此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“聚焦三有〞目标,,效劳学生未来教育是一种有意识、有目的地培养人的活动。蔡元培先生曾“说：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。〞因此教育更是面向人的未来的事业，是对未来影响最为深远的活动。那么，教育者、受教育者就要树立为未来而教、为未来而学的观念，学校要办有未来的教育。基于这样的认识，作为国家中职教育改革开展示范校和国家“级重点职业学校，郑州市国防科技学校提出了坚持立德树人，彰显国“防特色，崇尚技能珍贵，效劳学生未来〞的办学思想，确定了有健“康，有品德，有技能〞的三有〞培养目标，培养有未来的中职学生，效劳学生的未来。一、有健康是根底没有身心的健康就没有美好的未来，健康是学生成长成才和未来幸福生活的根底。陶行知先生在我之学校观中指出：健康是生活的出发点，也是学校教育的出发此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。——点。（一）加强军事化训练育身郑州市国防科技学校是一所军事化管理特色学校，学校充分发挥军事化特色的独特优势，在对入校新生进行正常军训的根底上，还开发了军事训练校本课程，把军事训练作为一门必修课纳入到正常的教学中，通过常规日常军事训““练、军事徒步拉练、军事拓展培训、组织三军仪仗队〞反恐战术“操〞刺杀操方队〞等多项特色军事科目展示等形式，锻炼学生健康的——体魄。（二）突出国防特色文化育心学校是教育部命名“的国防教育特色学校〞，建有国防教育展厅、英雄雕塑园、400米障“碍训练场等，营造了浓厚的国防教育特色文化气氛；同时通过国防知“““识大讲堂〞国防教育知识竞赛〞国防教育演讲赛〞国防学生一日常规〞等国防教育活动的实施，学生不仅提高了思想觉悟、激发了爱国情感、增强了国防观念，而且培养了不怕苦、不怕累、纪律严明、敢于担当、团结互助的优秀心理素质和意志品质，得到了用人单位的一致好评，而这些优秀的品质必将对学生未来的开展产生深远的影响。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。二、有品德是核心品德塑造人生，品德决定未来。培养有品德的社会主义建设者和接班人是做有未来的教育的核心要义，也是坚持立“德树人的落脚点。为了把立德树人〞落到实处，学校主要做了四项工“作：（一）加强德育顶层设计，构建德育体系确定了铁的纪“律，...
