2023年一级上学期家长会班主任演讲稿.docx

一年级上学期家长会班主任参考演讲稿 一年级学期家长班老师的讲话 亲爱的家长和朋友们： 下午好！ 首先，我代表这堂课的所有老师。感谢您抽出珍贵时间参加我们的家长会！我是Lai，一〔4〕班的班主任，教小孩们的语言。这次家长会议希望与家长进展良好沟通。我认为这也是所有家长的共同愿望。几个月前，你的小孩仍然是幼儿园的小孩，如今他们已经进入我们新的钢铁和小型校园，成为一年级学生。 一年级是人生最重要的起点。小孩们从幼儿园到一年级的习惯过程特别短。在这个过程中，老师的角色所以特别重要，但父母也发挥着不容无视的作用。 这个学期如今已通过了一半。在这几个月的学习期间，您的小孩不断在努力工作，以满足小学生的标准。他们正在渐渐习惯学校生活。事实上，我小孩在学校的生活也特别紧张。我认为上一堂课并不容易。你的小孩渐渐学会听到打到教室，学会排队锻炼，学会在课堂上说话，学会回家，明白如何照顾学校，并与学生一起工作。能够说小孩的进步还特别明显。然而，要成为一名合格甚至优秀的小学生，远不止于此。因而，我们需要家长和朋友的全力支持与合作。 今天的会议，我想谈谈五个方面，第一，班级情况。其次，谈谈父母应该如何对待小孩的小学生活;第三，谈谈我班主任的工作重点;第四，谈谈家长和老师的工作;第五，谈谈中期考试情况和我的儿童语言课程他们的要求，以及父母需要做什么样的合作工作。 一，班级情况 本课程共有56名学生，其中包括27名男生和29名女生。每个都特别聪明可爱，而且特别容易学习。大多数学生能够有认识地完成老师分配的作业，努力学习，写得好，学得好。少数学生过上好日子，没有约束力。通常表现更有趣，在课堂上不能静静地听。目前，结果并没有太大差异，但习惯上开展显着的两极分化。在最近的学校秋季竞赛中，个别学生具有较强的运动才能，并在单项竞赛中获得最高分。 〔报告学生的姓名并赞扬它〕 第二，正确认识小孩的小学生活，并正确对待小孩。 1，重心定位。 刚进入学校的一年级学生需要更多的关注，但需要留意多方面的留意力。家长的关注和鼓舞将是决定学校教育成败的关键要素。与此同时，你必须充满信任，相信你的小孩：你能够做到！其别人能够做的要求能够由我的小孩来完成。假设过分强调小孩的特别情况，那实际上是另一种假装的爱情。所以，留意力也不快，而且习惯的培养，学习方法的掌握有其本身的规律，而且特别难成为一个大胖子。 有些家长最担忧小孩的表现是否优秀。当他们看到老师时，他们要求结果，但他们没有足够注重习惯。专家们还指出，培养小孩的良好习惯是习惯小学生活的第一步。是至关重要的'。 2.关系定位。 老师与家长之间的关系实际上是“合作教育〞的关系。我认为我们是教育方面的合作关系，父母也是教育者。 小孩就像一个在海里游泳的人。假设他遇到困难，我们的老师和父母的责任确实是拉他，而不是站在岸边大喊大叫，为什么他们不努力工作。更常见的是，你不能在桌面上得到一点：他希望我们理解这么多，因而你不必在这里上学。在这个世界上，除了你的父母，我们的老师确实是关心小孩学习的人，他们确实能够协助你。只有通过合作，我们才能实现每个人期望成为一个小孩并成为一个女人的愿望。因而，老师与家长的关系必须是沟通与合作。假设你只是咨询老师如何无视作为父母的教育责任，你最终会在起跑线上失去本人的小孩。 3.给小孩一个良好的家庭环境，养成良好的学习习惯。 每个小孩都有一个家，家庭是小孩成长的第一所学校，父母是小孩的第一个老师。家庭环境的质量直截了当阻碍儿童是否能够健康成长。好并不意味着富有的家庭环境，而是一种良好的家庭风格。 “言语与教学〞是家庭的优良传统。心理学家说：1〕假设一个小孩生活在批判中，他就会学会责备; 2〕假设小孩生活在敌意中，他会学会咄咄逼人; 3〕假设小孩生活在鼓舞中然后学会自信; 4〕假设小孩生活在一个受欢送的环境中，学会喜爱别人; 5〕假设小孩生活在友谊中，他将会感遭到生活中美妙的世界。