2023年中学初一年级组班干部培训方案1.doc

中学初一年级组班干部培训方案1 班委总体要求： 1.班干部要乐观开朗，稳重。乐观开朗才能接触更多的同学，赢得群众根底，稳重才能让同学们信任。 2.班干部要有责任心。不是在出现问题之后来处理，这样任何一个同学都会。不仅不能让同学们产生信任感，反而会觉得你早干什么去了。班干部的出人之处在于能够防患于未然，及时催促有可能疏忽的班干部去尽责，而不是自己做。 3.要团结一群人，赢得更多人信任。 4.坚强，镇定。别人可以倒，你不能倒。 5.注意不要把个别人的看法当成所有人的看法，因此产生错误的估计。 6.注意措施的可行性，要能够操作，并且得到大多数同学的支持。 7.明确自己的范围做事，否那么容易引起混乱，导致责任不明。 三、班干部职责 （一）义务和权力（培养管理能力和处理问题的能力）义务： 1.关心班级同学。 2.制定本学期的工作方案，学期末时做好工作总结。 3.必须对自己职责范围内的班级事务负责（包括所组织的活动）。 4.受班级全体学生委托，监督班级同学（包括本人）是否遵守班规。 5.有重大事件及时向班主任汇报（生病和逃跑、偷窃等影响恶劣的行为）。 权力： 1.可以在自己职责范围内组织各种活动，内容自定。 2.相应职责范围内的处分权。 常务班长： 1.协助班主任全面搞好班级常规工作。 2.协调各班干部开展好工作。 3.班主任在岗时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在岗时，可代行班主任的局部职权，如帮助同学联系值日、科任教师上课情况等。 4.负责班级日常考勤汇总，做好记录并当日向班主任汇报。 副班长： 1.协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权。 2.负责全班劳动、卫生、体育等方面常规工作。 3.负责全班学习、纪律等方面常规工作。 4.执行班主任临时安排的各项工作。 5.负责班级财产管理。 6负责班级公有物品管理。 7对损坏物品做到登记、落实责任、及时维修。 8.对班级购置物品做好登记，落实保管人员。 学习委员（ 负责：中、英、数， 负责：思、历、生、地）1.掌握班级学习情况，抓好学习建设，主动在学习上帮助同学 2.经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反响班内学习情况。 3.根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识。 4.认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。 5.负责作业的收发汇总登记，对科代表上交的情况进行汇总（加分或减分汇总）。纪律委员（ ） 1.每节课前三分钟，及时提醒同学进入安静状态静候老师进教室。 2.在早上、中午读前及时催促并检查值日情况。 4.关注同学的课间活动，有追逐打闹等情况及时批评劝阻。 5.协助班长处理好班级中的偶发事件，并及时向班主任汇报。文体委员（ ）： 1.负责带好升旗一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作。 2.组织和带着本班学生参加学校组织开展的体育，文艺方面的各种学习、培训及竞赛活动。 3.负责班级体育活动，开展班级体育锻炼，丰富班级课外活动。 劳动委员（ ）： 1.管理好本班的环境卫生，催促组长、同学搞好教室、公区卫生及个人卫生的日常清洁工作。 2.组织好学校安排的常规大扫除。 3.组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务。 4.安排卫生区的晨、午扫及负责晨、午扫质量的监督工作。 5.每次扫除的出勤、清扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报。 科代表： 1.明确本科作业的种类。 2.课前应及时领发作业本，并帮助老师搬送教具到教室或办公室。 3.收交作业必须及时，如不能按老师规定完成那么应向老师说明。 4.了解同学作业完成情况，并做好记录交给学习委员及任课老师。 5.及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。 6.课代表做好典范，首先自己要及时完成，上交各科作业，并杜绝抄袭作业的现象发生。 7.如遇老师临时外出未布置作业，课代表（语、数、英、思、历、生、地）应适量布置作业。 9.如老师不到教室超过五分钟，前去询问。 第二篇：班干部培训方案班干部培训方案 班干部和课代表是学生中的先进分子，是班主任管理班级的助手。班级工作的方案、方案能否落实，关键就是看班干部的工作责任心以及工作能力如何。所以班干部的素质直接关系到班级的整体秩序、气氛，乃至整个学校工作的情况。为提高八年级班干部的工作能力，八年级年级组组织了班干部培训，期望通过培训，有效地提高班干部们的能力素质。具体培训方案如下： 一、培训对象。各班班长、纪律委员、学习委员。 二、培训目的。提高思想觉悟，增强学生干部整体素质和能力。 三、培训内容： 1、班干部应具有的素质。———— 2、如何当好班主任的助手，主动开展好班级工作。———— 3、班干部之间如何搞好协作。———— 4、怎样维持班级纪律。 ———— 5、怎样处理偶发事件。 ———— 6、怎样组织集体活动。 ———— 7、怎样协调学生与老师的关系。 ———— 8、怎样处理好学习与工作的关系。———— 四、培训形式。讲座、辩论、交流和解答等多种形式。 五、培训周期。每大周一次。 六、培训时间。周五下午第三节课。 六、培训地点。三动厅二楼。 第三篇：班干部培训方案学生干部培训方案 为了提高学校学生干部的综合素质，努力使学生成为老师管理班级的助手，依据我校工作实际，紧紧围绕“以生为本〞这一中心思想，培养我校学生干部的管理水平，使他们善于管理、敢于管理、积极进取、具备较为全面的综合素质，二中团委会开展学生干部培训。 一、培训活动目的 班长、团干、纪律委员是学生中的先进分子。是校团委、班主任管理班级的助手。学校学生工作和班级工作方案、方案能否落实，关键就是看团干、班干的工作责任心以及工作能力如何。所以团干和班干的素质直接关系到班级的整体秩序、气氛，乃至整个学校工作的情况。为提高我校班干、团干的工作能力，特组织了本期学生干部培训班。具体培训方案如下： 二、培训活动对象 各班班长、各班纪律委员、团干部。 三、培训活动时间2023年12月2日 四、培训活动地点梯形教室 五、培训活动内容 1、学生管理各项制度及奖惩制度。 2、学生干部的重要性、职责及应具有的素质。 班长职责：负责全班日常工作，协调、组织各委员开展各项活动，是班级日常工作的检查者与催促者； 团支部书记职责：负责本支部团员青年的思想教育工作，组织协调宣传、组织委员做好校团委布置的各项思想教育工作； 3、如何当好班主任的助手，主动开展好班级工作。 4、班干部之间如何搞好协作；怎样协调学生与老师的关系。 5、怎样维持班级纪律；怎样处理偶发事件；怎样帮助后进学生。 6、怎样主持主题班会；怎样组织集体活动。 7、学生干部应发挥的作用及如何成为一名合格的学生干部。 六、培训活动要求 1、培训的形式要灵活多样，可根据培训内容、讲座、辩论、疑难问题现场解答等多种形式。 2、培训要做好笔记，培训完写好总结。 3、各班级要定期召开班团干部会议。 第四篇：班干部培训方案2023—2023学年度第一学期学生干部培训方案 为了进一步提高我校学生干部队伍整体素质，加强干部间学习工作经验的交流，培养学生干部的协调工作能力；充分发挥团队合作精神，锻炼和塑造一支品质好、作风硬、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我效劳〞中的作用，学校政教处拟定在举办学生干部培训班。 一、参加培训人员名单： 1.第一批：初 一、二年级班干部，每班五人。（级组学生会主要干部、班长、中队长、相关委员、舍长。） 2.第二批。初三年级班干部，每班六人。 二、培训时间： 1.初 一、二年级本周星期六（11月20日）上午8：30； 2.初三年级（高 三、初三另安排时间。） 三、培训地点。高中部一楼综合演示室。 四、培训要求： 1.请班主任通知参加培训的班干部，如没有特殊情况，不得请假。级组汇总名单周五上午交政教处。政教处要编好座位表。 2.每位参加培训的班干部必须按时到位，并带好笔和本子做好记录。 3.培训期间必须遵守各项纪律，学习认真，学有所得。 五、课程安排： 1、8：35~9：05学生干部应具备的素质与能力、责任意识，营造正确的舆论导向（主讲人：） 2.9：15~9：45如何开展班级活动、如何当好班主任的助手。（主讲人：） 3.10：00~10：30怎样处理偶发事件、同学矛盾上报制度；如何配合学校工作，引导优良的班风校风。（主讲人：）。 4、10：45~11：15对学校、班级出现的现象、问题进行征集或解答。（主持人：） 第五篇：班干部培训材料1班干部培训材料 字典中干部的含义是领导，是“官〞，班干部是班级的领导，是班级的头儿。“火车跑得快，全靠车头带〞，班干部就是班级的火车头。你们在班主任的指引下，带动全班同学共同前进。班干部是班主任的助手，在同学和班主任之间发挥桥梁和纽带作用。 学生时期是人一生中最美好的时期，在此时期假设有一段当班干部的经历，未来人生将受益无穷。但中小学生由于人生阅历缺乏，经验缺乏，对“怎样当好班干部〞充满了困惑和不解。今天的培训就是针对广阔学生干部中间存在的这种问题，为大家答疑解惑，提出指导。 一、班干部是班级管理工作的骨干 骨干，是指在团体中起主要作用的人。班干部是班级中积极进取、学习优秀、活动能力较强的一局部学生。他们的骨干作用主要表达在以下四个方面。 1.班干部的组织领导作用 班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作方案，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带着学生“创先争优〞，全面提高各项素质。 2.班干部的桥梁纽带作用 班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反响。班干部是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。班干部经常与班主任和学校有关部门的领导接触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，可以及时向同学们传递学校的意图，并组织