手足口病防控指南.ppt

手足口病防控指南手足口病防控指南 主要内容主要内容 手足口病的流行特点 监测 预防控制 第一部分第一部分 手足口病的流行特点手足口病的流行特点 一、手足口病定义一、手足口病定义 多种人肠道病毒引起的儿童常见传染病。是法定丙类传染病。以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。大多数患者症状轻微.少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。常出现暴发或流行。二、常见病毒二、常见病毒 柯萨奇病毒A组（Coxasckievirus A,CVACVA）的 2、4、5、7、9、10、16 型等，柯萨奇病毒B组（Coxasckievirus B,CVB)CVB)的1、2、3、4、5 型等；肠道病毒71型（Human Enterovirus 71,EV71）；埃可病毒（Echovirus,ECHO）等 其中以其中以EV71EV71及及CVA16CVA16型较为常见。型较为常见。三、流行病学三、流行病学 传染源 患者：容易识别 潜伏期：发病前数天，咽部与粪便带病毒 症状期：有传染性，发病后一周内传染性最强 隐性感染者：难以签别与识别 传播途径 经胃肠道（粪-口途径）传播 经呼吸道（飞沫、咳嗽、打喷嚏等）传播 可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品（毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等具以及床上用品、内衣等）等造成传播。玩具常成玩具常成为为幼幼儿间传儿间传染的媒介，尤其是帶毛的玩具更容染的媒介，尤其是帶毛的玩具更容易因接易因接触触幼幼儿儿口嘴造成大量病毒感染而口嘴造成大量病毒感染而发发病。病。医院感染亦是造成传播的原因之一。易感性 普遍易感 以5岁以下为主，尤以3岁以下发病率最高。显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力 产生的中和抗体可在体内存留较长时间，对同血清型病毒产生比较牢固的免疫力 不同血清型间鲜有交叉免疫。流行特征 无地区性 全年均可发生，3-7月为发病高峰。托幼机构等易感人群集中单位可发生暴发。易感人群聚集 儿童卫生习惯差，相互之间接触密切 病人潜伏期有传染性，隐性感染无法职别 四、临床表现四、临床表现 潜伏期为2-10天，平均3-5天 病程一般为7-10天 一般预后良好，少数病例可致死亡或留有后遗症 临床症状 急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。部分患者无发热，仅表现为皮疹或疱疹。少数病例，特别是EV71感染患儿，可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、神经源性肺水肿、循环障碍等，病情凶险，可致死亡或留有后遗症。五、治疗原则五、治疗原则 目前无特异性治疗方法 以支持疗法为主 绝大多数患者可自愈。目前尚无特异性的疫苗。六、诊断六、诊断（一）临床诊断病例（一）临床诊断病例 普通病例 发热伴手、足、口、臀部皮疹，部分病例可无发热。重症病例 出现神经系统受累、呼吸及循环功能障碍等。若无皮疹，临床不宜诊断为手足口病。（二）实验室确诊病例（二）实验室确诊病例 临床诊断病例+分离到人肠道病毒 临床诊断病例+分离到人肠道病毒的特异性核酸 临床诊断病例+血清标本人肠道病毒型特异性中和特异性中和抗体抗体滴度1256，或急性期与恢复期血清肠道病毒特异性中和抗体特异性中和抗体有4倍或4倍以上的升高。（三）聚集性病例（三）聚集性病例 1 1周内周内：同一托幼机构或学校同一托幼机构或学校等集体单位发生5 5例例及以上手足口病病例 或同一班级（或宿舍）同一班级（或宿舍）发生2 2例例及以上手足口病病例；或同一自然村同一自然村发生3 3例及以上例及以上手足口病病例；或同一家庭同一家庭发生2 2例及以上例及以上手足口病病例。第二部分第二部分 疫情监测疫情监测 一、疫情报告一、疫情报告 个案报告 24小时内报告：卡片报告+网络报告 填卡注意事项 如果病人是学生或托幼儿童，单位”填写学校的名字几具体的班级 如为重症病例，请在“重症患者”处选择“是”如为实验室诊断病例，请在“实验室结果”处填写病原学信息 聚集性病例报告 应以最快的方式向县（区）级疾病预防控制机构报告。