为什么要非医疗人员学习为什么要非医疗人员学习应急救护，这不是医疗工作应急救护，这不是医疗工作者的职责吗？我们只要立即者的职责吗？我们只要立即拨打“拨打“120120””不就可以了吗？不就可以了吗？可真的可以了吗？？？Clicktoedittitlestyle2急救意识问题专业能力问题我们通过我们通过本次培训本次培训解决解决我们通过我们通过本次培训本次培训解决解决Clicktoedittitlestyle前联合国秘书长安南前联合国秘书长安南讲过这样一句话“人的讲过这样一句话“人的生命如此脆弱，如何保生命如此脆弱，如何保护自己，如何拯救同胞，护自己，如何拯救同胞，我们应该知道，我们必我们应该知道，我们必须知道”。须知道”。我们说掌握急救知识和技能，不是一我们说掌握急救知识和技能，不是一种荣耀，而是一种使命，它是人道主义种荣耀，而是一种使命，它是人道主义救助精神的充分体现。救助精神的充分体现。Clicktoedittitlestyle急救的分类急救的分类现场急救的目的：现场急救的目的：挽救生命，减少伤残挽救生命，减少伤残现代社会，各种“天灾人祸”也接踵而现代社会，各种“天灾人祸”也接踵而来。面对各种意外伤害，人们往往将危重来。面对各种意外伤害，人们往往将危重急症、意外伤害伤病员的急救希望急症、意外伤害伤病员的急救希望完全寄完全寄托于医院和医生身上托于医院和医生身上，缺乏对在现场救护，缺乏对在现场救护伤病员的重要性和可实施的认识。伤病员的重要性和可实施的认识。这样使处在生死之际的伤病员丧失了几这样使处在生死之际的伤病员丧失了几分钟、十几分钟分钟、十几分钟最宝贵的救命黄金时刻最宝贵的救命黄金时刻。。为此，我们必须了解救护的特点，立足于为此，我们必须了解救护的特点，立足于现场，依靠现场，依靠“第一目击者”（经过培训的“第一目击者”（经过培训的救护人）救护人），才能不失时机地进行有效救护，，才能不失时机地进行有效救护，体现救护新概念的理念和内涵。体现救护新概念的理念和内涵。指的是伤病员心跳、呼吸骤停的4-6分钟，若在这段时间内及时、有效的对伤病员实施救护，就能减少伤残、挽救生命。•15秒--意识丧失，可伴有抽搐；•30秒--呼吸停止，紫绀明显；•1分钟--瞳孔散大固定，对光反应消失；•4分钟--糖无氧代谢停止，大脑细胞开始发生不可逆病理变化；•5分钟--大脑ATP枯竭，能量代谢完全停止；•6分钟—大脑神经发生不可逆病理变化。•小脑10-15分钟、延髓20-25分钟、脊髓45分钟发...
