2023年两学一做党课评价.docx

两学一做党课评价 两学一做党课评价篇一为深入贯彻集团公司、江西公司两学一做会议精神，进一步树立党员干部行为标准、明确行为标准，增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，电力工程公司召开两学一做学习教育发动部署会，对该公司开展两学一做学习教育进行了发动和安排部署。 会议指出要以学习党章党规、系列重要讲话精神以及党组战略思想为主线，坚决理想信念，提高思想认识;要积极实践四句话要求，即坚决执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠职工群众求胜利，做一名四讲四有的合格党员。 会议号召公司全体党员干部先学一步、学深一层，立足岗位，擦亮党员名片，发挥先锋模范作用，把智慧和力量凝聚到推动公司改革开展中心任务上来，做公司开展的坚决引领者、实践者和推动者。 会议还对开展两学一做学习教育提出了要求。一是增强思想自觉、行动自觉，要深刻领会两学一做的时代内涵;二是切实把握重点、抓好关键，要严格落实集团公司平安生产相关制度，保持平安生产稳定局面;三是始终围绕中心、务求实效，要认真落实好中央八项规定和集团公司5条禁令23个不准、江西公司24条实施细那么，把作风建设的良好态势保持和开展下去。 两学一做党课评价篇二两学一做学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，根底在学、关键在做，最终目的和落脚点在成为一名讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的合格共产党员。如何在国有企业取得实效，我认为，做为关键少数的党员领导干部以上率下的带头作用至关重要，风行草偃、从化无违，企业党员领导干部只有率先垂范、树立典范，才能影响和带动公司全体党员学有标竿、做有方向，推动学习教育扎实开展。 一、信能立身。 学党章党规、学系列讲话，重点解决的就是信念失守、政治失向的问题。千磨万击还坚劲、任尔东西南北风，同志用这样一名言，要求党员领导干部要坚决理想信念，坚决中国特色社会主义的道路自信、制度自信和理论自信，有了三个自信的精神之钙，立身就有了根基、开展就有了方向、工作就有了动力。理想信念不是空洞的，是具体的明确的，对于国企领导干部，就是要在三个自信的指引下，坚决开展信念、看清开展大势、树立必胜信心。有了这样的政治高度和定力，才能登泰山以小天下，谋大局、观大势、抓大事;才能始终保持不畏浮云遮望眼的坚决，辩清大是大非、把牢政治方向;才会在遇到困难挫折时，始终坚守咬定青山不放松的信念，路遥不觉远、遇险不畏难。面对目前锦龙电力网弱源少、市场委缩、管理粗放、思维封闭等诸多矛盾问题，做为公司领导应认真研判形势，凭借师党委着力打造自主工业体系的强劲东风，依托七师开放开展和兵地融合的大平台，科学规划、制定措施，坚决开放、绿色、节能、优质的开展理念不动摇，坚决实现年售电量20230亿、供热面积202300万平米;有效装机容量突破200万千瓦;总资产突破20230亿;主营业收入40亿的1214十三五战略目标不动摇，用理念信念来凝集共识，用目标蓝图来激发斗志，凝聚心齐气扬、和衷共济的正能量，推动企业由一元型向多元型、生产管理型向战略投资型、传统型向现代型、垄断型向开放型的跨越。 二、德要率众。 德行，是做人做事的根本。党员干部修德的核心，应该集中表达在责任二字上。同志指出：为官避事平生耻，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任心，有没有担当精神。锦龙电力的领导干部，是企业开展的领头雁，面对十三五企业转型跨越的机遇和挑战，就是 要担责不推、担难不怯、担险不畏、担屈不怨，行大道、守大义、怀大德，炼就勇争一流的豪气、攻坚克难的锐气、实事求是的地气、爱厂如家的正气，拥有了这种昂扬向上的精气神，就会激荡出感人、服人、率人、化人的官德向心力，形成近者悦、远者来的强大凝聚力，就能成为员工的主心骨和贴心人，才能带着企业涉险滩、闯关隘、攀顶峰，不断创造更大的价值。 三、干能成事。 同志说过。要为民办事，先要想办事，还要能办事、办成事。锦龙电力做为国有企业，追求利润和效益最大化，就是企业最大的事，各级领导干部的一切工作重心，就是要紧紧切入这个大事做文章。说一千道一万，国有企业要承担更多的政治、社会、经济责任，最终要在实现赢利中表达;效劳经济和民生开展、提供就业、打造电价洼地，也要依靠创造利润来实现。所以，企业领导干部的价值，不应该表达在行政级别和职务身份上，而应表达在本企业的规模和效益，在同行业所处的排名和量级上;应该表达在本企业对七师经济开展和民生保障方面的奉献率和带动力上;应该表达在企业增效、员工增收的具体成效上。要实功实做、难事勇做，树立有作为、才有地位的意识，牢记干成事、才叫真本领的箴言。 四、才需配位。工欲善其事、必先利其器，同志曾用这句名言，勉励广阔党员领导干部要有能力危机和本领恐慌，要加强学习、提升能力素质，使之与岗位职责要求相匹配。一个党员领导干部是否称职，取决于他解决实际问题的能力，领导干部能力的大小绝不是个人的小事，而是关乎企业兴衰成败的大事。