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2023
新时期
师德
修养
心得
感想
读新时期师德修养心得感想
老师的品德和素养是能否培育好同学和老师进展的重要前提,只有对“怎样做一名好老师〞这一问题有深刻的生疏,对老师这一职业有崇高的责任感,才能培育出优秀的同学,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了困难而漫长的育人之路。
自从学习了新时期师德修养,使我更加看清了前路,明确了方向,坚决了自己的信念。新时期师德修养一书,主要从四个方面阐述了师德的内涵:一是老师对待教育事业的道德;二是老师对待受教育者的道德;三是老师对待同事和老师群体的道德;四是对待同学家长及其他社会人员的道德。
通过学习我更体会又一次生疏到老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德的形象,不是简洁地说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!形象需要培育,需要教育,更需要的是—我们每位老师的自我修养!
树立事业心,增加责任感喜爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。教书是手段,育人是目的。因此,我们老师在任何时候都不能遗忘,自己不单单是为教书而教书的“教书匠〞,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,喜爱同学;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,敬重信任〞。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待同学,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的照应。老师只有喜爱同学,才能教育好同学,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学要关心、疼惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信,关心同学的学习和成进步步,使同学全面进展。“喜爱关心同学〞是真挚的师爱,是老师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了老师对祖国、对人民、对党的爱,体现了老师的独立人格和应担当的社会责任。
一个老师只有对自己的同学布满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚决不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。喜爱同学,是老师全部职业活动中最贵重的一种情感,没有对同学的爱,也就不行能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,老师应当把它无私地奉献给全体同学。爱是打欢快扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好同学,更要爱那些缺点较多的同学,要让每一个同学都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中吸取奋勉向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。假设他们切实地感到老师是在诚意诚意地疼惜自己,关心自己,关心自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜爱接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。老师要与同学公正相处,敬重同学、信任同学、疼惜同学、疼惜同学。老师对同学的爱,即是敬业精神的核心,又是老师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是老师教书这个职业的具体表现。
如今老师走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台为人师表。老师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此,师德的形象,不是简洁地说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!形象需要培育,需要教育,更需要的是—每位老师的自我修养!让我们以良好的师德形象,呈现在世人面前,共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧!