2023年小学工会年度工作总结汇编五篇.doc

小学工会年度工作总结汇编五篇 时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是优秀文秘编辑员王老师整理的小学工会2023年度工作总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学工会2023年度工作总结 篇1 党的十六届五中全会确定了构建和谐社会的开展目标，这固然是党基于新世纪、新阶段国内外情势做出的战略决策，但在更深的层面上那么源于广阔人民群众的根本利益和共同愿望。在这样的情势下，学校基层工会如何在构建和谐校园中有所作为，如何担当起教职工劳动利益表达者和维护者的角色，这不仅是履行根本职责的必然要求，也是参与构建和谐社会的重要途径。本2023年度，我镇小学工会紧紧围绕党和国家的根本点、学校工作的中心点、工会工作的难点、教职工，引领教职工有理有据、合理合法地争取自己的利益，维护自身的权益和主人翁地位。 一、学习明责，便于维权 明确职责，善于维权，这是做好基层工会工作的起码要求。要想职责明确，必须弄清工会是什么、工会干什么、工会怎样干三个问题。工会法提出：工会是职工群众合法权益的代表者和维护者，其根本职能就是维权。明确了工会是什么的问题。维护是工会的根本职能，工会存在的根底和意义，在任何时候、任何情况下都必须把实现和维护教职工群众的利益作为各项工作的根本出发点，为工会干什么作了明确诠释；“组织起来，切实维权〞是工会工作的方针，中央领导同志的讲话便是做好工会工作的指南。本2023年度我们组织基层工会委员、工会小组长认真学习工会法、江苏省实施〈中华人民共和国工会法〉方法及中央领导同志的对工会工作的一系列重要指示精神，明确职责，把教职工的合法权益实现好、维护好、开展好。把教职工的积极性、创造性调动好、引导好、发挥好。团结和引导教职工积极投身学校的教育教学改革，努力构建和谐教育、和谐校园。 二、践行、努力、善于维权 维护教职工的合法权益是学校基层工会工作的重点。如何让每位教职工都能享受学校开展前进中取得丰硕成果的喜悦和如何调动全镇教职工的力量，形成合力，唱好大合唱，把学校工作目标变为自己价值取向，秉持学校公认的价值观是摆在工会面前的维权重担。协调好、统一好，离开“善于〞是不能奏效的。年初我们提出：以先进的思想道德文化，提升自身道德素质和人格修养；以主动探究的学习方式提升自身的业务能力和创新能力；以认识自我和投身实践提升自己的心理素质和实践能力的引导思路，并配诸相关活动以达方案之目标。 〔一〕维护教职工的文化权益 1、效劳大局，活泼教职工身心 由于工作时间长，劳动强度大，相当一局部教师身心严重透支，这不仅影响教师的身心健康，而且直接影响着教师综合素质的提高，制约着教育教学工作的质量。为活泼教师身心、激活工作和生活热情，在学校行政的支持下，利用传统节日和各种契机，组织教师参加各种娱乐和竞赛活动。 ①元月8日，与体育室联手，组织全镇教职工篮球赛。以完小为单位组队报名参赛，并组织全镇教职工观看并充当拉拉队。在此根底上遴选出最正确队员，组队应邀与官河小学教职工联队进行友谊赛。 十月份，为参加全县教职工篮球赛，以此为契机，再次组织全镇教职工篮球赛，除选拔参赛队员外，对获奖队及队员进行物质与精神奖励。 此类集体性活动既活泼了身心，更重要的是凝了人气、聚了人力，对推动校园和谐大有裨益。 ②庆“三八〞召开女教师座谈会。畅谈教学生涯的苦与乐，畅谈女教师的信念、理想与追求。在思想的交流与碰撞中，谈出了激情、谈出了勇气、谈出了积极、乐观、向上的情愫。校长亲自参与座谈、肯定了她们的成绩：真正顶起了半边天；理解并接纳她们的苦衷与诉求；并鼓励她们工作上巾帼不让须眉。学校行政并为她们送上一份价值约60元的节日纪念品。 ③青年是事业的未来，在学校的各项工作中挑大梁、唱主角。