2023年家长会校长讲话稿.doc

家长会校长讲话稿参考参考范文 　　家长会校长讲话稿参考参考范文 家长会,一般是由学校或班主任发起的,是以同学、家长以及教师为主体的呈现、沟通、介绍性的会议或活动。本文是办公室欧阳老师为大家整理的学校家长会校长讲话稿，仅供参考。 学校家长会校长讲话稿篇一： 尊敬的各位家长： 大家好! 首先，我代表学校全体教职工向各位家长表示吵闹的欢送!感谢各位百忙之中来参与今日的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天为了共同的目标，今日我们坐到了一起。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长能够进一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!你们的孩子经过半学期的学习，在各方面都有了不少的进步，为了你的孩子，为了我们的同学都能够健康成长，全面进展，我们召开本次家长会。我们坚信，从这点动身，家长会确定能到达预期效果，取得圆满成功。 下面结合学校实际，我谈4个方面的问题：1、简要介绍学校根本状况、2、家庭教育的中的几个问题。3、怎样做可提高孩子的成果4、给家长的几点建议，或许对各位家长对孩子的教育有所挂念。 首先，给大家介绍学校的根本状况。 我们学校现有同学1845人，共有37个教学班，其中高中有11个教学班，学校有26个教学班，有教职工170人，其中全国优秀教师1人，山西省级学科带头人、优秀教师17人，大同市级教学标兵、优秀教师40人，获国家级教学科研优秀成果奖有3人，可以说我校是人才荟萃，名师云集的地方。大家的孩子能在这样的学校就读，作为家长应当感到荣幸。目前，由于校安工程没有完工，同学校舍紧急，教师办公环境较差，给教学和管理带来了困难，可望在下学期新教学楼的使用条件有所转变。特殊是在杨校长到任校长之后，学校的面貌有了很大的转变，教育教学更加标准，对教师的备课、上课、辅导、作业批改等教学各个环节做了更加明确的要求，把教师的团结协作放在首位，充分调动教师的乐观性、主动性和制造性。学校把质量意识、责任意识贯穿于教育教学始终，我校的每位教师都有不让一个同学落伍的信念，在抓中，促优，补差，为自己的同学能够成人成才，倾注了大量的心血汗水，如有什么不满足的的地方，请各位家长理解我们的老师。 二、谈谈家庭教育问题 家长对孩子的爱主要体现于教育孩子成长的过程之中。然而，通过调查觉察，各种家庭对子女教育方法都存在着程度不同的缺陷，其中最为典型的一种现象是：由于疼爱，不少家长都在孩子的教育上存在三过(过度宠爱、过度疼惜、过度期望)现象。这样简洁在子女内心形成自我中心主义，这样的孩子长大以后简洁存在性格方面的弱点，等到接触社会后，缺点便暴露出来了，诸如自私、任性、娇气、脆弱、不疼惜东西、缺少礼貌、自理力量差、社会适应力量弱等。家长的爱是世界上最无私、最高尚的。但是假设家长爱得不恰当，到头来这种甜蜜的爱生怕就会结下苦涩的果。那么，家长怎样来教育孩子才是适宜的呢 (一)重视孩子的品德教育、平安教育和青春期教育 1、是不要沉迷网上玩耍，私自上网吧，要有效地利用网络资源进行学习。 2、是教育孩子端正审美观，言行、仪表要时刻牢记自己是中同学，要举止文明、着装美观大方，上学要穿校服。 3、是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防烟花爆竹、防火、防气、防盗、防电。 4、是做好青春期教育。受当今开放性的多元化的媒体影响，有些同学在情感方面过早成熟，而会对精彩的异性同学产生朦朦胧胧的好感、仰慕等情素，即他们眼里所谓的爱。他们或者会做出些怪异、反常的举动来向对方表达感情，或者会自我捆绑，挣扎于情感的漩涡而胡思乱想，影响到学习。这时，家长应当正视这种朦胧的好感，敬重并理解他们。平常与孩子加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信任的朋友。并且有针对性地传授科学学问，指导其正常交往。挂念他们理智地超越情感，培育高尚情操。可以通过培育孩子的爱好和爱好，分散他们性的留意力，让他们在丰富多彩的活动中得到足够的情感满足。对孩子的青春期教育，我们家长应当高度重视而不应回避或无视。让每一个孩子坦然地愉悦地度过青春期，体验新的人生赐予，充共享受花季的绚烂绚丽，这是我们的职责。孩子有问题时少指责、多指导。 (二)学会将孩子的成果进行纵向比拟和横向比拟 目前看，好多家长对孩子考试成果结果利用不够好，表象看太看重，实那么太看轻。考试是诊断，是看学习过程存在什么问题，好的连续发扬，缺乏的需要改良。重要的是觉察问题寻求改良的方法，孩子学习的改良是最重要的。试想，一个人被诊断出病来不去治疗，诊断就显得毫无意义。利用考试，分析诊断，转变孩子的心智模式，转变学习的行为，得到有效学习，实现快速进展这是考试作用的根本所在。学会纵向比拟，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成果相比拟。在这里和初三家进步一言，假设孩子考试成果是500分左右，请不要处处乱花钱，做徒劳无益的事，就到我们铁二中来上高中，这是正确的选择，重点高中是很好，但不适合我们，我们学校每年高中招生入学分数不高，可是高考成果是不错的，中考成果500分左右，高考成果可以到达470左右，可是考上市一中630多分高考400分左右的有好多，500分左右花钱升入好学校的大多都不成功，失败了，请不要做劳民伤财的事，现在高三的家长可以做个调查，在中考和你孩子成果差不多的同学，在其他学校读高中，在这一次模拟考中得了多少分，就知道你上我们学校是值不值了。请选择适合自己的学校。 (三)关注孩子作业 对孩子作业的一个问候，就是一个关注。对孩子的一次交谈，就是一个挂念。 (四).培育好的习惯，习惯命运。 认真办事的习惯。自己的事情自己办的习惯。 经常读书的习惯今日的事今日毕的习惯每天总结的习惯。 怎样培育，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。魏书生是全国语文特级教师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任：教育归根结底是培育习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质命运。 (五).正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。 孩子是国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和期望。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。将来的社会是一个文明公正竞争的社会，假设不具备确定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否那么就会欠账，欠帐越多就会还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。当我们在社会上无法维持生存时，就需要孩子的不断接济和挂念。有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不留意教育付出，结果只能是一代惩办一代，恶性循环。然而有学问有见地的家庭那么是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。我想，这应当也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。 (六).家庭教育与学校教育紧密协作的问题 作为家长，我们应当首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行连续加工的。从家庭，幼儿园，学校到学校，高中这已是好多棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的协作。假设没有良好、正确、合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智及其它教育都是群体性的教化，主要任务是以培育同学良好的道德品质为底线，以传授学问为主体。一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个同学身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽敞的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是全都的，教化环境是全都的，教那么教规是全都的，然而接受教育的效果那么有很大区分。这种大优大劣分化的缘由，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，确定是教育学问空白的家长。 (七)教育孩子遇事多做自我批判 在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批判时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批判你，是老师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对同学有利，老师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子到底是孩子，孩子说的话有时并不愿定是真实可信的，要信任老师的话，并主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任很多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。 (八).要与老师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力 在现代社会里，一方面，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习。在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部。家长假设把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消灭失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，确定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论老师的缺乏和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还不够成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫同学满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子学校时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和学校有很大的不同，孩子在成长中会消灭新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就确定会收到好的效果。 三、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢 ①抓作业。假设孩子不认真做作业，家长要准时了解缘由，有针对性地进行教育。如当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听上网、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。 ②抓态度.要求学习认真、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。 ③抓检查。文化水平低的父母虽不愿定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假设觉察作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。 ④抓力量.如想问题、做作业时,要求精确而快速,在质中求快;语言表达必需要求清楚、生动、手工操作、口头背诵必需要求娴熟。 还有一点也