突发公共卫生事件报告 报告方式 发现单位：电话报告区县疾病控制中心（CDC）区县CDC：立即通过“突发公共卫生事件网络系统突发公共卫生事件网络系统”进行报告。进行报告。报告标准：1 1周周1010例例/单位单位 定级标准 一般事件：一般事件：1 1周周2020-9999例例/单位单位 较大事件：较大事件：1 1周周100100例以上例以上 二、病原学监测二、病原学监测 普通病例：5例/月/区（县）。重症病例：全部采样 死亡病例：全部采样 注意：采样：医疗机构 网络订正：区县CDC 采样方法 样本：粪便、咽拭子、血清标本。采样方法：疱疹液 先用75%的酒精对疱疹周围的皮肤进行消毒 然后用消毒针将疱疹挑破 用棉签蘸取疱疹液，迅速将棉签放入内装有3-5ml保存液（含5%牛血清维持液或生理盐水，推荐使用维持液）的采样管中，在靠近顶端处折断棉签杆，旋紧管盖并密封，采样管外表贴上带有唯一识别号码的标签。样本保存 4暂存12小时内送达实验室，-20以下低温冷冻保藏，需长期保存的标本存于-70冰箱。三、监测信息分析与反馈三、监测信息分析与反馈 区县CDC 每日：审核、查重、订正等工作 定期：对监测数据进行分析 判断发病趋势 发现异常升高或病例呈聚集性或出现重症及死亡病例时，要：核实；报告；反馈。核实；报告；反馈。第三部分第三部分 预防控制预防控制 一、现场调查处置一、现场调查处置 CDC组织开展现场调查处置 聚集性病例 重症 死亡（一）流行病学调查（一）流行病学调查（CDCCDC）聚集性病例调查 要对首发或指示病例开展流行病学调查，填写手足口病个案调查表 调查病例的临床表现、时间、地点、人群分布特征 分析聚集或暴发的原因 重症或死亡病例调查 调查病例基本情况，填写手足口病重症或死亡病例个案调查表 调查结束后，上报市CDC（二）传染源的管理（二）传染源的管理 出现症状后及时就诊 病例采取：居家或住院方式：居家或住院方式进行治疗。居家治疗 家长或监护人密切关注患儿的病情变化 尽量避免与其他儿童接触。如发现神经系统、呼吸系统、循环系统等相关症状时，应立即送医院就诊。居家管理时限：为自患儿被发现起至症状消失后症状消失后1 1周周。乡镇卫生院/社区卫生服务中心、村卫生室/社区卫生服务站等负责本辖区居家治疗的手足口病患居家治疗的手足口病患儿的随访工作儿的随访工作，掌握居家治疗患儿的病情进展情况。（三）标本采集和检测（三）标本采集和检测 所有重症和死亡病例重症和死亡病例均要采标 聚集性病例至少要采集2例病例标本 检测实验室：市CDC病毒实验室（四）消毒措施（四）消毒措施 病家、托幼机构和小学的消毒：病家、托幼机构和小学的消毒：区县CDC指导下，由单位单位及时进行消毒。医疗机构的消毒医疗机构的消毒由医疗机构安排专人进行医疗机构安排专人进行。常见污染对象的消毒方法常见污染对象的消毒方法 室内空气 开窗通风，保持室内空气流通。每日通风23次，每次不少于30分钟。病家、托幼机构和小学以自然通风为主。医疗机构应加强通风，可采取通风，也可采用循环风式空气消毒机进行空气消毒 无人条件下可用紫外线对空气消毒。不必常规采用喷洒消毒剂的方法对室内空气进行消毒。不必常规采用喷洒消毒剂的方法对室内空气进行消毒。地面、墙壁 对污染地面、墙壁用含有效氯（溴）1000mg/L消毒剂溶液喷洒消毒。泥土墙吸液量为150 ml/m2300 ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为100 ml/m2。喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200 ml/m2300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于15分钟。物体表面 对门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅台面、水龙头等物体表面用含有效氯（溴）500mg/L消毒液擦拭或喷洒消毒，作用15分钟。消毒后用清水擦拭干净以免腐蚀损坏。污染物 患者的排泄物、呕吐物等最好用固定容器盛放 稀薄：每1000mL 可加漂白粉50g或含有效氯20000mg/L消毒剂溶液2000mL，搅匀，放置2h。成形粪便：不能用干漂白粉消毒，可用20%漂白粉乳剂（含有效氯5%），或含有效氯50000mg/L含氯消毒剂溶液，以消毒液：粪便=2：1，混匀后，作用2h。