在他们奔腾似水的年华中，再加上一点催化剂，无处安放的青春便会崩发出极大的工作热情，会以极快的步伐奔向学校的工作目标。为激活青年教师，配合团支部，利用“五四〞青年节之机举办青年教师歌咏比赛，让他们亮开噪子，喷吐胸中的欢乐与欣喜。 ④为学校开展搜集信息，提供决策依据。元月10日始与行政一起，走访了局部具有代表性、号召力、影响力的教职工。个别交流思想、交换意见，商讨学校开展大计。在把握了第一手材料的根底上，召开局部教师及退休教师座谈会，倾听他们对学校工作的意见及建议，他们带来了群众、学生家长对学校工作的反映，带去了学校的开展规划及当前需要群众理解并支持的工作信息。相互沟通，彼此交流，以便及时调整工作策略。 2、围绕中心，提高教职工的思想道德和科学文化、业务素养。 ①延伸和光大先进教师的精神 师德的重要和神圣是无可置疑的，但师德教育始终处于一种“为难〞的状态中，年复一年的师德教育无非是听报告、看录像、写体会、谈感想、没有什么新的东西可讲。 是什么原因使得师德教育与空洞乏味之间划上等号？是什么原因使得师德标准在老师们的眼里仅仅是外在行为束缚而不是源于内心的追求？我校的师德教育在形式和内容上出了哪些问题？如何才能重建有魅力的师德教育？特别是青年教师的困惑更为突出：到底怎样才算奉献？我付出了那么多努力，甚至牺牲了个人的空间和生活，为什么还得不到学生的理解和认可？……凡此种种，困扰着学校的管理层、管理者。 小学工会2023年度工作总结 篇2 本学期，工会继续以全心全意为教职工效劳，全心全意依靠教职工办学的工作理念，在市教育工会和校党支部的直接领导下，以“教代会〞为抓手，积极组织教职工参与学校各项管理工作，充分发挥工会职能，为学校的开展、为课程改革的进一步深入作出了应有的奉献。 一、以“创、树〞为主线，加强师德师风建设。 围绕“三八节〞和“五一节〞开展“创树、活动〞，开展“我为学校开展献出良策〞的合理化建议征集活动，开展女教师与一名后进学生结对，“一帮一〞活动。同时积极配合市教育工会女职工委员会开展献爱心捐款活动，共计收到捐款980元。此外工会积极参与昆山市教育系统师德师风学习教育活动，参与方案的制定，活动的组织，同时在学校网络站开设师德师风学习活动专栏，进行宣传。如今已顺利完成第一阶段的主要工作。 二、以“教代会〞为抓手，积极参与学校管理。 二月份我们进行了工会的换届选举，选举产生了学校第二届工会委员会，女职工委员会、经费审查委员会及教代会。 学校教代会成员来自学校不同的岗位，来自不同的学科，不同的年级，有着广泛的代表性。本学期教代会对学校用人制度改革方案的修改稿进行了讨论和通过。同时积极参与学校评优和职务评聘工作，进行民主推荐、评议、表决和监督。使学校各项工作都能在公开、公平、公正的环境下进行，有力地推进了学校“依法治校“进程。6月底，江苏教育电视台也专程来校采访学校“依法治校〞工作。 三、以人文〞为切入点，增强工会的凝聚力。 关心每一位教职工是全心全意依靠教职工办学的重要保障。工会干部能深入群众中间，密切联系教职工，听取他们的意见和建议，充分发挥桥梁纽带作用，尽心尽力地为教职工排忧解难，平时认真细致地做好慰问工作，使他们能以更高的热情投入到教育教学工作之中。3月组织全体女教职工开展庆祝“三八节〞联谊活动，并组织女职工赴杭州参观学习。 四、以“活动〞为根底，丰富教职工生活。 工会能积极开展各类文体活动，本学期，成功举行了第四届教职工运动会，本次运动会一改往年的形式，把以个人为单位的比赛改为以工会小组集体为单位的对抗活动，大幅提高了教职工的参与率，同时又很好地体现了团队精神，展示了师德风貌。这样的形式同时也得到了广阔教职工的一致好评。 小学工会2023年度工作总结 篇3 一年来，作为教育行政和教职工之间的桥梁和纽带的基层工会组织，在市教育体育局和市教育工会的正确领导下，在学校党组织和各级行政领导的直接领导和大力支持下，工会一般人从工会的职能和我校的教育工作实际出发，严格按照工会法、中国工会章程的规定，积极主动，努力工作，工会组织在加强师德建设，促进素质教育，推进教育现代化和信息等方面起到了积极作用。