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2023年二级上学期班主任工作计划范文.docx
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2023 二级 上学 班主任 工作计划 范文
二年级上学期班主任工作参考方案范文   按照本班的实际情况,结合班上学生特点,特制订出以下方案。   一、班级根本情况和目的  本班共有55名学生。   本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、治理才能较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为标准的落实,培养学生良好的行为适应。师生中进展赏识教育,教师赏识学生,让学生学会赏识本人,赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我治理的才能。   二、常规教育方面   从喧哗的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生可以及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。   1、充分利用班队会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活适应。如:见师长热情征询好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的根本礼仪。对表现不够好的学生,及时进展点拨、指导,加强教育。   三、根本措施和做法  1、抓好班主任的日常工作。   ⑴组织好学生参加做操。   组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节拍,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。   ⑵检查本班学生值日生工作。   班级的值日制是培养小学生良好道德质量和自治自理才能的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进展关心别人,关心集体,热爱劳动,培养劳动适应等方面的教育,都有着重要的现实意义。   ⑶组织好放学。   组织放学是班主任不容无视的一项工作。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。   2、组织和培养班集体。   班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培养。   ⑴确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。   ⑵选拔、培养和使用班干部。   今学期开学,首先留意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习本人治理本人。在使用过程中不断指出他们的缺乏,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让的学生有得到锻炼的时机,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应才能。   3、做好个别学生的教育工作。 12   班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特别学生的教育工作。详细做法   对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地点,有的学生学习成绩不理想,有特别强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人特别聪明,而班级生活对他来说特别不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧"。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。   4、以班级文化建立为打破口,设计班级文化长廊,布置教室墙面文化,给学生营建一个温馨的学习环境。   5、加强家校联络,构成家校合一的教育的合力。本学期召开两次家长会,并通过致家长一封信、网络等方式对家长进展教育观念、教育方法等多方面的沟通与指导,并及时反响学生在校表现,让家长随时掌握学生的情况。   四、特色班级施行方法  1、"我们的10分钟"---变教师讲班会为学生讲班会,开展学生自我和互相教育10分钟活动。拟订主题,提早布置给学生搜集相关信息,做好交流预备,由于学生年龄小,可以请家长协助预备好5分钟发言。   五、详细安排   九月份  1、学生暑假作品展,评比阅读小明星。检测生字认读。   2、开学典礼,让学生回家观看开学第一课   3、建立新的班委、新的合作小组、制定生本岗位治理表   4、班级文化建立,布置教室。本月黑板报主题:"新学期新目的"。   5、召开家长会,不止班级家长委员会任务   十月份:   1、"红领巾心向党"主题队会   2、秋游活动   3、"我为班级献一策"活动   十一月  1、班级特色:学生简笔画作品展示   2、评选班级之星   十二月:   1、"珍爱生命,关注平安"主题教育活动   2、写字竞赛。   3、班级学习小组评选   4、庆元旦   一月份   1、欢乐应考,欢乐学习   2、撰写学生评语   班级治理是一门艺术。我将在工作中努力汲取新经历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

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