2023年县委宣传部长两学一做民主生活会意见清单.docx

县委宣传部长两学一做民主生活会意见清单 篇一：“两学一做〞学习教育问题清单汇总表 附件5 “两学一做〞学习教育问题清单汇总表 2.存在问题条数与具体整改措施条数必须与附件3和附件4所填写相符合。 3.各单位请于8月8日17点前完成汇总，电子版发送至县委两学一做办邮箱：，纸质版盖章后交至县委两学一做办。联系 ：6966967、6165796，联系人：赵黎明，朗其康。 篇二：“两学一做〞学习教育突出问题整改清单（合集） “两学一做〞学习教育突出问题整改清单 篇三：教师教育“两学一做〞民主生活会提纲 “两学一做〞专题教育民主生活会发言提纲教师教育学院领导班子 按照平顶山学院关于深化“两学一做〞学习教育开展党风党纪专题教育通知的要求，以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员〞为主题，教师教育学院领导班子认真学习党章和中国共产党廉洁自律准那么中国共产党问责条例等党内法规，深入学习习近平总书记关于严明党的纪律、全面从严治党系列重要讲话精神，对照反思发生在我省、特别是发生在我校个别党员领导干部身上的违纪违法案例，深刻认识到党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性。 一、学习与认识 保持共产党员的先进性、纯洁性是党员的根本要求，党的执政使命要靠每一名共产党员认真工作，每个共产党员都要牢记使命，勤奋工作。通过“两学一做〞学习教育，上党课、学习习近平讲话精神，记笔记、写体会。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，全面查摆、认真梳理、深入查找我院全面从严治党方面存在的突出问题。通过严肃认真开展批评和自我批评，教师教育学院领导班子达成了共识。大家深刻认识的全面从严治党，进一步严肃党规党纪、严明纪律要求的必要性、重要性。 教师教育学院领导班子一贯严格遵守和执行党的政治纪律，对照党章和党内各种规定要求，坚持四项根本原那么，在思想、行动上时刻和学校党委保持高度一致，认真贯彻执行 党的路线、方针、政策。坚持执行党政联席会议制度，坚决贯彻民主集中制，落实“三重一大〞规定，坚持集体决策，自觉按照党的组织原那么和党内生活准那么办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。严格按照学校规章制度办事，执行干部人事纪律，高度重视优秀人才引进工作和干部培养选任工作。认真落实党风廉政建设责任制，落实“一岗双责〞，严格遵守廉洁从政准那么，切实提高了拒腐防变能力。自觉遵守党的群众纪律，工作纪律、生活纪律，密切联系群众。 二、存在问题及表现 1、理论学习不系统、不深入。在学习上，缺乏系统性和深入性，静下心来认真学习党的根本理论知识、群众路线思想、作风建设理论和业务知识不够，学习过程中也只是泛泛地读一读，遇到问题缺乏攻坚意识，没有真正掌握这些理论的深刻内涵，没有把握这些理论的精髓，没有真正地学以致用，不能有效地促进和创新工作；存在一些习惯性做法和观念，没有把思想观念、思维方式、工作思路转到科学开展的轨道，导致缺乏开拓创新精神，求真务实的作风不过硬，有些应及时解决的师生关心的热点、难点问题没有及时得到解决。 2、根底组织建设党总支主体责任未能充分发挥，对党员领导干部的要求不够严格，“三会一课〞制度未能有效落实，党小组活动较少，党的先锋模范作用发挥不够。 3、创新意识、进取精神不够强。思想观念还不能完全适应转型开展的要求，站位不高，眼界不宽。有时从客观条 件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面找原因少。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只顾埋头做事，不会主动思考，想方法、出点子较少。 4、管理效劳方式不到位。