全体工会会员也都在为这个群体增光添彩。一年来，宜小全体教职工团结进取，不断创新，顺利地完成了江苏省农村实验小学的创立，学校教育教学质量不断提高，在市质量评估中名列A类学校，学校被市表彰为文明单位、先进集体。 一、追求卓越，打造一流师资 抓学习提高教师文化政治修养。学校提出创立学习型学校的口号，工会协助行政积极鼓励教师参与学习活动目前。为提高教师的政治素质、师德修养，开展了学习师德典范、培植身边典型、发建议书、签师德合同等一系列活动，学校行政、工会、团支部联动，有效地遏止了有偿家教之风，弘扬了广阔教师无私奉献、爱岗敬业精神；为培养一批“书卷型〞教师，开展了青年教师读书活动。要求每位教师每学期至少订阅一本业务书籍，并专门印制了“教师读书摘记卡〞，每学期要求30万字的阅读量，并定期组织读书摘记卡的评选。本学期，学校网站增设了“读书沙龙〞栏目，介绍沙龙活动，推荐名家名篇，交流读书感悟，激发教师的读书兴趣，真正使教师做到了“在读书中成长，在读书中长智。〞 抓培训提高教师综合技能。一是抓教师根本功培训。每学期初，工会、教导处、和团支部都提出培训要求，抓好检查落实，定期组织教师根本功竞赛活动，有效地促进了教师根本功的提高。二是抓信息技术应用能力的培训。有方案、分层次地对教师进行了信息技术应用能力的培训。在实施全员培训的根底上，本学期对班主任还进行了网页制作的培训，提高了教师的信息技术应用水平。三是抓新课程培训。本学期邀请了特级教师翟裕康、陈萍，专家领导薛大威等来学校进行讲座培训，让教师不断吸收新的信息、新的理念。通过教研组、备课组的教研活动、集体备课活动等培训方式帮助教师逐步理解新课程，提高实施新课程的能力。 抓活动提高教师业务素养。一是骨干培育活动。学校制定了骨干教师培育方案，方案每两年一个轮回，每一位教师都可根据自身现有条件，逐级申报个人开展目标：教学能手、教坛新秀、中青年骨干、学科带头人；学校成立业务考核组，同时聘请知名教师每学期来学校指导教学研讨活动，鼓励教师拜专家为师，为教师的成长、成才提供舞台。二是校本教研活动。学校根据市局提出的“每月一课、每周一课、一人一课〞要求，扎扎实实地开展校本教研活动。“每月一课〞校级展示课由校长室具体负责，从指导备课到听试教再到教后评议都要求亲自把关；“每周一课〞由教导处分管主任具体负责，通过组内集体备课选择教学内容、设计教学方案、反复试教后，再在学科组进行公开教学，听课、评课提倡互动式研讨；“一人一课〞那么由备课组长具体负责，但在每周工作安排中公布本周上课人员及教学内容，鼓励教师跨年级、跨学科互相听课，到达互相学习、取长补短的目的。三是教学竞赛活动。为不断提高教师的业务素养和教学能力，学校定期组织评优课、论文竞赛等教育教学竞赛活动。上级部门组织的各项竞赛，学校要求 “每赛必参，参赛必获奖〞。于荣芳老师在市数学评优课活动中获得二等奖，张大胜在市体育评优课活动中获二等奖，周为峰老师在市科学评优课活动中获一等奖；徐香老师在市在市品德与社会评优课活动中获一等奖。近年来，有9人在江都市教学竞赛中获奖，25人在扬州市以上征文竞赛中获奖，5人在扬州市以上刊物发表论文，21人分别被评为扬州市学科带头人、江都市教学能手、江都市教坛新秀、中青年教学骨干等。此外，结合节日、纪念日开展适合教师、教育的活动，如：“庆‘三八’女教师素质展示〞，“纪念‘五四’青年教师演讲会〞等，提高教师的综合素质。 二、民主参与，人人都是学校主人 在学校管理中，学校注重构建浓郁的校园文化，营造和谐的人际关系。学校重大决定均由班子成员参与，并广泛听取、征求教师意见后决定，工会积极参政议政，充分发挥桥梁与纽带作用，今年9月下旬工会召开了六届四次教职工大会