2023年学校健康教育工作计划.docx

天道酬勤 学校健康教育工作参考方案 　　学校健康教育工作打算 　　一、指导思想： 　　在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神，积极配合院阳光心理工作部的各项工作，推进我系心理健康教育工作的开展。 　　二、工作思路： 　　以扎实开展心理危机预警工作为根底; 　　以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导方式 　　以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作; 　　重点以“新生习惯〞为主题全面开展心理健康教育课外活动。 　　三、工作要点： 　　1、做好心理危机干预的常规工作，严格落实“五早〞信息预警机制，做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定。 　　2、配合学校院系，认真开展XX级新生心理健康教育系列活动，认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建立工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。 　　3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导，通过座谈会、案例交流、知识讲座等方式，提升我系心理健康教育工作专业水平。 　　4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建立，围绕主题，召开朋辈辅导员经历交流会，构架沟通、交流的平台，加强对新生班级心理健康教育工作的指导。 　　5、进一步加强班级心理委员建立，通过严格考核等方式，加强朋辈辅导员的角色归属感和责任感。 　　学校健康教育工作打算 　　一、指导思想 　　以党的xx大精神为指导，深化贯彻“预防为主〞的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育根本原那么，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深化开展健康教育工作，培养学生的各种有益于本身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健才能，从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 　　二、工作目的 　　1、促进学生身心健康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，加强体质。 　　2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。 　　3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康络，广泛开展方式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的认识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。 　　三、建立健全健康教育组织机构 　　为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。 　　组长：邱景波杨萍 　　副组长：王宪平王树森苏静随红梅 　　组员：顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮 　　王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳 　　四、主要工作措施 　　(一)加强心理健康教育 　　1、以课堂为主渠道，将心理健康教育浸透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课 　　就心理知识传授而言，主要本质是依照学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康开展亲密相关的常识、自我进展心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，协助学生更好地认识、把握本人的心理更自觉的维护和增进本人的心理健康。 　　2、专题的心理讲座 　　结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进展定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的构成，教育学生不仅要成材而且要成人。 　　3、开展心理征询和心理辅导，加快心理档案建立 　　通过观察和一系列地心理测试，协助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级治理工作以及各科老师依照学生地心理特点进展教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理不明白和处理心理征询题的场所，要鼓舞学生有征询题和困惑的要向心理老师恳求协助，要明白“走进‘心理征询室’不是一种见不得人的事情，而是一件欢乐的事情，也是一种难得的享受〞 　　4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作 　　心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承当，一班选两名(男女生各一名)，这些学生要观察实际情况同时及时地向学校地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进展和集体进展，是心理工作人员和学生保持亲密地联络，更有利于心理教育工作地更好地施行和顺利开展。 　　5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 　　心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进展自我心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和加强学生学习兴趣的途径之一。 　　(二)加强生理健康教育 　　1、加大力度做好宣传工作 　　及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知;发动全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的材料搜集，利用各种宣传方式对广阔老百姓进展双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。 　　2、接着开展卫生创立与检查评比活动 　　开展各类卫生创立活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进展检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。 　　