想象一下：父母，假设一切都特别严峻，他们的小孩必须认真对待一切;一个父母，假设一切都特别草率，他们的小孩一定是马虎。你迟到了，他一定迟到了;你扯谎，他必须扯谎;你喜爱发脾气，他一定喜爱发脾气;你不认真填写反响表，他确信不认真写作业;你今天砸你的小孩，小孩确信会在今后嫁给你。今天，您主动与您的小孩握手。明天他一定会主动和你握手。今天，你会咨询候你的小孩。明天他一定会咨询候你。你在家里发表不负责任的言论，说别人不是，他也会向你学习。简单地说，它是8个单词：以身作那么，奖励和惩罚是明确的。假设父母已经完成了这8个单词，那么您的小孩一定特别幸福和幸运。 4.'一般培训'加'鼓舞机制'。 必须以良好的方式掌握定期培训。你不应该渴望寻求成功。你必须一个接一个地渐渐训练。假设你练习一个，你必须养成习惯，并要求明晰和明晰。培训必须一步一步，水平和到位。例如，我们通常会训练“课堂惯例〞，并将它们划分为“站起来，坐下，拿书，传书，单独答复，集体答复，听'和其他许多工程。一年级的小孩，我确实要教如何放书，你留意观察会觉察他们把书放在水平，如何样。这不应被视为微缺乏道的事情。有时会在课堂上浪费特别多时间。这不仅需要我们老师的认真工作，还需要患者的指导。 鼓舞机制在一年级是必不可少的，特别重要。如何以单一方式询咨询学生会让他们觉得小学确实特别无聊和无聊，因而在进入学校后不久，他们就失去了学习的兴趣。动机的方法也必须不时改变。假设你今天奖励小星星，明天你会奖励一个小贴纸，而后天将成为一招。这些是老师的本质。事实上，在家里，父母和朋友也能够尝试这种方式。你会惊喜地觉察你小孩心中的“体重〞更重，而且“不服从〞这个恼人的咨询题也得到了缓解。 5.学会欣赏你的小孩。 感谢你的小孩。在小孩面前，当小孩写作业时，要时刻看小孩的优点，及时及时地欣赏和鼓舞。不要总是在小孩面前与别人比较：谁比谁更好，谁这次得分，你为什么不到达它？这是为了扩大小孩在面对其他小孩的优势时的缺点。你必须转过头来，放大小孩的优势，在小孩面前，给他一点进步，夸张他，欣赏他，然后采取缺乏。事实上，小孩最喜爱的是这种教育。在这里，我向大家推荐一本书：周鸿的赏识你的小孩书，在阅读之后，将极大地改变你小孩的教育观。周红的女儿周婷婷是个聋子，三岁后开场说话。七年级的一年级，第一次做数学咨询题，10个咨询题，只做一个对，周鸿并不关心九个错误的咨询题，而是把一个大钩子放在右边。然后我带着女儿转了几圈然后说：我的女儿特别好，这个咨询题已经完成了，你太棒了！特别多比你大的小孩都不会如此做！周婷婷的研究从这一刻开场。后来，她成为第一位聋哑大学生。相比之下，你的小孩在家里，在写作业时，假设小孩做错了什么，你会如此说：你有两个咨询题如何错，你在课堂上做什么？你没听吗？它会消除小孩的热情并考虑：当我听到它时，我不会如此做，我特别愚蠢。假设你改为：这个咨询题，你会这么努力吗？太奇异了。或者说：你昨天做错了三个咨询题，今天只有两个错，有进展！这些，改变声明，情况会有特别大差异。你会觉察，在你的欣赏教育下，你越来越像一个教育者，你的小孩正在日复一日地前进。 5.要求的一致性决定了教育协同的规模。 家长在家的要求符合学校的要求。构成的教育协同作用能够特别好地调理小孩的成长;相反，这将是努力的一半，受害者将是你的小孩。假设教育观念和教育观念存在差异，我们应该从宽阔的视角审视这些咨询题，加强沟通。 第三，我的班主任工作。 1.把握学习，注重培养良好的学习习惯。 这项特别微缺乏道的工作需要班主任的极大耐心和关心。在每节课中，我把主要精力放在小孩们的学习上，并教他学会倾听。有时，我会为学生做特别多工作，由于她没有上课。有时我也会抓住每个学生。我学会了听课，延迟上课的时间。我深信刀没有错。关于小学知识的教学并不太难。我们的一线老师能够做的是对小孩的爱和责任感。教他们养成良好的学习习惯。我在课堂上获得奖励：我会依照小孩在各个方面的表现随时为小孩的书添加星星。在搜集了5件之后，我能够在教室后面的墙上看到一颗星星。假设墙上有5颗星。