2023年三级分销多种返利解决方案 2.doc

三级分销多种返利解决方案 国家教改试点方案公布：多种途径解决择校问题 2023年01月12日中国政府网 国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知 国办发（2023）48号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委 各直属机构： 为进一步深化教育体制改革，根据国家中长期教育改革和开展规划纲要（2023-2023年）（以下简称教育规划纲要）的部署，决定在局部地区和学校开展国家教育体制改革试点。经国务院同意，现将有关事项通知如下： 一、总体要求 指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，立足根本国情，遵循教育规律，以促进公平为重点，以提高质量为核心，解放思想，勇于实践，大胆突破，激发活力，努力形成有利于教育事业科学开展的体制机制。根本原那么。坚持以人为本，着力解决重大现实问题。从人民群众关心的热点难点问题入手，着力破除体制机制障碍，努力解决深层次矛盾，把办好人民满意的教育作为推进教育改革的出发点，把能否促进人的全面开展、适应经济社会需要作为检验教育改革的根本标准。坚持统筹谋划，确保改革协调有序推进。搞好总体设计，正确处理改革、开展和稳定的关系，把立足当前与兼顾长远相结合，综合改革与专项改革相结合，着眼于事关全局的关键领域和薄弱环节，有方案、有步骤地扎实推进，确保改革的科学性、系统性。坚持因地制宜，鼓励各地各校大胆试验。充分考虑城乡差异大、区域开展不平衡的现实，把整体部署和尊重基层结合起来，充分发挥地方、学校和师生的主动性、积极性、创造性，鼓励各地各校紧密结合实际，积极探索，勇于创新，增强教育事业改革开展的内在动力，努力形成全社会共同推进教育事业改革开展的良好局面。 二、重点任务及试点地区、学校 （一）专项改革试点。 1.建立健全体制机制，加快学前教育开展。 明确政府职责，完善学前教育体制机制，构建学前教育公共效劳体系（XX省XX市，XX省XX县区，XX省局部市县，XX省局部市，XX省XX市，XX省局部自治州，宁夏回族自治区局部市县）。探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度，多种形式扩大学前教育资源（XX省，XX省自治区，XX省，XX省）。改革农村学前教育投入和管理体制，探索贫困地区开展学前教育途径，改进民族地区学前双语教育模式（XX省，广西壮族自治区局部县，XX省XX市，西藏自治区XX市，新疆维吾尔自治区）。加强幼儿教师培养培训（XX省，XX省）。 2.推进义务教育均衡开展，多种途径解决择校问题。 推进义务教育学校标准化建设，探索城乡教育一体化开展的有效途径（XX省局部区县，XX省，XX省，XX省局部县市区，XX省，XX省，XX省，XX省XX市，新疆维吾尔自治区）。创新体制机制，实施县域内义务教育学校教师校际交流制度，实行优质高中招生名额分配到区域内初中学校的方法，多种途径推进义务教育均衡开展（XX省，XX省，XX省，XX省XX市，XX省局部市，XX省XX县区，XX省，XX省，XX省XX县区，XX省，XX省局部市县，XX省，XX省，XX省，XX省局部市区，XX省，XX省局部县，XX省，XX省局部市，XX省局部自治州，宁夏回族自治区，新疆维吾尔自治区局部县，新疆生产建设兵团农八师XX县区）。完善农民工子女接受义务教育体制机制，探索非本地户籍常住人口随迁子女非义务教育阶段教育保障制度（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，新疆维吾尔自治区）。完善寄宿制学校管理体制与机制，探索民族地区、经济欠兴旺地区义务教育均衡开展模式（广西壮族自治区局部市县，XX省XX市，XX省XX县区，XX省海南州）。建立健全义务教育均衡开展督导、考核和评估制度（XX省，XX省，XX省，XX省）。 3.推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担。 标准中小学办学行为，改进教育教学方法，改进考试评价制度，探索减轻中小学生过重课业负担的途径和方法（XX省XX市，XX省XX市，XX省，XX省，XX省XX市，XX省局部市县）。深化根底教育课程、教材和教学方法改革（XX省，XX省XX市）。整体规划大中小学德育课程，推进中小学德育内容、方法和机制创新，建设民族团结教育课程体系，探索建立“阳光体育运动〞的长效机制（XX省，XX省自治区，XX省，广西壮族自治区，XX省局部市，新疆维吾尔自治区）。开展普通高中多样化、特色化开展试验，建立创新人才培养基地，探索西部欠兴旺地区普及高中阶段教育的措施和方法（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，新疆维吾尔自治区，宁夏回族自治区局部市县）。研究制定义务教育质量督导评价标准，改革义务教育教学质量综合评价方法，建立中小学教育质量监测评估机制，探索地方政府履行教育职责的评价方法（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX市，XX省局部市州，XX省，宁夏回族自治区局部市县）。 4.改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系。 建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制，创新政府、行业及社会各方分担职业教育根底能力建设机制，推进校企合作制度化（XX省，XX省，XX省XX市，XX省XX县区，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省XX市XX县区、中山火炬高技术产业开发区，XX市，XX省XX市，XX省局部市州）。开展中等职业学校专业标准化建设，加强职业学校“双师型〞教师队伍建设，探索职业教育集团化办学模式（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省局部市，XX省局部市县，XX省，XX省，XX省，广西壮族自治区，XX省，XX省，XX省，宁夏回族自治区，新疆维吾尔自治区）。