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2023
浅谈
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理论学习
重要性
浅谈语文教学中理论学习重要性浅谈语文教学中理论学习重要性 浅谈语文教学中理论学习的重要性 摘 要:随着知识经济时代的到来,对教师提出了更高的要求,社会需要的不再是经验型的教师,而是研究型、学者型教师,这就要求教师要有较高的理论知识,用理论更好地指导自己的教学实践。关键字:教学 观念 转变 终身学习 作为一名小学语文教师,从教十多年来,我热爱教师这个职业,对工作一丝不苟,兢兢业业,任劳任怨。对学生也有耐心,教学成绩一直比较好。2012 年以来,参加了青海省乌兰县举办的教师心理辅导讲座、国培计划青海省中小学骨干教师置换脱产的研修培训、网上国培。这些学习,让我的心灵受到了极大的震撼,从思想上提高了认识,知道了理论学习的重要性,教育教学理念有了很大的转变。在学习中,我深深地体会到,应该以创新、务实、求变的态度对待自己的教学,让理论指导自己的教学,使自己的语文教学充满灵性,让学生真正受到美的熏陶,真正提高他们的语文素养。人们常说:要给学生一滴水,教师要必备一桶水。在这个知识飞速更新的时代,作为授业解惑传道的教师,仅仅拥有那桶一一成不变的死水已经远远不够,需要一股永不干涸的源头,需要我们不断地学习,不断地充电,不断地进步,才能适应时代的需求,才能更好地教书育人。在这两个月里,我很珍惜这难能可贵的时间,认真聆听专家的讲座,积极地与学员一起交流、探讨。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,学员们各自点滴智慧火花的闪现,都使我颇受启发,使我感悟良深,受益匪浅,下面谈谈我的体会:一、转变教育教学观念。随着知识经济时代的到来,对我们教师也提出了更高的要求,社会需要的不再是经验型的教师,而是研究型、学者型教师,这就要求我们要有较高的理论知识,用理论更好地指导自己的教学实践。以前,我对理论学习不够重视,教学中也有自己的一些想法,但因为理论基础欠缺,不能形成系统的东西,教学也难以形成自己独特的风格,教学也因缺乏理论指导而使教学效果大打折扣,通过这次培训,我明白了理论学习的重要性。同时,我从中学到了做学问和做人的道理。教师肩负着教书育人的职责,不仅仅是教给学生知识,更重要的是教育他们怎么做人。教师真正征服学生的是其人格魅力。教育是传播文明,塑造灵魂的神圣职业,优秀教师是以自己对事业的热爱来实践对事业的追求的。与孩子相处,心中充满愉悦,这是爱;上好一节课就能感受巨大的乐趣和满足,这也是爱。这种爱来自于对教育的理解、来自于教育的成功体验。教育永远需要爱,爱是教师的事业走向成熟的不竭动力。但是教师的爱不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁,学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们,以爱动其心,以严导其行,去塑造每位学生真善美的人格和灵魂。二、注重自身文化素养的提高。作为一名教师,加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。让语文课堂灵性飞扬,成为孩子们的快乐天地。要做到这一点,教师首先是情感上要丰富而真诚,“感人心者莫先乎情。”教学是情感教学,主要体现在学生与作者,学生与教师,教师与作者及学生与学生的情感交流上,通过交流来感受对方情感上的美,以使学生受到熏陶,从而内化为自己的思想情感。其次,教师要身正为范。在言行上要有风度。“言”的风度即指教师的语言有感染力,这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行”的风度主要一点就是用自己的行动来教育学生,做学生行为的表率。最后,要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导学生去感受,去创造美。三、我要做一个幸福快乐的人。怎么才能幸福起来呢?这是很多老师,尤其是面对竞争压力、人际关系压力大的教师群体一直关注的话题。首先要弄清楚,幸福要靠谁来给,是别人,还是自己。外在条件对幸福是否重要呢?回答是肯定的,当然重要,每个教师都希望自己得到别人的认可,都希望自己的辛苦努力能够得到高回报,都希望自己的境遇非常好,所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系,但这些外在的条件往往改变起来很不容易,所以面对短时间内我们无法改变的外界条件,我们应该采取的态度是,现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只有教师是一个幸福并快乐着的人,才会让学生感受到幸福并快乐,我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。四、树立终生学习的理念。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,学习是教师的终生必修课。新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只是专业方面,要扩充到各个领域,不断地提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。总之,我们要本着“活到老,学到老”的心态,在学习中,使知识不同层面得到丰厚,在学习中加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。在今后的教学实践中,把新思想、新理念、新方法引入语文课堂,让课堂教学灵性飞扬,让自己和学生的语文素养不断提高。