼓则得积分100分,没有击中鼓则扣积分50分,最终积分以家庭为单位计分.已知张明每次击中鼓的概率为,王慧每次击中鼓的概率为;每轮游戏中张明和王慧击中与否互不影响,假设张明和王慧他们家庭参加两轮蒙眼击鼓游戏. (1)若家庭最终积分超过200分时,这个家庭就可以领取一台全自动洗衣机,问张明和王慧他们家庭可以领取一台全自动洗衣机的概率是多少? (2)张明和王慧他们家庭两轮游戏得积分之和的分布列和数学期望. 20.(12分)在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,是的中点. (1)证明:平面; (2)设是直线上的动点,当点到平面距离最大时,求面与面所成二面角的正弦值. 21.(12分)已知椭圆的左、右焦点分别为,离心率为,为椭圆上一动点(异于左右顶点),面积的最大值为. (1)求椭圆的方程; (2)若直线与椭圆相交于点两点,问轴上是否存在点,使得是以为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,求点的坐标;若不存在,请说明理由. 22.(10分)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,,,,点、分别为,的中点,且平面平面. (1)求证:平面. (2)若,求直线与平面所成角的正弦值. 2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、D 【答案解析】 根据X的分布列列式求出期望,方差,再利用将方差变形为,从而可以利用二次函数的性质求出其最大值为,进而得出结论. 【题目详解】 由X的分布列可得X的期望为, 又, 所以X的方差 , 因为,所以当且仅当时,取最大值, 又对所有成立, 所以,解得, 故选:D. 【答案点睛】 本题综合考查了随机变量的期望、方差的求法,结合了概率、二次函数等相关知识,需要学生具备一定的计算能力,属于中档题. 2、D 【答案解析】 由题先画出立体图,再画出平面处的截面图,由抛物线第一定义可知,点到点的距离即半径,也即点到面的距离,点到直线的距离即点到面的距离因此球内切于正方体,设,两球球心和公切点都在体对角线上,通过几何关系可转化出,进而求解 【题目详解】 根据抛物线的定义,点到点的距离与到直线的距离相等,其中点到点的距离即半径,也即点到面的距离,点到直线的距离即点到面的距离,因此球内切于正方体,不妨设,两个球心和两球的切点均在体对角线上,两个球在平面处的截面如图所示,则,所以.又因为,因此,得,所以. 故选:D 【答案点睛】 本题考查立体图与平面图的转化,抛物线几何性质的使用,内切球的性质,数形结合思想,转化思想,直观想象与数学运算的核心素养 3、B 【答案解析】 根据组合知识,计算出选出的人分成两队混合双打的总数为,然后计算和分在一组的数目为,最后简单计算,可得结果. 【题目详解】 由题可知: 分别从3名男生、3名女生中选2人 : 将选中2名女生平均分为两组: 将选中2名男生平均分为两组: 则选出的人分成两队混合双打的总数为: 和分在一组的数目为 所以所求的概率为 故选:B 【答案点睛】 本题考查排列组合的综合应用,对平均分组的问题要掌握公式,比如:平均分成组,则要除以,即,审清题意,细心计算,考验分析能力,属中档题. 4、D 【答案解析】 依次将选项中的代入,结合正弦、余弦函数的图象即可得到答案. 【题目详解】 当时,在上不单调,故A不正确; 当时,在上单调递减,故B不正确; 当时,在上不单调,故C不正确; 当时,在上单调递增,故D正确. 故选:D 【答案点睛】 本题考查正弦、余弦函数的单调性,涉及到诱导公式的应用,是一道容易题. 5、B 【答案解析】 可设,将化简,得到,由复数为实数,可得,解方程即可求解 【题目详解】 设,则. 由题意有,所以. 