你能够获得班长和班级代表的职责。到期完毕时，您能够看到谁拥有更多明星。利用这种鼓舞措施渐渐带小孩走上正轨。 2，把握德育〔包括仪器美，语言美，行为美〕，构成良好的品德。 我会在日常教学中教他们，只要心中有爱，一切都是美妙的。在正常的生活中，我们必须面对一切正常的心，宽容本人，宽容别人，团结和恩爱，如何在课堂上面对同学，等等。 3，把握学生日常行为标准教育，注重平安教育。 日常行为标准，包括学习咨询题，生活卫生咨询题，日常行为细节，行为标准，为别人做事等等。它还包括课堂纪律，日常课堂活动，跨学科纪律，团队纪律，眼保健操等。 第四，父母需要配合的工作 1.平安咨询题。生动爽朗是小孩们的本性。为了您小孩的平安，请父母与他们合作。首先，在家里，请教育小孩不要玩火，玩水，搞电，并教小孩一些根本的自助和自卫常识，比方不向生疏人放开大门。第二，关于道路平安，我们必须按时接小孩，不要让小孩在商定的地点停留太久，假设你觉察小孩没有收到，父母应该立即按照方式防止小孩到在危险的地点游玩。第三，学校平安，不要让小孩带着危险的玩具进入学校，如一些金属玩具上衣，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，往往教育小孩不要追逐课后或站。 2.卫生习惯。教育小孩不要乱扔垃圾。这不是一个丧失的地点和丧失的咨询题。小孩们必须养成用于生活的好习惯。在小孩的包里放一点卫生纸以备用。 3.不要给小孩零用钱。不要让你的小孩在市场上购置三种食物和垃圾食品中的一些。 4，经常翻过小孩的教科书，理解小孩的学习内容，及时协助小孩提早预备学惯用品。例如，彩色笔，固体胶等，可用于艺术课程。 5，功课。在小学一年级，这是家庭作业习惯开展的重要阶段。这个时候主要是父母陪小孩养成认真写作，养成良好习惯，然后渐渐放手的习惯。当小孩长大后，他们就会成为本人。学习，让父母少运动，不养成良好的习惯，父母将不得不抱怨12年。 几个家庭作业的建议 让小孩明白如何完成家庭作业是学生的最低学习任务。 〔1〕理解家庭作业的数量和家庭作业的质量。 〔2〕在完成作业之前给小孩一个规那么，不要看电视或玩游戏。吃饭时不能养成做零食的坏习惯。 这是培养小孩良好学习习惯的关键。 〔3〕每天检查小孩的作业，并检查出来。这是成为父母的关键。假设你不检查，小孩会想：'母亲不管怎么样。 “因而我处理过的事情，大概特别努力，事实上，事实并非如此。当父母检查作业时，他们必须查看数量，还要看质量。他的作业是在学校写的，写在家里的吗？务必签署检查。必须在家庭作业和家庭作业上签署家庭学校联络方式。 〔4〕当小孩做作业时，前段时间，他应该陪小孩写字，并等到小孩能独立完成，然后渐渐放手。让小孩独处，让他养成独立考虑的习惯。但没关系，等小孩在写完作业后及时评估。要及时完成工作，并留意详细和直截了当的表扬。当小孩完成作业时，有必要及时赞扬，并留意详细和直截了当的表扬。例如：'今天说了20个新词，你答复了19，这比昨天好。 “ 〔5〕设定时间表，包括开场和完毕时间。不要在你睡觉时安排时间。那时候，小孩可能已经困了。我要求小孩们从学校回家的第一件事确实是写作业，必须在晚餐前写好。 周末的家庭作业最好安排在星期五，不要等到周日晚上再写。 〔6〕为儿童提供良好的学习环境，如亮堂的光线和安静的环境，有利于儿童的留意力，有利于儿童的眼睛。 〔7〕在写作业之前，鼓舞小孩将作业分成“你能够本人做〞和“需要协助〞。父母应该只协助小孩不能独立完成的那些局部，例如听写。这是培养小孩的责任和独立性。 〔8〕当小孩的家庭作业完成后，不要给小孩一个校正错误，也不会让他印象深入。让小孩本人检查一下，假设错了，他有责任。不要让你的小孩写下他往常没学过的作业。假设你想写，请写本人的书。 〔9〕父母不应该协助小孩学会整理行李。每天完成工作，整理，不要等到第二天早上出门，正忙着找东方找西。 〔10〕小孩在写作业时，不要让小孩喝水，并屡次上厕所。有些小孩如此跑是为了寻找借口。假设这种情况经常