2023年在新教师培训班上的讲话演讲稿.docx

在新教师培训班上的讲话参考演讲稿 教育的意义在于奉献，爱和责任是师德的灵魂。伟大的人民教育家陶行知先生想必大家都熟悉，他终身以德立教，是“万世师表〞的楷模，是“中国近代教育史上的一代巨人〞。老师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。因而，老师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂。锻造师魂先立德，下面我重点从老师职业道德方面谈几点意见： 　　一、老师应该热爱教育事业，树立忠诚教育、教书育人的信念 　　“老师的成功是制造出值得本人崇拜的人〞，取决于老师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。我们应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人〞，从一选择上老师职业，就应该“捧着一颗心来，不带半根草去〞，就应该要真心实意热爱教育这项事业，永不为外物所动。我们所在的学校尽管生活贫苦，但我们应以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国将来，心付颗颗童心，以本人的辛勤劳动表达对人民教育事业的忠诚。 　　二、老师应该履行职责，乐教敬业，有崇高的责任心 　　总书记指出“广阔老师和教育工作者要时刻不忘党和人民的重托，把培养优秀人才作为本人的严重责任〞。老师要忠实地履行职责，必需要有强烈的责任认识。当前我们至少面临两项主要责任：一是岗位责任。我们必须忠诚人民的教育事业，结实树立强烈的事业心和责任感，结实地树立崇高的敬业精神，全心全意为学生，尽职尽责为育人。一要抓好德育工作，教会学生做人。如今都讲“以人为本〞，但以人为本绝不是放松治理，加强治理才能保证我们的学生健康成长。二要抓好教学工作，让学生成才。我们必须担当起教育质量的责任来，加强提高教育质量的责任感和使命感。有责任感和使命感自然会潜心研究教材，千方百计地制造优质课，高效率完成课堂40分钟教学任务，教学质量自然会高。没有责任感和使命感，要获得好的教学效果是不可能的。二是社会责任。如今，人民群众更加注重和关注子女的教育咨询题，“望子成龙〞、“望女成凤〞几乎成了每个家长的共同愿望，许多人甚至把本人的成功只看作成功的一半，把子女的成功看作另一半。都希望本人的子女能够接受良好的教育，一些家庭特别是经济条件并不好的家庭，为了让子女遭到更好的教育，几乎倾其所有，从小学就陪读。能够说，教育牵动着千千万万家长的心，关系到千家万户家庭的幸福，更连着国家的前途、民族的将来。人民群众把子女送到学校，确实是把家庭美妙的希望寄予给学校，寄予给了我们每个教育工作者。我们老师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。 　　三、老师应该为人师表，热爱每一个学生，做到无私奉献 　　古人说：教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。国之兴衰，系于教育；三尺讲台，关系将来。我们应该认识到人民老师所肩负的严重历史责任，坚决不移地恪守人民老师的道德准那么。首先，作为人民老师，要典范地履行老师的职业道德标准，认真学习教育法、老师法、中小学老师职业道德标准和市中小学老师“九不准〞，实在加强我们的履职认识，着力处理我们少数老师履职认识淡泊，只讲工资，不讲职责的咨询题。要正确理解履职与待遇的关系，学生利益与老师个人利益的关系，从思想深处认识到不恪守工作纪律，上班迟到、早退，缺勤；不尽职尽责完成备教改等根本教学任务；不提高教育质量是严峻渎职，愧对广阔人民群众。要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求；要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体、团结协作的道德准那么；要有严于律己，为人师表的道德形象。在物欲横流的环境下，要保持住教坛这一片净土，就必须自觉抵抗拜金主义、个人主义和享乐主义的阻碍，弘扬老师的浩然正气，静心自律，为人师表，以德育人。其次，要倾注爱心。老师是一个需要爱心和奉献的职业，老师对学生的爱好似太阳给地球的爱，春雨给庄稼的爱，自然予人类的爱。我们要用爱心呵护一颗颗稚嫩的心灵，把学生当本钱人的子女、弟妹，尊重和理解他们，保护他们的人格、自尊与自由，引导他们全面和谐开展。要通过不断努力，培养他们高尚的道德质量，促进他们良好的心理素养和完满人格的构成。我们一定要以热诚的爱心去开启学生心灵的窗户。不热爱学生的老师，学生绝不会欢送他。第三，要为人师表，以身作那么。老师在校园里、课堂上举手投足都潜移默化地阻碍着学生，老师要以饱满的精神状态，美妙的老师形象展示在学生面前，给学生以美的吸引力、爱的感染力、无言的教育力。如班级中有人对学习失去决心，不想学习，像这些学生答复以下咨询题时，答对的要给予充分确信或用点头微笑加以鼓舞；当一些差生答复以下咨询题暂有困难时，用“不要急，想一想，相信你能答复好。〞给予鼓舞，不能用“猪脑袋〞等恶语中伤，保护学生的自决心和积极性。往往老师的一个微笑或一个点头将改变着一个学生一生的命运。我们不管在道德修养依然在教学行为上都要做到“自重、自省、自警、自励〞，以身作那么，以身作那么，领先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊名志、甘为人梯的精神境地，以本人的高尚人格教育和阻碍学生，努力成为青青年的良师益友，成为遭到社会尊敬的名师。