一方面因碍于面子，顾及情绪，存在管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象，有时存在着应付以求过关的想法；另一方面，遇到紧急事件时，有急躁情绪，缺乏科学的方法方式。 5、执行力不够强。存在工作布置多，催促检查少，执行过程中存在抓而不紧、抓而不细现象，收效不好。制定出台了相关工作制度，但执行制度的意识不强。在教学、学生、管理效劳等方面存在应付检查的现象；传达学校精神照搬照转，落实执行时虽然结合实际，但缺乏创造性，缺乏指导，有生搬硬套的现象。 6、发挥党总支监督保证作用上不够主动，在出现问题后才主动参与解决，特别是在教学工作方面比较突出。 7、主动性不强。有时满足于现状，重视取得的成绩，容易满足；对存在的问题和困难，容易有畏难情绪，或者有“等〞、“靠〞学校的思想。 8、对教职工思想教育流于形式，对触及思想深处的问题，缺少工作方式，思想上还有为难情绪，有时不想动真碰硬。对教师表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想。 9、对八项规定的重要性认识缺乏、廉政风险防范意识不强，认为院系作为一线教学单位，在工作中不会出现严重违纪违法现象，放松了警戒。 2023、艰苦奋斗意识淡薄了。存在怕苦怕累的心态，得过且过的心态在一定程度存在。 三、产生原因分析 经过深入剖析，一致认为主要原因是领导班子成员在理想信念、宗旨意识、理论学习、群众观点、党性修养、政治纪律、廉洁自律等方面与从严治党的要求还不同程度存在差距和问题。 （一）理想信念不够坚决、宗旨意识淡薄。虽然始终能够坚决对马克思主义的信仰，坚决对社会主义和共产主义的信念，坚决对中国特色社会主义道路认同，坚决对实现转型开展的信心，但与坚决理想信念的要求还有差距。一方面不能把执行党的政策、党委决策同坚持党的最高理想统一起来，不能把全面开展、转型开展同坚持共产主义理想信念结合起来，不能把坚持师生第一同积极解决师生反映的突出问题结合起来。另一方面深入教室、琴房、宿舍了解情况还不够，与师生的期望值还有一定差距，与师生的充分沟通、主动交流谈心上还需要进一步加强，在工作中还没有真正做到想师生所想、急师生所急。 （二）群众观点不牢、作风不扎实。党的群众观点就是全心全意为人民效劳的观点，一切向人民群众负责的观点，虚心向人民群众学习的观点。关心师生不够，心系师生、效劳师生的思想意识较弱，对师生关心不主动，没有想方法解决他们的实际困难。日常工作过程中，总是以事务性工作多、太忙为由，很少主动了解情况、征求意见、解决问题，面对不断涌现出的新情况、新问题，认识缺乏、观察不够，深入 调查研究分析不够，听片面之言、凭经验办事。虚心向教师学习的意识不强，没有充分发挥师生的积极性和聪明才智，为人民效劳的宗旨没有得到认真贯彻落实，对师生反映的情况处理不及时。 （三）对改进作风的认识还不到位、规定执行不严格。对党风廉政建设和反腐败斗争是关系党的生死存亡的重大问题认识缺乏，没有充分认识到党员干部的一言一行对校风、系风的影响作用，要求还不严，标准还不高。一是对改进作风的认识还不到位。落实改进作风的各项规定，认识上还没有完全实现从“要我改〞到“我要改〞的转变；改进作风的内在动力缺乏，避重就轻，打擦边球现象还存在。规定执行不严格、不彻底、不到位，也是导致“四风〞问题仍然存在的重要原因。二是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着经济状况的好转和生活水平的提高，产生了贪图享受的欲望，公仆意识、责任意识淡薄了，奉献精神衰退。 （四）创新意识有所淡化，无视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。面对转型开展的重要机遇期，在科学设计规划、主动与一线、与知名院校联系不够，工作实绩较少。 四、今后的努力方向和改进措施 1、把学习中国共产党廉洁自律准那么中国共产党问责条例、习近平总书记关于从严治党一系列重要讲话精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好，用讲话精神统一 第7页 共7页