3、持续加强健康教育工作 　　利用“世界卫生日〞、“世界无烟日〞、“爱国卫生月〞等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等，提高广阔观大师生的卫生认识和自我保健才能。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的x，使爱国卫生工作深化民心、家喻户晓。 　　4、加强反吸烟宣传活动。 　　积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种方式，经常性地进展吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动，张贴禁烟标志。 　　5、加强对严重传染病防治知识的教育活动。 　　积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深化开展预防艾滋病宣传教育工作。觉察疫情及时上报。 　　6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。 　　学生健康知识知晓率≥90%，健康行为构成率≥80%。要结合学生心理和生理特点，开展方式多样、生动爽朗的健教活动，设立卫生监视岗，实行卫生流淌红旗评比等，促进学生健康认识的提高，使学生养成良好的个人卫生认识行为、习惯。 　　学校健康教育工作打算 　　1.召开新学期专兼职心理老师工作例会。 　　为了更好效劳学生，心理征询室将在学期初召开学院心理健康教育工作例会，部署新学期学院心理健康教育中心征询工作。每位心理老师做到严格按照学院要求上下班，做好学生心理档案登记与治理，心理老师必须加强本身心理健康理论和技能学习，熟悉心理征询室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理老师。 　　2.健全组织领导，加强师资队伍建立。 　　建议学院成立各院系心理征询分中心，使心理健康教育工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和;院心理健康教育中心统一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员，实在加强了在大集体中心理健康教育对学生个体覆盖的可能性; 　　通过培训提高专、兼职心理健康教育老师的根本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来院做报告，加强心理健康教育的责任认识，建立全体老师共同参与的心理健康教育的工作的机制，逐步构成在院长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干，全体老师共同参与的心理健康教育的工作体制; 　　3.注重开展阶段的贯穿，做好教育重点。 　　把心理健康教育融入人才培养的每个阶段，在新生入学时，进展心理健康普查并建立心理档案;在入学教育阶段着重提高习惯才能;在学生成长提升阶段着重人格塑造;在学生生涯选择阶段注重潜能激发;在学生就业毕业阶段注重职业征询效劳。同时结合青春期心理特征，开设婚恋爱情、人际交往、情绪调理等专题心理讲座，使学生在学业开展和青春成长的每个特定阶段都有心理健康教育的关心。 　　(一)学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的习惯等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。 　　(二)建立对别人积极的情感反响，习惯各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。 　　(三)自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、协助其树立决心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调理和操纵本人的情绪和意志。 　　(四)青春期心理。要让学生理解青春期身心开展特征、卫生常识，引导学生正确对待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。 　　(五)生活和社会习惯(包括职业指导)。要培养学生具有主动习惯生活和社会的各种变化的才能，提高抗挫折的心态和才能，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导，加强对预期生活方式或社会环境的习惯才能。 　　4.深化开展青春健康教育进院园活动，彰显我院办学特色。 　　近几年来，我院不断拓展办学渠道，把青春健康教育活动作为常规教学来抓。 　　(一)寻找与“青春健康教育〞的恰当结合点，以增加青春健康教育的有效性，更好的为青春健康教育效劳。积极汇编青春健康教育论文，构成独具安我院特色的青春健康教育论文汇编，以供其他老师推行学习。 　　(二)落实“心理健康暨青春健康教育活动月〞工作。为了更好的开展青春健康教育活动，使青春健康教育活动与教育教学活动、心理健康教育活动结合相得益彰，更好的效劳学生，本学期将五月份定为“第八届心理健康暨青春健康教育活动月〞。四月份制定工作方案，五月份活动开展，六月份进展活动总结和表彰。 　　5.落实心理征询工作常态，做好日常宣传教育工作 　　(一)学院心理征询中心将接着施行日常征询值班制度。心理征询室每周一—周五的下午16：00-17：30均对学生开放，并有专业心理征询师接待学生来访征询，开通在线、电子邮箱和征询热线，全天候24小时预定，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导老师见面的学生能够通过和悄悄话信箱寻求协助，全方位满足学生征询需要，及时协助学生处理心理困惑; 　　(二)进一步完善心理征询室的材料和档案。征询室材料、档案的进一步整理、完善、充实为了使心理征询室工作朝着标准性、系统性、连续性的状态开展。本学期将接着做好上学期的心理筛查后的回访工作，主动约请有困扰的同学前来征询。实在做好各系部心困生的追踪反响及危机干预工作。 　　(三)做好心理健康教育日常宣传教育工作。在学院日常工作中，注重营建良好的院园气氛和宽松的心理环境。按打算完成新校区的心理健康教育中心筹建工作。接着在院园播送之声、心灵导航简报、院心理健康教育中心网络效劳平台等宣传媒介大力宣传心理健康知识，使学生时时刻刻接受着健康心理知识的陶冶，学院心理环境和谐、真诚、奋进，有力的孕育着一种健康向上的心理气氛。 　　(四)做好团市委分派的青年社会组织与高校学生组织结对共建工程筹建工作，一学期不少于4次活动。 　　(五)积极加强心理健康教育中心师资队伍和学生心理联络员队伍的建立及培训工作。 　　(六)依照学校实际需要，做好职护考试期间心理防护工作。在今年面临职考的学生中存在一局部原先有征询题的同学和考前压力大出现心理征询题的同学，因而，中心经讨论研究决定，采取在阶段考试后对职护考试学生进展挑选，针对性的进展集中辅导，提高应考学生的自决心。 　　(七)提高本中心的老师的教科研才能，每人完成一篇与心理教育相关的论文或课题。