盛排泄物或呕吐物的容器可用含有效氯（溴）5000mg/L消毒剂溶液浸泡15分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。被排泄物污染的地面，用漂白粉或生石灰覆盖，作用60分钟后清理。衣物、被褥等织物 衣服、被褥：单独清洗+70以上热水浸泡30分钟 患儿所用毛巾、擦手巾、尿布等：清洗+煮沸5分钟。玩具、学习用品 用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭或浸泡15分钟后+清水擦拭、冲洗干净 奶瓶和食饮具 奶瓶、奶嘴：清洗+煮沸20分钟 食饮具 每天煮沸20分钟 用二星级消毒碗柜消毒 用含有效氯250mg/L的消毒液浸泡30分钟后再用清水冲洗干净。手 用0.5%碘伏溶液作用23min+清水冲洗。看护人在给患儿换尿片、处理粪便，或直接接触患儿分泌物、皮肤疱疹前后前后要按正确方法洗手，或进行手消毒。常规的免洗手消毒液对肠道病毒无效常规的免洗手消毒液对肠道病毒无效。厕所、卫生间 便盆、便池、坐便器先投入50g漂白粉，作用60min后再冲水。坐便器表面：用含有效氯500mg/L的消毒液喷雾、擦拭消毒作用15min。厕所、卫生间使用的拖把：采用1000mg/L含氯消毒液浸泡15min后再用清水清洗，厕所、卫生间的拖把应专用。垃圾 喷洒含有效氯10000 mg/L消毒剂溶液，作用60min后收集并进行无害化处理。污水 按每升加4g漂白粉或2片消毒泡腾片搅匀，作用60min。（五）健康教育（五）健康教育 目标目标 儿童家长+托幼机构工作人员，掌握手足口病防控的基础知识。儿童家长+托幼机构工作人员：成为手足口病防控工作的主动参与者，形成群防群控。对重症或死亡病例密切接触者的家长或监护人：进行健康教育，做好儿童的密切观察，出现症状要及时就诊和治疗。1 1、散居儿童的预防控制措施、散居儿童的预防控制措施 饭前便后、外出回家后 用肥皂或洗手液等给儿童洗手；看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手。婴幼儿的尿布：及时清洗、曝晒或消毒；婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴及儿童使用的餐具 使用前后应充分清洗、消毒；不要让儿童喝生水、吃生冷食物。流行期间 不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；避免接触患病儿童。儿童出现发热、出疹等相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的患儿 避免与其他儿童接触，以减少交叉感染；父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。2 2、托幼机构预防控制措施、托幼机构预防控制措施 每日晨检 发现可疑患儿时，要采取立即送诊、居家观察等措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；班级停课标准班级停课标准 出现重症或死亡病例 1周内同一班级出现2例及以上病例 停课时间：病例所在班级停课10天 学校停课标准学校停课标准 1周内累计出现10例及以上 3个班级分别出现2例及以上病例时 停课时间：托幼机构停课10天；日常的预防措施 儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生状况。教室和宿舍等场所要保持良好通风；定期对玩具、儿童个人卫生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品进行清洗消毒。定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒，工作人员应戴手套，工作结束后应立即洗手。托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施。3 3、医疗机构、医疗机构-预防交叉污染预防交叉污染 加强预检分诊，专辟诊室（台）接诊发热、出疹的病例。增加候诊及就诊等区域的清洁消毒频次 室内清扫时应采用湿式清洁方式。医务人员在诊疗、护理每一位病例后，均应认真洗手或对双