2023年毕业生就业倡议书.docx

毕业生就业建议书 篇一：戏文班就业建议书 毕业生就业建议书 2023届戏文班全体毕业生同学们： 升入大四，我们已经正式踏上了自己的求职择业之路，值此秋季双选会已经过去，新一年的春季双选会即将来临之际，为展现我校毕业生的良好风貌，营造积极就业的良好气氛，特发出建议： 一、明确个人定位及就业方向，学校也将对毕业生开展就业指导，希望同学们以积极的心态面对就业。 二、树立科学合理的择业观，切勿眼高手低，在考研及考公务员之外，也要做两手准备，抓住机遇，及时签约。 三、发扬互助精神，在自己签订就业协议后，做好同学之间的互助推荐，帮助未就业同学及时获取就业时机。 四、鼓励同学们自主创业，借助政府和学校给予的优惠政策，发挥自己的个人价值，为社会创造财富。 亲爱的同学们，毕业不仅仅是一种结束，它更预示着一个崭新的开始。无论何时何地，我们都要对未来充满信心。预祝同学们顺利就业，开启职场新征程！ 戏文班班长林文星 2023年1月15日 篇二：2023.11-大学生诚信就业建议书 毕业生诚信就业建议书 2023届毕业生同学们： 你们好！ 升入大四，你们正式踏上了自己的求职择业之路，努力向人生更大的目标奋进。首先，预祝大家在就业的道路上一帆风顺。 高校毕业生就业形势日益严峻，总量压力和结构性矛盾交织，毕业生就业竞争异常剧烈。面向人单位的调查说明，当前，在制约毕业生求职和职业开展的因素中，诚信就业问题尤为突出。诚信是中华民族的传统美德，当今社会，诚信缺失问题已引起极大关注。据用人单位反响，在招聘工作中发现，大学生求职时存在着虚假简历、随意违约等不诚信行为，这不仅给毕业生，也给学校造成了恶劣影响。诸多单位，会因此而缩减对学校的招聘方案，直至停止在学校招聘毕业生。 2023年，全国有就业需求的应往届毕业生多达千万，宏观就业形势严峻，我校毕业生6038名，是人数较多的一年。面对严峻的形势，我们不仅需要用扎实的专业根底在竞争中取胜，更要以良好的道德品质使自己立于不败之地。诚然，当今社会不诚信现象屡见不鲜，但是随着社会的开展，最终将建立诚信的竞争机制。 为展现我校毕业生的良好风貌，维护的学校良好形象，营造积极就业、诚信就业的良好气氛，我们向全体2023届毕业生发出建议： 1. 树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的职业道德，老实守信。 2. 树立科学合理的择业观，抓住机遇，能够及时签约，谨慎签约，不随便违约。 3. 确保求职材料的真实性，如实反映在校期间的思想素质、学习成绩、社会实践、荣誉奖励等情况，务求展现真实的自己。 4. 发扬互助精神，在自己签订就业协议后，做好同学之间的互助推荐，帮助未就业同学及时获取就业时机。 诚信乃就业之基，立人之本，预祝2023届毕业生顺利就业，开启职场新征程。 就业指导工作处 2023年11月15日 篇三：大学生职场实践建议书 大学生职场实践建议书 关于在大学生中开展寻找我的引路人 生涯人物访谈职场实践的建议书 11级、12级（专升本）同学们： 大学生活已经过半，你是否有这样的疑虑：离开大学我该去向何方？我的职业目标在哪里？我准备先读研还是先就业？是考本专业还是跨专业？然后呢？&&诸如此类问题萦绕在大脑中，既挥之不去，又不得其解。 要想了解外部世界，对于在校大学生来说，实习是接触社会环境的一个有效途径之一。而在高校设置的各种类型实习当中，尚没有与未来生涯开展密切相关程度非常高的实习内容。因此我们为你设计了一款就业实习工程寻找我的引路人生涯人物访谈。 就业实习不仅可以作为了解外界的窗口，还是一个持续反省自身的过程。将实习中遇到的困难、障碍、不满等重新与价值观、元认知相联系，审视那些在校园中运行过的自我认知在新的视野下是否有新的发现。每个人对自己的重新认识在就业实习之后都会到达一个新的高度。自己更适合哪个行业岗位，公司企业看重求职者的哪些方面，自己欠缺什么都可能在就业实习中找到答案。 我们权且将就业实习的过程称为重绘蓝图。当重绘蓝图之后，每个人又会确定新的具体清晰的可行性强的目标。那么在接下来的有限大学时光中，就会充分利用学校这个资源系统有目的性地继续完善自己。选修或者自学一些其他的必要学问到达知识的查漏补缺；积极参加课程之外的社团、学生工作、集体活动以便有效提升职业素养和就业竞争力，将自己塑造成为胜任力强的职场新人。 为此，我们向每一位大学生发出建议：利用各种时机开展寻找我的引路人生涯人物访谈职场实践活动，在社会上寻找自己的舞台。如果每个人都将生涯人物访谈和真实职场体验过程中的所做、所思、所感、所悟记录下来，再按照专业和职业分门别类，汇编成生涯人物访谈录，那么它不仅可以给每个人了解外部世界提供多个视角，还将成为在校大学生了解工作世界的职业信息库。让每个人结合自身特性、所学专业、所处环境等综合考虑从而选择适合自己的职业开展道路。这将是一件对自己、对他人、对未来都十分有意义的事情。我们建议每位大学生至少完成三个以上生涯人物访谈，以便对自己的判断分析寻找充足信息。