面对新形势、新要求，锦龙电力的领导干部，应该努力培养以下三种才能： 一是履职的能力。加强业务学习，成为本行业的专才，成为行家里手。努力做到四个对标，即要管理对标，清楚本单位管理水平、本钱控制、赢利能力，离同行业先进水平和国家标准的差距有多少。要政策对标，清楚与本单位相关的政策法规以及趋势走向;要行业对标，清楚本行业专业技术标准和前沿态势;要能力对标，以岗位职责的要求为标准，以同行业优秀的经营管理者为标杆，以适应经济新常态的能力要求为标尺，查找差距缺乏，勤学笃行、补齐能力短板。 二是识见的能力。就是要博学敏思、开阔视野，成为宏观掌控的通才。要用眼读有字书，懂得企业经营管理之识;用心读无字书，悟出天下大势中企业战略开展之识。 三是成事的能力。不仅要有守好家业的根本功，还要有开疆拓土的眼光和魄力。企者无疆、商者无界，作为锦龙电力，面对经济新常态的难得商机，要以开放的心态和永不满足的态度，对内坚持做强主业、激发活力，对外实施低本钱扩张和走出去战略，放大能源企业自身优势，努力外拓市场、多元开展，扩大资产规模、拉长产业链条、提升赢利水平，最终实现企业做大做强做优的奋斗目标。 两学一做党课评价篇三推动全面从严治党向基层延伸，8700多万党员迎来一场新的时代大考。开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民效劳的根本宗旨，以严明纪律和良好作风把人民群众凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现两个百年奋斗目标而团结奋斗。 严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因为如此，中央发出通知，要求扎实开展两学一做学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署，要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，表达了很强的针对性。开展好两学一做学习教育，确保不虚、不空、不偏，关键在于走心，要拧紧总开关、找准切入点，杜绝空对空、两张皮的误区。 拧紧思想认识的总开关。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，到达教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展两学一做，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使两学一做深深扎根于广阔党员干部心中，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。 找准学习教育的切入点。只有找对方式，才能取得实效。影响党内教育实效的因素，主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心里，激不起思想共鸣。因此，开展两学一做必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。 4月21日，国网海东供电公司召开专题会议传达国网公司、省公司两学一做会议精神，并对公司两学一做学习教育活动作了全面部署。 开展两学一做学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。今年以来，中央先后对两学一做学习教育作出指示和部署，省公司也通过五个方面将具体内容进行细化、提出了要求。为此海东公司党委将全面宣贯活动内涵、意义及要求，制定符合公司实际的实施方案，通过为全体党员、党支部配发学习教育书籍，开展四个平台让两学一做在基层落地、党员素质提升工程等工程实施，搭建党员教育平台，切实把两学一做学习教育作为今年党建工作的龙头任务，切实抓好、抓出成效，把全面从严治党的要求落实到每个党支部、每名党员。公司党委要求各党支部要认真贯彻落实公司两学一做学习教育实施方案，把两学一做学习教育作为今年党支部工作的重点任务，通过一支部一载体等重点工程管控实施，在完成规定动作的同时，做好自选动作。 最后，海东公司党委强调要通过三个方面抓出成效。一要抓住学这个根底，深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话。学习党章党规，重在明确根本标准、树立行为标准;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。二要抓住做这个关键，做合格的共产党员，这是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是具体的、明确的，重要的是坚决信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。三要抓住学习教育重点，将推动党员教育管理从关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。坚持学做结合，坚持问题导向，坚持领导带头，坚持经常教育。 第8页 共8页