2023年乌市68中学教学楼砌体结构设计.doc

毕业设计〔论文〕 中文题目： 乌市第68中学教学楼砌体结构设计 学习中心： 昌平 专 业： 土木工程 姓 名： 于潇 学 号： 10609653 指导教师： 杨海燕 2023年10月26日 远程与继续教育学院 北京交通大学 毕业设计(论文)承诺书 本人声明：本人所提交的毕业论文乌市第68中学教学楼砌体结构设计是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果。论文中所引用的他人无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中明确标注；有关教师、同学及其他人员对本论文的写作、修订提出过且为本人在论文中采纳的意见、建议均已在本人致谢辞中加以说明并深致谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承当。 本毕业论文乌市第68中学教学楼砌体结构设计是本人在读期间所完成的学业的组成局部，同意学校将本论文的局部或全部内容编入有关书籍、数据库保存，并向有关学术部门和国家相关教育主管部门呈交复印件、电子文档，允许采用复制、印刷等方式将论文文本提供应读者查阅和借阅。 论文 〔签字〕 年 月 日 指导教师已阅： 〔签字〕 年 月 日 北京交通大学 毕业设计(论文)成绩评议 年级 10级 层次 专升本 专业 土木工程 姓名 于潇 题目 乌市第68中学教学楼砌体结构设计 指 导 教 师 评 阅 意 见 成绩评定 指导教师： 年 月 日 答 辩 小 组 意 见 辩论小组负责人： 年 月 日 北京交通大学 毕业设计(论文)任务书 本任务书下达给： 10 级 土木工程 专业 学生 于潇 设计〔论文〕题目：乌市第68中学教学楼砌体结构设计 一、设计〔论述〕内容 砌体结构课程设计是通过设计实践进一步稳固学生在砌体结构课程中所学的内容，深入领会砌体结构设计特点，熟悉砌体结构的布置及构造，学会查阅设计资料，掌握砌体结构的规定。使学生在设计计算、标准规定的理解、提高专业绘图能力等方面获得必要的训练，并到达一定的熟练程度。 1、按选定的建筑方案图进行结构布置；荷载计算；构件计算〔预制构件选型、现浇构件计算〕；墙体计算〔最薄弱处墙体高厚比验算、最薄弱处墙体抗压验算、集中力处墙体局部抗压验算〕；墙下条形根底设计计算。 2、写出过程详细、条理清晰、内容完整的计算书。 3、施工图纸绘制：图纸要求A4纸打印。内容包括根底平面布置及根底详图；各层结构平面布置图及相关节点大样；圈梁布置图；现浇构件详图，施工图纸说明和图签。施工图制作的符号、线型等要满足建筑结构制图标准GB／T 50105-2023的有关规定。 二、根本要求 通过该课程设计应使学生了解砌体结构的结构布置；掌握砌体结构计算简图确实定、结构所承受的荷载类型及荷载聚集；砌体结构在各类荷载作用下的内力计算、内力组合及构造；掌握结构施工图的绘制及要求；同时通过本次课程设计了解房屋结构设计的一般步骤。 三、重点研究的问题 1、砌体结构受力构件承载力计算中房屋墙柱的计算高度和计算简图 2、配筋砌体强度调整系数 3、梁端有效支撑承长度 4、梁端砌体局部抗压强度提高系数的合理取值 四、主要技术指标 1、房屋墙柱的计算高度 2、配筋砌体强度及梁端砌体局部抗压强度 3、梁端有效支撑长度 五、其他要说明的问题 无 下达任务日期： 2023年 7月 14日 要求完成日期： 2023年10月10日 辩论日期： 2023年11月3日 指导教师： 杨海燕 开 题 报 告 题 目：乌市第68中学教学楼砌体结构设计 报告人：于潇 2023年7月12日 一、 文献综述 毕业设计来源于工程实践，是将我们大学四年所学的知识，融会贯穿的重要环节。我本次设计的课题是乌市第68中学教学楼砌体结构设计，结构的形式为砌体结构。 砌体结构是一种古老而富有生命力的结构形式。砌体结构几乎与人类文明同时诞生，实际上，砌体结构的诞生标志着土木工程的诞生，砌体是把块体〔普通粘上砖、空心砖、砌体和石材等〕和砂浆通过砌筑而成的材料，用这种材料形成的结构称为砌体结构，从结构工程的角度，砌体可分为非配筋砌体和配筋砌体两种。人们用砌体建造了大量建筑物。著名的有我国的万里长城，大雁塔、赵州桥；埃及的金字塔和神庙，巴比伦的空中花园等。直至20世纪30~40年代，人们都是采用经验法计算砌体结构，或采用容许应力法作粗略地估算，这样设计出的砌体结构构件粗大笨重，苏联从20世纪40年代开始，欧美国家从50年代开始，对砌体结构的受力性能进行了研究，提出了以试验结果和理论分析为依据的设计方法。20世纪50年代初，我国直接采用了当时苏联的砌体结构设计理论，从60年代开始，我国对砌体结构进行了系统的试验和理论研究，并结合工程实践建立了较完整的设计理论。