故选:B 【答案点睛】 本题考查复数的模长、除法运算,由复数的类型求解对应参数,属于基础题 6、A 【答案解析】 由题知,利用求出,再根据题给定义,化简求出的解析式,结合正弦函数和正切函数图象判断,即可得出答案. 【题目详解】 根据题意,的图象与直线的相邻交点间的距离为, 所以 的周期为, 则, 所以, 由正弦函数和正切函数图象可知正确. 故选:A. 【答案点睛】 本题考查三角函数中正切函数的周期和图象,以及正弦函数的图象,解题关键是对新定义的理解. 7、C 【答案解析】 利用等差通项,设出和,然后,直接求解即可 【题目详解】 令,则,,∴,,∴. 【答案点睛】 本题考查等差数列的求和问题,属于基础题 8、D 【答案解析】 利用空间位置关系的判断及性质定理进行判断. 【题目详解】 解:选项A中直线,还可能相交或异面, 选项B中,还可能异面, 选项C,由条件可得或. 故选:D. 【答案点睛】 本题主要考查直线与平面平行、垂直的性质与判定等基础知识;考查空间想象能力、推理论证能力,属于基础题. 9、C 【答案解析】 根据“被5除余3且被7除余2的正整数”,可得这些数构成等差数列,然后根据等差数列的前项和公式,可得结果. 【题目详解】 被5除余3且被7除余2的正整数构成首项为23, 公差为的等差数列,记数列 则 令,解得. 故该数列各项之和为. 故选:C. 【答案点睛】 本题考查等差数列的应用,属基础题。 10、A 【答案解析】 根据双曲线的焦距是虚轴长的2倍,可得出,结合,得出,即可求出双曲线的渐近线方程. 【题目详解】 解:由双曲线可知,焦点在轴上, 则双曲线的渐近线方程为:, 由于焦距是虚轴长的2倍,可得:, ∴, 即:,, 所以双曲线的渐近线方程为:. 故选:A. 【答案点睛】 本题考查双曲线的简单几何性质,以及双曲线的渐近线方程. 11、D 【答案解析】 因为,所以①不正确; 因为,所以, ,所以, 所以函数的图象是轴对称图形,②正确; 易知函数的最小正周期为,因为函数的图象关于直线对称,所以只需研究函数在上的极大值与最小值即可.当时,,且,令,得,可知函数在处取得极大值为,③正确; 因为,所以,所以函数的最小值为,④正确. 故选D. 12、B 【答案解析】 设抛物线焦点为,由题意利用抛物线的定义可得,当共线时,取得最小值,由此求得答案. 【题目详解】 解:抛物线焦点,准线, 过作交于点,连接 由抛物线定义, , 当且仅当三点共线时,取“=”号, ∴的最小值为. 故选:B. 【答案点睛】 本题主要考查抛物线的定义、标准方程,以及简单性质的应用,体现了数形结合的数学思想,属于中档题. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13、 【答案解析】 根据三角函数定义表示出,由同角三角函数关系式结合求得,而,展开后即可由余弦差角公式求得的值. 【题目详解】 点在单位圆上,设, 由三角函数定义可知, 因为,则, 所以由同角三角函数关系式可得, 所以 故答案为:. 【答案点睛】 本题考查了三角函数定义,同角三角函数关系式的应用,余弦差角公式的应用,属于中档题. 14、 【答案解析】 将不等式两边同时平方进行变形,然后得到对应不等式组,对的取值进行分类,将问题转化为二次函数在区间上恒正、恒负时求参数范围,列出对应不等式组,即可求解出的取值范围. 【题目详解】 因为,所以,所以, 所以,所以或, 当时,对且不成立, 当时,取,显然不满足,所以, 所以,解得; 当时,取,显然不满足,所以, 所以,解得, 综上可得的取值范围是:. 故答案为:. 【答案点睛】 本题考查根据不等式恒成立求解参数范围,难度较难.根据不等式恒成立求解参数范围的两种常用方法:(1)分类讨论法:分析参数的临界值,对参数分类讨论;(2)参变分离法:将参数单独分离出来,再以函数的最值与参数的大小关系求解出参数范围. 15、.

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