2023年黄家川小学小学“道德讲堂”工作计划.docx

黄家川小学2023年小学“道德讲堂〞工作方案 “道德讲堂〞工作方案 为深入贯彻实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心价值体系建设，根据XX县区教体局和窑店学区文件精神的，结合我校实际，制定如下活动方案： 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，围绕校工作实际，在建设校“道德讲堂〞，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人〞的形式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风〞的浓厚气氛，推动校精神文明建设工作再上新台阶。 二、组织机构组长：张文龙成员：各班班主任 三、内容 （一）社会公德建设教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪〞为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等。引导校干部、学生亲身参与道德实践，创立崇德尚善的学习和工作环境。主要包括：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪〞为核心。 （二）职业道德建设教育。针对校工作要直接面对学生的特点，把学生的满意度作为衡量校工作人员效劳水平的重要依据。主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信〞为核心。 （三）家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结〞为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创立学习型家庭，通过“我听、我看、我讲、我议、我选〞的方式，让老师来讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦〞为核心。 （四）个人品德建设教育。重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善〞为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育广阔师生，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加城乡社会志愿效劳活动。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善〞为核心。 四、具体安排 为确保“道德讲堂〞建设工作取得实效，将根据“道德讲堂〞建设的统一部署并结合我校的实际，开展“道德讲堂〞建设活动，大力弘扬社会主义道德新风气。 1、以学校为单位，利用每月第一个周五的班会课为开展道德讲堂的时间。 2、建立考核鼓励机制。将道德讲堂建设情况与创立“团结、廉洁、开拓〞好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创立活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。 窑店镇黄家川小学2023年8月27日 第二篇：小学“学校道德讲堂〞工作总结小学“学校道德课堂〞工作总结 学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在上级有关部门的指导下，我校把“学校道德课堂〞建设当作重点工程来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德课堂〞活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下： 一、加强领导，健全机制 学校成立“道德课堂〞工作领导小组，切实加强领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。对照工作任务和目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德课堂〞与学校中心工作相结合，把建设学校“道德课堂〞作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德课堂〞管理制度，制定了活动方案，确保了学校“道德课堂〞各项工作全面、顺利地推进。 二、立足实际，建立“学校道德课堂〞宣讲队伍 我校“道德课堂〞建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例来源于日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德课堂〞前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在开展“道德课堂〞前后为人处事的变化为根本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。 首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文〞为指导思想，把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，使道德课堂办出特色，办出风格。二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德课堂〞建设工作更参加情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德课堂〞特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。三是取材于师生，要重视广阔师生在“道德课堂〞建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德课堂〞真正成为师生自己的课堂。四是贴近教学，学校“道德课堂〞要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。 学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校德育处负责人、优秀班主任、学科教师带头示范，组织美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。 三、师生道德课堂同时开展，力求共同进步 “学校道德课堂〞建设充分尊重广阔师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广阔师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德课堂〞活动，学生开展“道德课堂〞活动。 第一板块：教师“师德课堂〞 1.选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风气。 2.“师德课堂〞形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德课堂〞，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广阔教师的自觉行动。 3.表达实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行〞为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。第二板块：学生“道德课堂〞 一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德〞道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德课堂〞系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看图片展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会〞，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。 四、以重大节日为契机，开展主题词鲜明的活动 春季学期开学后，学校组织在全校范围内开展“庆三八----特别的爱献给特别的你〞主题教育活动。建议全体学生在“三八节〞期间“记住妈妈的生日，为妈妈献一份爱，为妈妈做一件事〞。 清明节期间，学校组织学生到百色起义烈士陵园缅怀革命先烈，开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料，了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动，强调要做到“文明祭扫，绿色祭扫〞。 迎“五一〞学校举行主题为“争当文明礼仪好学生〞的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动，教育学生文明礼仪的重要性，使学生了解五一国际劳动节的来历、意义，帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。 端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原，庆端午〞和“中秋颂月〞的主题班会。 国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。 重阳节，学校开展以“学会感恩，纪念重阳节〞为主题的班会活动，通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创立和谐温馨幸福家园的时候，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德，让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是保护明天的自己。通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化，更使他们在尊重我国传统文化的根底上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。 “学校道德课堂〞建设工程实施以来，我校能把具体工作方案细化、量化，落实“道德课堂〞工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德课堂工作再上一个新的台阶。 2023年7月 第三篇：黄堂小学德育工作方案黄堂小学德育工作方案 一、指导思想 ： 继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作方案为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员开展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标 及工作措施： 本学期德育工作的总目标是。以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底，以师德教育为保证，以生活化、社会化为根本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康开展、主动开展奠定思想道德根底。 工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及效劳于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、保护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵抗不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〞和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活〞。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。 具体工作： 1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动： 2、和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 3、增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动。美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）。我们身边（周围）由那些不文明的现象，我们应该怎样去做。（班级学生的座谈会） 4、充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通平安教育。（班级座谈内容） 5、班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结〞，解决他们的心理健康和青春期健康问题。 6、利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