我国现行标准中采用的以概率理论为根底的极限状态设计方法，把房屋后工作的计算从单层房屋推广到多层房屋，以及考虑墙和梁共同工作的墙梁设计等，都到达了世界先进水平，在西方，非配筋的砌体结构也长时期地被广泛应用，1865年，纽约城的总工程师MarcEsambcrd Brunel首次在泰晤士随道竖井的建造中用熟铁木手对砖砌体进行竖向配筋，并在其中采用了12mm的铁箍。 砌体的根本力学特征是抗压强度很高，抗拉强度却很低，因此，砌体结构构件主要承受轴心压力或不偏心压力，而很少受拉或受弯。一般民用建筑和工业建筑的墙，柱和根底都可采用砌体结构。由于无筋砌体根本上不能受拉，这就决定了结构构件的尺度必须很大，并从经济上限制了房屋高度。对砌体配筋是解决这个问题的好方法，在砌体中配置钢筋就成为配筋砌体，配筋砌体使砌体结构从根本上由泥瓦匠的经验创造转变成为工程化的结构。近掉在上海建造了18层的配筋砌体住宅，砌体结构的主要优点有：砖混结构有选材方便、施工简单、工期短、造价低等特点，多年来砖混房屋是我国当前建筑中使用最广泛的一种建筑形式；其中民用住宅建筑中约占90%以上。砖混结构多采用多孔粘土砖和混合砂浆砌筑〔但是现在注重环保命令禁止使用粘土砖〕,通过内外砖墙的咬砌到达具有一定整体连接性的目的，容易就地取材，具有很好的耐火性和较好的耐久性等。而其缺点主要有：①与钢和混凝土相比，砌体的强度较低，因而构件的截面尺寸较大，材料用量多，自重大。②砌筑根本上是手工方式，施工劳动量大。③砌体的抗拉强度和抗剪强度都很低，因此抗震性能差。④粘土砖需用粘土制造，在某些地区过多占用农田，影响农业生产。 中国是砌体大国，在历史上有举世闻名的万里长城，它是两千多万年前用“秦砖汉瓦〞建造的世界上最伟大的砌体工程之一；有在春秋战国时期就已兴修水利，如今仍然起灌溉作用的秦代李冰父子修建的都江堰水利工程；有在1400年前由料石修建的现存河北赵县安济桥，这是世界上最早的敞肩式拱桥。这些都是值得我们自豪和继承的，也对弘扬我国文化遗产起到积极作用，随着社会和科学技术的进步，砌体结构也需不断开展才能适应社会的要求，砌体结构的开展方向如下：①使砌体结构适应可持续开展的要求。②开展高强、轻质、高性能的材料。③采用新技术、新的结构体系和新的设计理论。 相对其他结构形式而言，砌体结构的设计理论开展得较晚，所以我们需要更加深入地研究砌体结构的结构布置，受力性能和破坏机理，研究房屋整体受力的机理，研究和推广应用配筋砌体，研究有优良抗震性能的砌体结构，使砌体结构这种古老而有生命力的结构形式更好地被应用。 二、选题的目的和意义 砌体结构(Masonry Structure)是指由块体和砂浆砌筑而形成的墙、柱作为建筑物主要受力构件的结构。它是砖砌体、砌块砌体和石砌体结构的统称。这篇论文主要是以力学结构计算书为主题的论文；为了研究砌体结构的开展及材料性能，主要是研究砖混砌体结构，解放后我国在砌体结构方面有了很大的开展，首先，砌体结构量大面广；其次，新材料、新技术、新结构的研究与应用；再次，我国对砌体结构理论研究与计算方法已经到达了一个新的里程杯。所以我选用这个题目是为了更好地了解砌体结构设计的应用，到达交流设计的目的。 三、研究方案 1.建筑设计局部: (1)建筑方案及设计:编制建筑设计说明书。 (2)设计建筑平面、立面、剖面的设计；完成底层平面图,标准层；屋盖平面图；侧立面图；剖面图。 2.结构设计局部: (1)确定结构方案:包括上部结构方案与布置；楼盖结构方案与布；根底方案与布置等；编制结构设计说明书。 (2)结构设计计算:根底计算、楼梯计算、墙体验算、楼板计算、屋面板计算、现浇板的荷载计算与选型、连续梁的计算与设计、L-2单跨梁的计算与设计. (3)绘制结构构件施工图:根底平面及配筋图；层结构平面图；屋盖结构平面图；梁结构配筋图；结构平面节点详图；柱、梁截面配筋图。 (4)用结构设计软件进行整体的验算。 四、进度方案 1.2023年7月12日—2023年7月18日 收集资料；着手开始做开题报告； 2.2023年7月19日—2023年9月10日 开始中期报告；进行整个论文的写作；初稿完成； 3.2023年9月11日—2023年10月10日 进行结题验收；排查补漏；论文完毕。 五、指导教师意见 指导教师： 2023年7月20日 中 期 报 告 题目：乌市第68中学教学楼砌体结构设计 报告人：于潇 一、进展情况 2023年7月12日—2023年7月18日 收集资料；着手开始做开题报告 2023年7月19日—2023年8月1日 进行现浇板的荷载计算与选型；连续梁的计算与设计 2023年7月19日—2023年9月10日 开始中期报告；进行整个论文的写作；初稿完成； 2023年8月2日—2023年8月18日 进行梁的计算与设计；墙体验算、楼板计算、屋面板计算； 2023年8月19日—2102年9月10日 进行楼梯计算、过梁验算、根底设计已完成正在进行制图； 2023年9月11日—2023年9月25日 完成初稿。 二、指导教师意见 指导教师： 2023年10月12日 结 题 验 收 一、完成日期 二、完成质量 三、存在问题 四、结论 指导教师： 2023年10 月25日 中 文 摘 要 本次毕业设计主要是完成乌