开展民族地区中等职业教育“9+3〞免费试点，改革边疆民族地区职业教育办学模式和人才培养体制，加快民族地区、经济欠兴旺地区中等职业教育开展（广西壮族自治区，XX省，XX省XX市，XX省局部市州，XX省）。建立中等职业教育工作督导体系（XX省自治区）。开展地方政府促进高等职业教育开展综合改革试点（XX省局部区，XX省XX市，XX省，XX省局部市，XX省局部市，XX省局部市，XX省XX市，XX省局部市，XX省XX市，广西壮族自治区局部市）。探索建立职业教育人才成长“立交桥〞，构建现代职业教育体系（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省局部市）。 5.改革人才培养模式，提高高等教育人才培养质量。 完善教学质量标准，探索通识教育新模式，建立开放式、立体化的实践教学体系，加强创新创业教育（XX省，XX省，新疆维吾尔自治区XX市，北京大学等33所部属高校，沈阳音乐学院南校区，赣南医学院，海南大学，西藏藏医学院，青海大学藏医学院）。设立试点学院，开展创新人才培养试验（北京大学等局部高校）。实施根底学科拔尖学生培养试验方案（北京大学等17所部属高校）。改革研究生培养模式，深化专业学位教育改革，探索和完善科研院所与高等学校联合培养研究生的体制机制（XX省，在沪局部高校及附属医院，清华大学，上海交通大学，宁夏医科大学）。探索开放大学建设模式，建立学习成果认证和“学分银行〞制度，完善高等教育自学考试、成人高等教育招生考试制度，探索构建人才成长“立交桥〞（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，中央播送电视大学）。推进学习型城市建设（XX省，XX省，XX省XX市，XX省XX市）。 6.改革高等教育管理方式，建设现代大学制度。 探索高等学校分类指导、分类管理的方法，落实高等学校办学自主权（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省）。推动建立健全大学章程，完善高等学校内部治理结构（北京大学等26所部属高校）。建立健全岗位分类管理制度，推进高校人事制度改革，改革高校基层学术组织形式及其运行机制（清华大学等8所部属高校）。建立高校总会计师制度，完善高校内部财务和审计制度（XX省，XX省，厦门大学等3所部属高校，长春理工大学）。改革学科建设绩效评估方式，完善以质量和创新为导向的学术评价机制（湖南大学等3所部属高校）。构建高等学校学术不端行为监督查处机制，健全高等学校廉政风险防范机制（XX省）。 7.适应经济社会开展需求，改革高等学校办学模式。 推进高校与地方、行业、企业合作共建，探索中央高校与地方高校合作开展机制，建设高等教育优质资源共享平台，构建高校产学研联盟长效机制（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX市，XX省局部高校，北京师范大学等14所部属高校）。发挥行业优势，完善体制机制，促进行业高等学校特色开展，培养高水平专门人才（北京科技大学等15所部属高校）。完善来华留学生培养体制机制，扩大留学生招生规模（XX省，XX省，XX省，XX省，北京外国语大学等5所部属高校）。探索高水平中外合作办学模式，培养国家紧缺的国际化创新人才，建立具有区域特色的国际教育合作与交流平台，完善中外合作办学质量保障机制，提高中外合作办学水平（XX省，XX省，XX省，XX省，广西壮族自治区，XX省，北京师范大学等12所部属高校，）。加强内地高校与港澳知名高校合作办学，探索闽台高校教育合作交流新模式（XX省，XX省）。 8.改善民办教育开展环境，深化办学体制改革。 探索营利性和非营利性民办学校分类管理方法（XX省，XX省，XX省XX市，吉林华桥外国语学院）。清理并纠正对民办教育的各类歧视政策，保障民办学校办学自主权（XX省，XX省，XX省XX市，XX省）。完善支持民办教育开展的政策措施，探索公共财政资助民办教育具体政策，支持民办学校创新体制机制和育人模式，办好一批高水平民办学校（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省XX市，XX省，宁夏回族自治区，武汉科技大学中南分校）。改革民办高校内部管理体制，完善法人治理结构，建立健全民办学校财务、会计和资产管理制度（XX省，XX省，XX省，XX省，西安欧亚学院）。 9.健全教师管理制度，加强教师队伍建设。 制定优秀教师到农村地区从教的具体方法，探索建立农村教师专业开展支持效劳体系，创新农村义务教育阶段教师全员培训模式，推进农村教师周转房建设，多种措施加强农村中小学教师队伍建设（XX省，XX省，XX省局部县市，XX省，XX省，广西壮族自治区，XX市，XX省，XX省局部市，新疆维吾尔自治区）。完善师范生免费教育政策，扩大实施范围（XX省，XX省，XX省，新疆维吾尔自治区，上海师范大学，云南师范大学，西北师范大学）。创新教师教育体系和培养模式，探索中小学教师和校长培训新模式，构建区域协作的教师继续教育新体制，建设支撑教师专业化开展的教学资源平台（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，新疆维吾尔自治区，教育部所属6所师范大学，西北师范大学）。完善民族地区双语教师培养培训模式（XX省局部自治州，新疆维吾尔自治区）。开展教师资格考试改革和教师资格定期注册试点，建立中小学新任教师公开招聘制度和方法，探索建立教师退出机制（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，广西壮族自治区，XX省）。探索中小学校长职级制，深化中小学教师职称制度改革（XX省XX市，XX省，XX省XX市，XX省XX县区，XX省XX市）。 10.完善教育投入机制，提高教育保障水平。 探索政府收入统筹用于优先开展教育的方法，完善保障教育优先开展的投入体制（XX省，XX省自治区，XX省，XX省，XX省，XX省，XX市，XX省，新疆维吾尔自治区）。探索高校多渠道筹集办学经费的机制（中国科学技术大学）。根据办学条件根本标准和教育教学根本需要，研究制定各级学校生均经费根本标准（XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，XX省，广西壮族自治区，XX市